2007年，我在大學(xué)的時(shí)候，整個(gè)人狀態(tài)非常糟糕。因?yàn)槲疑洗髮W(xué)后，才知道父母早已離婚，因?yàn)榕掠绊懳业母呖?，兩人假裝同居假裝恩愛(ài)。
我收到錄取書的那一刻，他們終于解放了，爸爸離開了家，去了他的情人那里，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐，然后告訴我，從此之后，我跟著她生活，但是我需要自己去和爸爸要生活費(fèi)。因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法忍受他。
就這樣，我成為了一個(gè)單親家庭的孩子，孤身一人來(lái)到了那個(gè)潮濕而陰郁的南方城市的大學(xué)，我看著身邊興高采烈生機(jī)勃勃的同學(xué)，卻完全無(wú)法融入他們。
我開始過(guò)一種放任自流的大學(xué)生活。我隨心所欲，什么都不在乎，誰(shuí)也不理，想做什么就做什么。大多數(shù)時(shí)候，為了應(yīng)付點(diǎn)名，我會(huì)呆在教室里，坐在最后一排，看小說(shuō)。其余時(shí)候，我也無(wú)法忍受寢室里的其樂(lè)融融，要么去圖書館上網(wǎng)聊QQ，要么一個(gè)人去學(xué)校里的湖邊，或者去爬后山。
然而無(wú)論我看起來(lái)如何地沒(méi)心沒(méi)肺，我心里的創(chuàng)痛卻無(wú)法愈合，我憎恨父母的虛偽，我意識(shí)到自己是一個(gè)負(fù)擔(dān)，是一個(gè)多余的人。尤其是，我每個(gè)月月底，還要去祈求父親的生活費(fèi)，否則就會(huì)餓死。我覺(jué)得人生除了痛苦之外毫無(wú)意義。
就這樣，我似乎在天堂一樣的大學(xué)，心卻在地獄里煎熬。
就這樣，到了大三，有一天，我照例坐在最后一排。這是一節(jié)大課，其他系的學(xué)生也會(huì)來(lái)上課，有個(gè)男孩踩著上課鈴進(jìn)來(lái)，坐在我旁邊。老師點(diǎn)完名，開始講課，我在書桌下翻開小說(shuō)。就這樣看了一會(huì)，我覺(jué)得悶熱難耐。
那正是十月，在這個(gè)火爐般的城市里，教室里卻只有風(fēng)扇，我朝窗外望去，余光卻看見(jiàn)我旁邊的男孩也沒(méi)有聽(tīng)課，而是在一張紙上畫著奇怪的圖案。
如今我已經(jīng)沒(méi)法清晰地記得那個(gè)圖案，大概是個(gè)多邊形，從多邊形的中心放射出去許多鉆石形狀的四邊形，四邊形的最外緣，寫著一些像埃及文字似的符號(hào)。
這個(gè)男孩用鋼筆在紙上畫這稀奇古怪的東西，沒(méi)有毫不猶豫也沒(méi)有修改。好像這東西印在他腦海里一樣。我看了一會(huì)，實(shí)在忍不住了。
‘你畫的是什么？’我低聲問(wèn)。
‘星際圖’，他頭也不抬地說(shuō)。
‘什么？’
他沒(méi)有回答，而是在圖的旁邊寫下了‘星際圖’這幾個(gè)字。
‘什么意思？’
‘如果用你聽(tīng)得懂的說(shuō)法，就是在星星之間的航行路線?！恼Z(yǔ)氣有點(diǎn)傲慢。
我那段時(shí)間幾乎是個(gè)火藥桶，也特別敏感特別容易流淚，所以我總是避開所有人。這個(gè)男孩的語(yǔ)氣，讓我很難受。
