第三十四章 學(xué)校
今日話題：以后的我們會(huì)不會(huì)向自己孩子談?wù)撟约和舻牟辉撆c懊悔呢？
又是一日朝起時(shí)，在適應(yīng)了沒有燈紅酒綠日月顛倒的現(xiàn)代化社會(huì)的生活后王允的狀態(tài)前所未有的好，作息的規(guī)律直接導(dǎo)致了他的工作上的效率。
初到自己提議叫趙忠建的學(xué)校時(shí)王允還是比較滿意的，雖然采光并不是太好，因?yàn)槭羌埡模m然窗子很大但是采光效果遠(yuǎn)沒有玻璃那么好。看著屋內(nèi)的建筑，石灰粉的墻，水泥的地板，三尺講臺(tái)就在前方矗立。四腳長(zhǎng)椅，有抽箱的桌子。
一切的一切王允的思緒不由回到自己當(dāng)初小時(shí)候所處的小學(xué)時(shí)代。
簡(jiǎn)單的看了學(xué)校建筑以后在趙忠的帶領(lǐng)下他們又去見了一下幾個(gè)老師。
總共只有六位，好在王允拖著司馬相如也來到了這里，總的看來的話差不多就是八位老師了。因?yàn)楹芏鄬W(xué)校主要的東西王允并不需要其他老師來教導(dǎo)，找這些人來的原因只是為了讓他們教導(dǎo)一下這些人的識(shí)字問題，還只是針對(duì)十歲以上的孩子的。
至于十歲以下的孩子王允已經(jīng)決定好自己教導(dǎo)了，雖然一群小屁孩在聽一個(gè)小屁孩講課畫面會(huì)感到十分滑稽，但是王允現(xiàn)在也顧不了那么多了。
在他的心里早就有了對(duì)于這些孩子的教育藍(lán)本。
五到十歲的自己按照前世的教育機(jī)制去教導(dǎo)，他相信這堆人里以后一定會(huì)出現(xiàn)不止一個(gè)大漢未來的中流砥柱。
十到十五歲的就相應(yīng)的傳授他們一些現(xiàn)代的很多制作工藝，自己的發(fā)展各個(gè)制作廠的技術(shù)還是要交代在這些人的手里，畢竟他不可能一直去手把手的去教導(dǎo)大漢的人去生產(chǎn)以及建造這些廠。
而十五到二十歲的就只用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算以及一些經(jīng)商手段，因?yàn)樗龅氖乱欢〞?huì)用到大量的錢財(cái)，雖然只有二三十個(gè)人不過王允也覺得夠用了，那怕一個(gè)人去發(fā)展一個(gè)郡暫時(shí)也足夠了，并且這些人所學(xué)的并不是很多，他完全可以在短時(shí)間內(nèi)再教導(dǎo)出一批人出來。
至于為何會(huì)有如此的想法還得感激他自己鬧鐘前世所經(jīng)歷的十幾年的教育，早年他的父親為了養(yǎng)他們兩個(gè)兒子想盡各種辦法撈錢，家里面各種工業(yè)書籍基本都有，有時(shí)候無聊他也會(huì)找?guī)妆緛砜纯础?p> 二一個(gè)就是自己總是迷之自信的感覺自己會(huì)穿越，一直在不務(wù)正業(yè)的學(xué)習(xí)著各種穿越會(huì)用到的知識(shí)，再加上自己本來就是學(xué)習(xí)建筑專業(yè)，所涉及的關(guān)于現(xiàn)代建設(shè)以及一些簡(jiǎn)單機(jī)床的原理也有些許了解。
當(dāng)然最主要的是自從自己來到這個(gè)時(shí)代以后以前看的那些書，接觸到的那些知識(shí)就像是存在自己腦袋內(nèi)存里面一樣，只要王允一回想立刻就會(huì)想起來。而在這個(gè)世界所發(fā)生的王允卻不能那么清楚的回想起來，那種感覺就好像一個(gè)現(xiàn)代人時(shí)刻帶著一個(gè)存儲(chǔ)這知識(shí)的手機(jī)一樣。雖然人在生活中的事跡會(huì)忘記，但是如果你把那些事記在手機(jī)里面，只要打開手機(jī)看著便可以想起來那些內(nèi)容。
六位老師其中的兩位，一位是研究陰陽家學(xué)術(shù)的叫李自成，農(nóng)家的學(xué)者名字很樸實(shí)，田豐。說實(shí)話，聽到陰陽家那位的名字王允就感覺很驚訝，這個(gè)時(shí)代的“闖王？”簡(jiǎn)單的和兩人交談了一下王允覺得這兩人好像都不簡(jiǎn)單。
比如陰陽家的這位居然知道硝石可以使水成冰，同時(shí)對(duì)于五行陰陽之說也有一定的見解。雖然比較淺薄，不過卻是十分難得了。
在來到這個(gè)時(shí)代以后王允也了解了一些現(xiàn)代的百家知識(shí)。其中他也知道了所謂的五行陰陽學(xué)說并不是起始于道家，此時(shí)的道家比較與世無爭(zhēng)，除了清靜無為這些思想比較貼切道家其他的最多也就是煉煉丹而已，都還算不上煉丹，都只是叫他們做方士。
想來自己前世所接觸到的道家應(yīng)該是在陰陽家近乎絕跡的時(shí)候融合了他們的一些理念吧。
和農(nóng)家這位的討論更是讓王允臉紅。原本以為自己的堆肥技術(shù)應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代的首創(chuàng)了，不過他卻從這位農(nóng)家學(xué)者的口中了解到原來自己的堆肥技術(shù)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)家學(xué)書便已經(jīng)有記錄了。此人也表示曾經(jīng)向趙忠提議過堆肥種地，不過因?yàn)榇蠹叶际强咳肆υ诜N植，堆肥種植需要耗費(fèi)太多人力被否決了。
