楊錚終于姍姍來(lái)遲的補(bǔ)上了一個(gè)馬作為防守。
當(dāng)然，他的跳馬在圍觀眾人的眼里，是一手“昏招”，明明他有著更好的選擇，也明明這一手跳馬只能短暫的維持住棋局上的紅黑平衡。但為何他在跳馬之后，臉上又露出了釋然的笑容呢？
“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛。”楊錚望著這盤(pán)棋，忽然緩緩說(shuō)道。
也不知道，他這句話究竟是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的。
但他這句話落下，卻讓整間棋社里的所有老師，心中突然五味雜陳起來(lái)。
是啊，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
這一手跳馬，雖然慢，雖然晚，但這也不失為一種有限能應(yīng)對(duì)雙炮的手段。
再說(shuō)，這才只是開(kāi)局，并不一定就能確定最后的結(jié)局。
不過(guò)，這里的老師，明顯不包括正與楊錚交手的季老師。作為棋院雄獅班畢業(yè)的他，眼里也似乎只能裝下身前的棋盤(pán)還有棋子。也正因?yàn)樗邮苓^(guò)十多年正統(tǒng)的象棋教學(xué)培訓(xùn)以及數(shù)十位名師的傳承，他要比楊錚更熟悉棋盤(pán)上的勝負(fù)規(guī)則。
對(duì)于他這十多年的象棋人生來(lái)言，象棋永遠(yuǎn)看重的是“先”，而不是什么“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”
的確，象棋在很多人包括大部分職業(yè)棋手的眼里，前期的開(kāi)局，可要比圍棋的開(kāi)局更加重要。
尤其象棋還有一句“前五手，定生死?！钡拿耖g坊言，這都能看出象棋開(kāi)局有多么重要。
楊錚已經(jīng)在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了三手，仕角炮，飛象，跳馬。但他也因?yàn)槭呛笫?，所以，他在開(kāi)局的時(shí)候，又“天生”的少了一手。
如果按照民間坊言來(lái)說(shuō)，楊錚下一手若是還是這樣“慢半拍”的話。那么楊錚最多在十手過(guò)后，就會(huì)迎來(lái)屬于他的敗者結(jié)局。
但為何，在楊錚臉上卻看不到哪怕一絲的焦慮呢？
季老師明白“先”的重要性，他更明白“穩(wěn)”的重要性。
他沒(méi)有大膽的按照他的思路去走，反而在權(quán)衡利弊之后，移開(kāi)了他那看上去“戰(zhàn)無(wú)不勝”的紅炮。
他這一手，看上去平平無(wú)奇。但卻得到了棋呆子還有鵬飛這兩位象棋大師的認(rèn)可。
因?yàn)椋殬I(yè)棋手棋力一般不可怕，怕的就是賭和貪。
縱觀象棋棋壇數(shù)千年的歷史，有多少被譽(yù)為百年難得一見(jiàn)的象棋奇才，卻因?yàn)椤百€”和“貪”，最后只能湮滅在歷史長(zhǎng)河里泯滅眾生？
不貪不賭的職業(yè)棋手，或許他這輩子都達(dá)不到最頂級(jí)職業(yè)棋手的水平，但他絕對(duì)能成為最一流的棋手。
楊錚望著這么“穩(wěn)重”的對(duì)手，他并不感覺(jué)到意外，他輕輕提起了黑車(chē)，出乎意料的走出了一步車(chē)一平二。
也在這一剎那，楊錚那原本看上去只是被動(dòng)防守的黑方，忽然之間獠牙展露。
……
“果然，我沒(méi)有看錯(cuò)他?！冰i飛此時(shí)顯得有些激動(dòng)。
因?yàn)樵跅铄P剛剛跳馬的時(shí)候，他的心其實(shí)就已經(jīng)開(kāi)始有著一絲動(dòng)搖。
他懷疑著楊錚究竟是不是自己當(dāng)初認(rèn)識(shí)的那位敢于打破常規(guī)的業(yè)余棋手。他也忽然開(kāi)始懷疑著自己的理想還有未來(lái)。
但當(dāng)楊錚走出車(chē)一平二時(shí)，他的心又怦怦亂跳起來(lái)，那強(qiáng)烈的，震耳欲聾的心跳聲，不僅掩飾了他剛剛出現(xiàn)的那一絲動(dòng)搖，更讓他看到了一個(gè)捉摸不透又熟悉的身影。
那道捉摸不透又熟悉身影，正是他家那位被譽(yù)為是真正“齊天大圣”的老祖宗，那位老祖宗的棋，不僅出乎意料，更透著一種深不可測(cè)的“變化”。
