第五十章：勿以惡小而為之（五）
聽著小男孩的童言童語，白瑤覺得這個(gè)小孩真可愛彎下腰捏了捏他的臉，說道：“你知道怎么是英雄嗎？”
小男孩：“知道呀，就是保護(hù)人民保護(hù)世界的人都是英雄?！?p> 白瑤：“是嗎？那你長大了想要當(dāng)英雄嗎？”
小男孩聽到白瑤的問題低下頭，眼睛盯著腳尖：“我也想要成為英雄，可是溫老師說我家家庭不好，出去不禍害人都是好的，還想當(dāng)英雄那是癡人說夢(mèng)。”
白瑤聽到小男孩的話心狠狠的扎了一下，十幾歲的小孩子有夢(mèng)不奇怪，沒有才會(huì)奇怪，但是這個(gè)低著頭的小孩卻說出來因?yàn)樽约杭壹揖巢缓镁鸵欢〞?huì)禍害別人的話，白瑤還是好奇這所人人都夸的學(xué)校究竟教的是什么。
白瑤覺得小朋友不應(yīng)該是這樣的，明明是一顆明珠卻被蒙上了灰燼：“不要聽你們溫老師的，我覺得你就是英雄，不然你看那么多小朋友只有你出來保護(hù)你的英雄呀。”
小男孩聽到白瑤的夸獎(jiǎng)開心的跳了跳：“我也覺得我是英雄?！?p> 所有的人都覺得小朋友是不講道理的，也聽不懂別人說什么的，其實(shí)不然，小朋友是最能分清楚好壞的，他能清楚的知道誰對(duì)他好誰對(duì)他不好。
白瑤：“小朋友那你告訴我溫老師為什么罵你們打你們呀？”
小男孩想了想說：“如果打掃衛(wèi)生不干凈溫老師會(huì)說我們傻，不管考試考的有多好溫老師都會(huì)罵我們說我們窮酸考上大學(xué)都沒有用，還有好多好多。”
這就是人人都羨慕的學(xué)校，可惜除了讓你感到壓抑之外想來也沒有別的什么了。
另一邊的老陳剛開始看到手機(jī)的短信的時(shí)候感覺到一瞬間的不可思議，在想是不是發(fā)錯(cuò)了，不過又想到校長發(fā)火的身影還是留下一句有事直奔了校長辦公室，所以當(dāng)他敲開校長門兩個(gè)人左眼瞪右眼的時(shí)候心里同時(shí)有一句話：你怎么在這兒和不是你讓我來的嗎。
李校長：“你怎么回來了？不是讓你跟著那兩個(gè)警察嗎？”
老陳：“我收到短信，您讓我過來的呀，說是有著急的事情?！闭f著還怕校長不信拿出了手機(jī)找短信。
老陳：“咦，怎么回事？”
李校長：“怎么回事？”
老陳：“短信短信沒了?！?p> 校長急忙走過去從老陳的手里奪過手機(jī)，發(fā)現(xiàn)并沒有那條短信，兩個(gè)人抬頭看了對(duì)方一眼：“趕緊過去?！?p> 老陳跟在校長的后面趕緊從校長室出來，李校長看著在后面亦步亦趨跟著的老陳：“你動(dòng)動(dòng)腦子，這個(gè)時(shí)候我怎么可能叫你回來?！?p> 老陳：“這收到短信我怕您有急事，所以就趕緊過來了?！?p> 李校長覺得自己當(dāng)時(shí)選人的時(shí)候就應(yīng)該先測(cè)測(cè)智商，也不知道自己當(dāng)時(shí)怎么選中這個(gè)下屬的，當(dāng)時(shí)覺得他唯唯諾諾的好控制，這倒是，確實(shí)好控制，不僅自己好控制，別人也好控制。
這個(gè)時(shí)候的白瑤還在聽那個(gè)小男孩說的話蔣瀚走過來拍了拍白瑤的肩膀：“有人來了?！?p> 白瑤閉眼聽了聽，確認(rèn)有好幾個(gè)人的腳步聲已經(jīng)進(jìn)了，她趕緊跟那個(gè)小男孩說：“小朋友你們校長應(yīng)該過來了，看到那邊那個(gè)角落沒有，你躲在那里，一會(huì)兒我們帶著他們走了你在出來回班級(jí)，明白嗎？”
