“嗶！”
“武石中學(xué)請(qǐng)求換人！”
開(kāi)場(chǎng)沒(méi)幾分鐘，比分就被追回了6分，武石中學(xué)的教練終于坐不住了，向裁判席提出了換人的請(qǐng)求。
三井壽抿了一口水就往球場(chǎng)上走去，換下了現(xiàn)在武石場(chǎng)上的控衛(wèi)。
“我會(huì)將比分三分三分地從你頭上拿回來(lái)的！”
三井上場(chǎng)的時(shí)候經(jīng)過(guò)了田野所在的位置，對(duì)著田野放下了狠話。
“哦？是么？！其實(shí)接下來(lái)你的對(duì)手不是我哦！”
田野對(duì)三井壽放狠話這個(gè)操作感到稀奇，同時(shí)對(duì)三井壽表示接下來(lái)自己不會(huì)防他，下半場(chǎng)田野要準(zhǔn)備主攻，沒(méi)有多余的體力做藍(lán)領(lǐng)活兒。
不明所以的三井壽沒(méi)有再和田野有過(guò)多的交流，徑直回到了自己半場(chǎng)，接下來(lái)球權(quán)歸到了武石中學(xué)手中。
三井壽清楚這一球至關(guān)重要，因?yàn)樽约旱纳蠄?chǎng)，武石球隊(duì)的士氣有點(diǎn)被帶動(dòng)起來(lái)了，拿下接下來(lái)的這一球，這股上漲的氣勢(shì)就能保持住，并且能夠遏制住橫田中學(xué)反撲的氣焰。但如果這一球失手了，那就意味著即使是武石王牌上場(chǎng)了也沒(méi)能阻止橫田反撲，球隊(duì)氣勢(shì)將會(huì)受到致命的打擊。
三井接到了隊(duì)員的發(fā)球，謹(jǐn)慎地帶球來(lái)到了前場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候貼上來(lái)防守的不是四宮田野而是兩個(gè)面熟的不知名小嘍啰！詫異的三井壽下意識(shí)的尋找老對(duì)手，發(fā)現(xiàn)田野站在內(nèi)線并沒(méi)有出來(lái)防守自己的意思！
“他被我的實(shí)力折服了嗎？沒(méi)敢單防我了？這樣的話橫田中學(xué)必然就要漏人了??！”
三井想到這就感覺(jué)美滋滋的，一方面是自己的實(shí)力折服了那個(gè)臭屁的四宮田野，另一方面是自己吸引了兩個(gè)人的防守，意味著進(jìn)攻端武石方面能夠更加好打了！
橫田中學(xué)的內(nèi)線由田野和中鋒兩個(gè)人把守，而田野的防守輻射范圍極大！
三井壽將球吊給了自己家空位的小前鋒，小前鋒剛拿到球，田野就協(xié)防上來(lái)了，但是沒(méi)有直接貼身防守，而是隔了一個(gè)身位防止小前鋒快速突破，放投不放突！這樣的防守就像是在嘲諷：“兄弟！你投??！我就算放你投，你也投不進(jìn)去的！”
武石的小前鋒被田野的防守姿態(tài)激怒了，他穩(wěn)定了下身子，跳起來(lái)準(zhǔn)備出手了，就在球快要出去的一瞬間，一只大手遮住了他眼前的整片區(qū)域，他看不見(jiàn)筐！但是到了這個(gè)時(shí)候武石的小前鋒已經(jīng)沒(méi)有辦法收手了，只能硬著頭皮投了出去。
“鐺！”
“吼?。?！”
橫田中鋒憑借著他的搶板全靠吼技能拿到了防守籃板，而終于發(fā)動(dòng)技能成功的田野笑了出來(lái)，這技能在三井那邊用了快一整場(chǎng)了，以為失效了！沒(méi)想到在武石中學(xué)的其他隊(duì)員身上起到了效果！
“嘿！兄弟！”
田野的聲音吸引了這位剛剛失手的白隊(duì)小前鋒，而他也確實(shí)好奇田野會(huì)說(shuō)什么。
“你看這個(gè)鐵他又紅又軟，就像……”
后面那段話武石的小前鋒沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他的心態(tài)已經(jīng)炸了，已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)什么話了，他此時(shí)心中只有一個(gè)念頭，我一定要投進(jìn)去，然后用這粒進(jìn)球狠狠地打眼前的這一張帥臉！