而那種變化，也是他和阿吉一直苦苦想要得到的“變化”——置于死地而后生。
楊錚這一手車(chē)一平二不僅打破了棋局的平衡，更讓季老師有些慌亂起來(lái)。
但經(jīng)驗(yàn)豐富的季老師，卻又很快的冷靜下來(lái)。
“亡羊補(bǔ)牢？是你的幌子吧？”季老師抬起了頭，眼里也沒(méi)有最初背后議論人被發(fā)現(xiàn)時(shí)的畏懼，此時(shí)的他，眼里只有著職業(yè)棋手最純粹的勝負(fù)欲。
他提起了自己的馬，走出了一步“馬八進(jìn)九”，隨后又說(shuō)道：“我好像有些理解你所說(shuō)的加減法。但我依然不認(rèn)可你。因?yàn)橄笃逵肋h(yuǎn)只有減法，每一次雙方出手時(shí)正是廝殺！何來(lái)你說(shuō)的加法？”
楊錚微微一笑，他指了指棋盤(pán)上那看似多余的仕角炮，他認(rèn)真的回道：“這就是我的加法?！?p> “一個(gè)仕角炮，怎么能做加法？”季老師雖然看上不去滿臉嘲笑，但他握子的手，卻穩(wěn)如磐石。
棋院出來(lái)的棋手大多都如季老師一樣，雖然有時(shí)他們看上去不太精通世俗的人情世故。但在棋盤(pán)上，他們卻又像左右逢源的“大人物”，起手落子之間裝的全是滴水不漏。
短短三手交替，紅方也飛起了相，跳起了馬，移起了車(chē)，布起了局。
雖然從明面上看，季老師是在復(fù)制著楊錚之前防守的棋路。但實(shí)際上，這三手配合著他那過(guò)河的炮，卻意外地呈現(xiàn)出了尖刀之勢(shì)，似乎在下一手，紅方就能再一次喊上一聲將軍。
不過(guò)，刀也并不是無(wú)敵的。
它也有它的天敵，而它的天敵正是與它鋒利性質(zhì)完全相反的水。
古往今來(lái)，多少潛心專研劍術(shù)的高手，都以斬?cái)嗔魉俨紴榘痢５麄円仓?，水雖然可以被刀斬?cái)?，但水卻永遠(yuǎn)不會(huì)被刀擊敗。
哪怕是不停的揮刀，一分為二的水流，只需短短數(shù)秒就能恢復(fù)原樣。
楊錚也用了三手，也恰恰正是這三手，就讓季老師棋盤(pán)上的尖刀，只感覺(jué)到說(shuō)不出的疲憊。
他這三手正是馬八進(jìn)九、馬三進(jìn)五以及最關(guān)鍵的車(chē)二平七。
也正因?yàn)檫@三手，對(duì)面的季老師直接選擇棄子投降。
因?yàn)樗靼?，無(wú)論他在怎么補(bǔ)救，這盤(pán)棋也很難勝過(guò)對(duì)面。
畢竟那個(gè)“仕角炮”不單單只是迷惑或是防守。
他更多的還是為了隱藏著他那看上去并不出眾的“車(chē)一平二”。
仕角炮只是一個(gè)踏板，他好像正如楊錚所說(shuō)，他就是一個(gè)真正的加法。
加的是楊錚潛藏已久的黑車(chē)，還有那從始至終一動(dòng)不動(dòng)的另外一只黑炮。
楊錚有些意外，因?yàn)檫@盤(pán)棋總共就用了六手便定下了勝負(fù)。
他的黑車(chē)，也還沒(méi)到發(fā)力的時(shí)候，便草草定死在棋盤(pán)之上。
這也可能是他象棋人生里最快的棋局。但他也并不感覺(jué)到意外。
因?yàn)?，?duì)面這個(gè)孩子，可是最傳統(tǒng)的棋院派畢業(yè)。
棋院派也有著一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是他教導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生絕不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
一個(gè)總是教導(dǎo)搶“先”的棋院，又怎會(huì)去指導(dǎo)自己的學(xué)生，去下一盤(pán)無(wú)意義的對(duì)局呢？
楊錚站了起來(lái)，他看著就算輸棋后還一臉平靜的季老師。
他不由又搖了搖頭。
因?yàn)椋靼?，?duì)于對(duì)方來(lái)言，這本就是一盤(pán)無(wú)關(guān)緊要的棋，它壓根就不會(huì)讓對(duì)面這個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)多久的小子，明白他所說(shuō)的那句話里最關(guān)鍵的東西。
那正是“勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛”??！
(本卷完)