小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，或許覺得這個(gè)片段像是自己在電視上面看到的間諜片段一樣，還挺興奮的，自己跑過去藏好之后還跟白瑤比了個(gè)OK的手勢(shì)，白瑤也回了一個(gè)，扭頭之后看到李校長和老陳已經(jīng)走近了。
李校長看了看四周沒有人，難道是自己想多了？就只是老陳自己看錯(cuò)了嗎？不對(duì)，老陳雖然傻，但是眼睛沒問題，不可能連這個(gè)都看錯(cuò)。
李校長：“蔣隊(duì)長，真是不好意思，老陳看錯(cuò)了手機(jī)，將兩位留在這里怠慢了?！?p> 蔣瀚：“李校長客氣了，我們?cè)谶@里等等就是了，學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)，我們剛剛看了看四周，還是挺讓人心曠神怡的。”
李校長發(fā)現(xiàn)不管怎么試探蔣瀚都沒有發(fā)現(xiàn)一絲蛛絲馬跡，這個(gè)時(shí)候蔣瀚說道：“李校長打擾了，暫時(shí)沒有什么問題了，之后如果有想要會(huì)在打擾你的?！?p> 李校長也不好在說什么，總不能問人家是不是你給老陳發(fā)的短信，還有就是你們知道了什么吧，只能一路憋屈的一路送蔣瀚和白瑤出了學(xué)校門。
上車之后的白瑤看到還在門口的李校長和老陳，松了一口氣：“也不知道那位小朋友回到教室沒有，我們走了之后他們一定會(huì)去查教室的。”
蔣瀚：“放心，那位小朋友挺聰明的，他知道怎么做?！?p> 白瑤：“嗯，也只能這么想了，學(xué)校教書育人的地方，卻也沒想到會(huì)有黑暗的存在?！?p> 蔣瀚：“有人的地方就有是非，學(xué)校也有人，所以是非也不會(huì)斷，好了，不要失落了，最起碼那位小朋友給了我們不少線索?！?p> 白瑤：“嗯，那位溫老師還真讓人驚訝。”白瑤的驚訝是帶著引號(hào)的驚訝，回想起剛剛小男孩說的話還是讓人氣憤，所有的人想到老師這個(gè)職業(yè)都會(huì)覺得他們是最可愛的人，他們是最勤勞的園丁，他們是值的所有人夸獎(jiǎng)的，可是偏偏就有人要去破壞這樣可愛的人群，所以當(dāng)白瑤回憶起跟那位小男孩的對(duì)話還是希望家長在選擇學(xué)校的時(shí)候能稍微考慮下孩子的感受。
白瑤：“你們每一天都要打掃衛(wèi)生嗎？”
小男孩：“是，我們負(fù)責(zé)做陪襯，我們就像古時(shí)候富家子弟的書童一樣，他們負(fù)責(zé)學(xué)校社交，我們負(fù)責(zé)給人家清理后方，從打掃衛(wèi)生到衣食住行?！?p> 白瑤：“那溫老師這樣你們沒有跟你們的爸爸媽媽說過呢？”
小男孩：“說過，我媽說我能上這個(gè)學(xué)校就已經(jīng)很好了，老師罵幾句就罵幾句，沒有什么的?！?p> 蔣瀚看白瑤呆呆的坐在那里，雖然覺得挺可愛，但是這樣把自己晾在一邊還是不太高興，所以抬手摸了一下白瑤的頭發(fā)，將她從自己的幻想中喚回來。
白瑤感受到了自家男朋友的怨念，趕緊扭頭看蔣瀚“怎么了嗎？”
蔣瀚：“想什么呢？”
白瑤：“我在想剛剛那個(gè)小男孩，總感覺他的心里有陰影?！?