垃圾話對(duì)于田野這種老炮就是信手拈來(lái)，光看這個(gè)球員醬紫色的臉就知道他受話語(yǔ)影響了。
目前武石中學(xué)進(jìn)攻端核心是三個(gè)人，能突能投的三井壽被日向和旗木合力守住了，內(nèi)線進(jìn)攻核心中鋒只能和自己家的中鋒55開(kāi)，另外一個(gè)醬油球員不具備進(jìn)攻能力，而武石的大前鋒的進(jìn)攻范圍都在田野自己的防守輻射范圍之內(nèi)，沒(méi)有辦法完全照顧到的就只有眼前的這個(gè)小前鋒了！
如此，這個(gè)小前鋒的投籃命中率將直接影響比賽的走向，搞崩他的心態(tài)變成了一件非常重要的事情！
輪到了橫田中學(xué)的進(jìn)攻，田野一但作為進(jìn)攻端球員了他就不會(huì)在三分線飄著了，一是今天他三分球手感很一般，二是憑借著他的身體素質(zhì)，強(qiáng)攻內(nèi)線能夠造成更大的殺傷！
中位接球的田野一個(gè)轉(zhuǎn)身就過(guò)掉了三井壽，三井壽下半場(chǎng)的腳步遠(yuǎn)不如上半場(chǎng)靈活，即使中間有個(gè)中場(chǎng)休息也不足以讓三井壽完全恢復(fù)體力。
田野的過(guò)人突破吸引了武石中鋒的補(bǔ)防，造成了籃下橫田中鋒大空位，一個(gè)不看人傳球！田野將球精準(zhǔn)地傳到了橫田中鋒的手上，一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的上籃，分差縮小到了4分。
武石雖然保持著領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，但是球員的信心有些動(dòng)搖了，被連追這么多分，球員心中都有疙瘩的。但是即使在這種時(shí)候，武石中學(xué)的教練也沒(méi)有喊暫停，這一個(gè)暫停非常的寶貴，他想留在決勝負(fù)的時(shí)候使用。同時(shí)他也信任三井壽，認(rèn)為他能夠處理好球員的心態(tài)問(wèn)題。
“穩(wěn)扎穩(wěn)打！我們先進(jìn)一球！現(xiàn)在我們還是領(lǐng)先，這場(chǎng)比賽武石必勝！”
三井壽在后場(chǎng)接到了發(fā)球，豎起一根手指對(duì)著隊(duì)友們鼓勵(lì)道！
“對(duì)??！我們還領(lǐng)先，怕什么！”
三井壽心態(tài)的穩(wěn)定也給了隊(duì)友們信心，隊(duì)員們都開(kāi)始冷靜下來(lái)開(kāi)始跑進(jìn)攻陣型。當(dāng)然！武石中學(xué)的某位不知名小前鋒除外，他正在氣頭上，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去三井說(shuō)的話。
三井壽運(yùn)球進(jìn)入前場(chǎng)，迫于防守壓力，將球傳給了空位的武石小前鋒，幾乎同樣的位置，這一次！武石小前鋒接到球的一瞬間心冷靜了下來(lái)，他認(rèn)真地調(diào)整了一下籃球在手中的位置，雙腿微微彎曲，將力量從腳底傳遞到上身，出手了！
武石小前鋒出手的感覺(jué)很好，對(duì)這一球他有必中的把握，他微微瞇著眼，想要集中聽(tīng)力享受一下籃球進(jìn)筐的那個(gè)刷網(wǎng)的聲音。
“啪！”
武石小前鋒沒(méi)有等到刷網(wǎng)的聲音，而是等到了一個(gè)拍蒼蠅的聲音！
田野從側(cè)面跳了出來(lái)，一巴掌攔截住了這個(gè)球，令田野好奇的是對(duì)面這個(gè)小前鋒為什么瞇著眼睛嘟著嘴一臉豬哥相，不回防的么？
“速攻！”
田野沒(méi)工夫管那個(gè)豬哥，直接抄球起速向敵方半場(chǎng)突去，橫田的日向和旗木原先就在三分線位置防守三井，他們也積極向前跑準(zhǔn)備協(xié)助進(jìn)攻，武石方面唯一回防及時(shí)的只有三井壽。前場(chǎng)三打一！隨著日向的上籃成功。分差被追的只剩下2分了！
比分來(lái)到了39：37，這個(gè)時(shí)候武石中學(xué)的教練終于忍不住了，向裁判席請(qǐng)求了暫停！
“嗶！”
“武石中學(xué)請(qǐng)求暫停！”