澳國(guó)，西尼大學(xué)。
昨日在老師的帶領(lǐng)下，白月一行人經(jīng)歷了十多個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，終于在當(dāng)?shù)貢r(shí)間夜晚十一點(diǎn)到達(dá)了西尼大學(xué)。
見(jiàn)到了學(xué)校來(lái)接應(yīng)的負(fù)責(zé)人，海天很高興地便迎了上去，用著標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)跟其交流。
很快，這群累到不行的學(xué)生們很快就在西大安排的宿舍內(nèi)“落戶”了。
由于這個(gè)點(diǎn)太晚了，大學(xué)內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有任何東西可以吃，同學(xué)們只好掏出自己帶好的干糧充饑。
而不餓的同學(xué)，自然是一番洗漱后倒在床上蒙頭大睡。
第二天一早。
孩子們換好了統(tǒng)一的校服，成群結(jié)伴地出現(xiàn)在了西大的食堂內(nèi)，引起了不少人的圍觀。
“這群孩子是從哪來(lái)的？你知道嗎？”
“不知道，看膚色，應(yīng)該是東方人吧?！?p> “我知道...是來(lái)自華國(guó)的一個(gè)中學(xué)的學(xué)生...”
周圍開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
海天卻是一臉淡定的吃著手中的面包，絲毫沒(méi)有理會(huì)那些議論聲，一邊用余光瞟著身旁的這些學(xué)生們，看看他們有何反應(yīng)。
有些人局促地低下了頭，不敢再動(dòng)面前的餐具，有些人臉上有些對(duì)被人議論的氣憤。
而白月卻依舊是面無(wú)表情地坐在桌子旁，拿起餐具慢條斯理的切割著盤中的食物，一點(diǎn)也沒(méi)有被周圍那些學(xué)生們議論所影響。
這一幕，讓海天不禁在心中暗贊：這女孩果真是與眾不同！
早餐讓白月很是滿意，吃飽喝足后就在當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，一行人漫步在西尼大學(xué)的校園內(nèi)。
有時(shí)，他們穿過(guò)寬闊的綠草坪，穿過(guò)兩旁恣意盎然的藍(lán)楹花，穿過(guò)那些被輕風(fēng)吹落的紫色花瓣...
有時(shí)，他們穿梭在各種砂巖堆砌的哥特式城堡里，穿過(guò)一扇扇透著彩色玻璃窗泛著光的門扉，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的街道...
他們沿著道路前行，感受這片土地的美麗和歷史...
一整天的時(shí)間里，白月和她的小伙伴們都沉浸在學(xué)校的美麗建筑里，而海天卻是跟著負(fù)責(zé)人在一起，不停的向著負(fù)責(zé)人咨詢著一些問(wèn)題。
他們?cè)趯W(xué)校逛了三四圈之后，便在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一棟占地面積極廣的教學(xué)樓前。
負(fù)責(zé)人敲響了教室門，門打開(kāi)后，一位年長(zhǎng)的老師走了出來(lái)，他看到門外站著的一群人，不禁愣了一下。
“請(qǐng)問(wèn)你們是？”
負(fù)責(zé)人微笑著介紹道：“您好，史密斯老師，我叫做文軒，您見(jiàn)過(guò)的，這是這次華國(guó)前來(lái)我們學(xué)校春令營(yíng)的負(fù)責(zé)老師海天，我們的學(xué)生都非常期待能體驗(yàn)一堂真正的大學(xué)課程?！?p> 文軒早已跟史密斯老師約好了今天的課程，所以這位老者也沒(méi)太意外，把眾人讓進(jìn)了屋子內(nèi)。
進(jìn)入房間之后，白月發(fā)現(xiàn)這間教室的布置非常的典雅和大方，墻壁上掛著不少油畫和裝飾品，地板上鋪著羊毛毯，這里的擺設(shè)和學(xué)校相差甚遠(yuǎn)，不愧為一流的大學(xué)。