‘網(wǎng)上看到點(diǎn)道聽(tīng)途說(shuō)的東西，有什么了不起，值得拿來(lái)炫耀？’我不屑地說(shuō)。我們讀高中的時(shí)候，正在流行外星人的各種傳說(shuō)，還有埃及金字塔關(guān)于法老的詛咒，亞特蘭蒂斯的消失之謎。而上大學(xué)的時(shí)候，這樣的話題已經(jīng)陳舊，網(wǎng)上一查有一大把。
他似乎對(duì)我的語(yǔ)氣有點(diǎn)驚訝，轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，我假裝看小說(shuō)，不理他。
‘不值得那么難過(guò)，父母不過(guò)是給我們基因而已?！?p> ‘你說(shuō)什么？’
‘婚姻本來(lái)就是落后的制度，所以你不必要為他們離婚傷心，而應(yīng)該為他們擺脫這種陳舊的制度而高興?！?p> 我瞪著他：‘你說(shuō)什么？’
他沒(méi)有回答，下課鈴此時(shí)響了，這個(gè)男孩拿著書本起身離開。
我匆忙收起課本追上他，‘你說(shuō)什么？’
他依舊不回答，也不停下腳步。我跟著他。他人高腿長(zhǎng)，我一路小跑。
反正我有的是時(shí)間，我可以不上課不吃飯不睡覺(jué)，我要知道他怎么知道我的事情。
出乎我的意料，他沒(méi)有躲進(jìn)男生宿舍和男廁所，而是去了圖書館。我緊跟著，坐在他旁邊。圖書館不能說(shuō)話，我在本子上寫下大大幾個(gè)字，遞給他：
‘你剛才說(shuō)什么？你怎么知道？’兩個(gè)問(wèn)號(hào)很大。
‘我可以知道我想要知道的你腦海里的一切。’
‘那我現(xiàn)在在想什么？’
他看了我一眼，在紙上寫，‘你覺(jué)得我是自作聰明的蠢人。既然我知道你在想什么，你心里的話對(duì)我相當(dāng)于說(shuō)出口的侮辱。請(qǐng)你尊重我。’
‘現(xiàn)在我又在想什么？’
他皺著眉頭看著我，然后在紙上畫下了一個(gè)可笑的猴子。
太神奇了，我剛才努力把他想成一只舞動(dòng)四肢的猴子。
我正想繼續(xù)寫問(wèn)題，一個(gè)穿運(yùn)動(dòng)衫的男孩從我旁邊經(jīng)過(guò)，和這個(gè)男孩打招呼，他瞥見(jiàn)了我的本子上的猴子，湊了過(guò)來(lái)，在我耳邊低聲說(shuō)：‘不要理他，他慣常用這一招來(lái)捉弄女孩子。’
說(shuō)完他露出壞笑，然后離開了。
我忽然覺(jué)得很無(wú)聊，瞪了身邊的男孩一眼。決定離開。
走出圖書館，發(fā)現(xiàn)那個(gè)穿運(yùn)動(dòng)衫的男孩走在我前面，我無(wú)心說(shuō)話，就跟著他走了一路，到了操場(chǎng)邊，他在小賣部停下了買礦泉水，一轉(zhuǎn)身看到了我。
‘哈哈，是你！你怎么認(rèn)識(shí)林云的？他對(duì)你感興趣？’這句話聽(tīng)起來(lái)極其不舒服。
‘你說(shuō)的是剛才圖書館坐在我旁邊的男生嗎？謝謝提醒，不過(guò)我對(duì)他不感興趣?！夷樕蠜](méi)有笑容，硬邦邦地回了一句。
‘抱歉，我的意思是，林云是學(xué)人類學(xué)的，他對(duì)感興趣的人，會(huì)作為個(gè)案研究，我說(shuō)的感興趣是學(xué)術(shù)意義的。’
‘噢！’我有氣無(wú)力地回答，今天遇到的人都奇奇怪怪。
‘不過(guò)離他遠(yuǎn)點(diǎn)，他可不適合當(dāng)男朋友。’
我都沒(méi)力氣瞪他了。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了林云和杜鵬。”