在文軒的引導(dǎo)下，白月等人在教室各自找位置坐了下來(lái)。
很快，上課鈴響起，門外陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了本校的學(xué)生。
這些學(xué)生在看到這些稚嫩的面孔，穿著統(tǒng)一制服的“旁聽(tīng)”同學(xué)，一開(kāi)始有些呆愣，但很快便平復(fù)好心情，拿出自己的課本，做著自己的事。
課堂上，史密斯老師忘情地講解著，臺(tái)下的學(xué)生們也認(rèn)真地做著筆記，這些都是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，上課用的是全英文授課。
但很快，臺(tái)下的中學(xué)生們已經(jīng)有些開(kāi)始坐不住了，平常一節(jié)課只有四十分鐘的他們，竟然在這里坐了一個(gè)多小時(shí)，屁股都坐得有些發(fā)麻了。
而有些學(xué)生因?yàn)槁?tīng)不懂醫(yī)學(xué)英語(yǔ)那些枯燥乏味的名詞，大部分的英語(yǔ)單詞都不太聽(tīng)得懂，已經(jīng)開(kāi)始有些昏昏欲睡，更有甚者，已經(jīng)有人在課堂上打起了呼嚕。
這一下，引起了本校學(xué)生的哄堂大笑，史密斯老師的臉色也有些尷尬，這還是第一次有人在他的課堂上呼呼大睡，不過(guò)鑒于這還只是個(gè)孩子，他也不好說(shuō)什么。
“軟弱無(wú)力的樣子，一看就是沒(méi)用的貨色。”突然，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)不協(xié)調(diào)的聲音。
白月循聲望去，那是一個(gè)翹著二郎腿的本校男生，正用輕蔑的眼神看著那個(gè)被哄笑聲驚醒，迷迷糊糊不知所措的男孩。
看到男孩茫然的眼神，他更加料定這群東方人根本聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，說(shuō)起話來(lái)更是肆無(wú)忌憚。
“這就是你從小的教育帶給你的素養(yǎng)嗎？你的內(nèi)心是有多自卑，才會(huì)連一個(gè)孩子都這般恥笑，你在他這個(gè)年紀(jì)，恐怕還不如他吧。”
白月不大不小的聲音在教室內(nèi)響起，用最正宗的英文口音，反擊著他的言論。
聽(tīng)到這句話后，本校的男生頓時(shí)怒火中燒，指著白月罵道：“小兔崽子！”
說(shuō)完，他便氣勢(shì)洶洶地朝著白月走了過(guò)來(lái)。
見(jiàn)狀，海天立即擋在了白月的面前，看著沖過(guò)來(lái)的男生厲聲呵斥道：“這是學(xué)校，你是學(xué)生，請(qǐng)注意你的行為態(tài)度！”
見(jiàn)到海天阻攔，那名男生更加生氣，他伸出右手就想要推開(kāi)海天，但還未靠近海天，便被他的雙臂擋住，不讓男生前進(jìn)半步。
“夠了！這里是學(xué)校，不是你耍流氓的地方！你如果不是來(lái)我們學(xué)校求學(xué)的，就請(qǐng)你回家！”史密斯老師看著眼前這一發(fā)不可收拾的鬧劇，不禁怒火中燒。
“老師，他侮辱我！他在侮辱我！”男生看著海天用手指著他，急忙辯解。
史密斯老師聽(tīng)后，氣得胡子都翹起來(lái)了，他怒視著男生，大聲訓(xùn)斥道：“這是我們學(xué)校的教學(xué)樓，這里不允許斗毆！你要打架就給我滾出去打！明天我就會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)你的學(xué)籍去留問(wèn)題！”
本以為老師會(huì)替他解圍，但看著史密斯老師生氣的模樣，男生也嚇壞了，趕緊縮了縮腦袋，一副害怕的樣子，他好不容易考來(lái)西大，為的就是這里的名氣和日后的工作機(jī)會(huì)，現(xiàn)在老師的一句話，那他以前所有的努力不全都白費(fèi)了？
于是，他只好悻悻地退到了一邊，坐下后，狠狠的瞪著海天和白月，恨不得把他們生吞活剝似地。
見(jiàn)男生退回了座位后，史密斯老師才走過(guò)來(lái)跟海天和一眾學(xué)生們道歉。