王允也從趙忠的口中得到了佐證，這位農(nóng)家學(xué)者說的是真的。
不過好在令王允欣慰的是農(nóng)家學(xué)者還是夸贊了他一些，雖然農(nóng)家也有堆肥技術(shù)，不過卻沒有王允的如此精細(xì)。他們只是簡(jiǎn)單的將枯枝廢葉以及動(dòng)物排泄物簡(jiǎn)單堆積后便用于耕種，并沒有所謂的發(fā)酵環(huán)節(jié)，所以肥力也比不上王允的技術(shù)。
見過了幾位老師剩下的就是去看學(xué)生了。
很快幾人便來到了學(xué)校的操場(chǎng)，差不多兩百個(gè)學(xué)生早就站在了操場(chǎng)里面等著他們了。他們遠(yuǎn)的早已昨天便已經(jīng)來到了學(xué)校里面，只有一些比較近的是今天才到的。因?yàn)榧依锏母改付贾懒撕⒆釉谶@里一周才能回家一次，所以近的父母寧愿自己早點(diǎn)送孩子過來也要讓孩子在家多呆一夜。兒行千里母擔(dān)憂，同時(shí)父親也同樣擔(dān)憂，雖然學(xué)校比不上千里，不過他們都還這么小。
關(guān)于這些孩子的吃喝拉撒王允也早就安排好了，也多謝劉啟賞賜給他家的奴婢較多。除了留在長(zhǎng)安照顧王信的十來個(gè)左右剩下的基本都帶來了這里，王允又從剩下的這些人里面抽調(diào)的三十個(gè)人來這里照顧這些孩子，給他們鋪床洗衣之類的。不過能有這個(gè)享受的都是五到十歲的，再大的就只能享受一下他們做的飯了。
王允站在站臺(tái)上看著下面的百來位孩子，幾位老師以及來福旺財(cái)就站在他后面，而衛(wèi)青和張湯也在孩子堆里。按照王允的說法就是，“你們兩個(gè)也是要上學(xué)的，以后你就和他們?cè)谝黄鹆恕！?p> 不過王允給他們安排的是在五到十歲孩子的人堆里面。張湯本來就該在里面，雖然衛(wèi)青只有十二歲，不過他十五歲的個(gè)子站在里面也有些許鶴立雞群的感覺。
“我知道你們一定很好奇我為什么會(huì)建這樣一個(gè)“學(xué)校”，并且找你們來這里讀書學(xué)習(xí)。她的含義就像她的名字一樣，學(xué)無止境，校正其身，也就是我們讀書學(xué)習(xí)的一個(gè)地方?！蓖踉书_口了，因?yàn)楹ε伦约旱纳ぷ硬粔蝽懥?，所以他叫大家都坐的十分擁擠。
“對(duì)于此我只想說，學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事業(yè)。我不敢說我能把你們教導(dǎo)的多好，也不敢說未來的你們一定會(huì)感激今天我把你們帶來這里學(xué)習(xí)。但是我能保證的是，如果你們跟著我學(xué)習(xí)，未來的你們一定可以過的比你們父母好。甚至你們可以頓頓有肉吃，自己給自己建一座大大的房子，取上幾個(gè)漂漂亮亮的妻子，這些都不是問題?！?p> 他的這些話說完五歲的那堆孩子還懵懵懂懂不是太明白，但是十多歲的那幫卻是有幾人已經(jīng)笑了起來同時(shí)和身邊的孩子開始議論。
“安靜安靜，我還沒說完呢。”
聽了王允的話他們也很快就安靜了下來。
“就拿眼前來說吧，你們應(yīng)該都知道在我的學(xué)校讀書是不要錢的。但是，在這里我還要告訴你們，我不止不要錢，還會(huì)給你們倒貼錢。”
說到這里下面的學(xué)生又開始議論紛紛了，甚至連那些六七歲的孩子也討論了起了。
“但是，也不是沒有條件的?！?p> 王允一開口眾人立刻又安靜了下來。
“五到十歲的我會(huì)分成兩個(gè)班，十到十五歲的以及十五到二十歲的都會(huì)分成一個(gè)班。每個(gè)月每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一次考試，考試會(huì)有分?jǐn)?shù)，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到及格的沒人獎(jiǎng)勵(lì)十文錢。同時(shí)每個(gè)班的第一到第五名每人會(huì)有額外獎(jiǎng)勵(lì)，第一名五百文，然后第二名四百文以此類推。第五名的一百文，但是有一點(diǎn)，沒有及格的什么都沒有，那怕你是班級(jí)第一名?！?p> 聽了這話最高興的莫過于十五到二十歲的那些人家，他們的人數(shù)最少，這就意味著只要超過二十五六個(gè)人自己就有錢拿了。
不過蓋亭的孩子對(duì)此卻沒有太大的情感起伏，現(xiàn)在他們的爸爸媽媽每天在蓋亭工作差不多都是幾十文錢的入賬。很多孩子的家里早就已經(jīng)隔三差五便可以吃上肉了，他們來這里只是因?yàn)楦改敢憫?yīng)王允的號(hào)召而已。但是王允那些新食戶的孩子卻是激動(dòng)的不得了，“原來讀書還可以賺這么多錢？”
關(guān)于這個(gè)王允也想了很多，反正對(duì)于自己也不是太多錢。再加上都是自己食戶的孩子，就相當(dāng)于照顧他們一下吧。再說了，這也算變相激勵(lì)吧?！熬灰姡笆雷约核趯W(xué)校拿獎(jiǎng)學(xué)金的除了那些愛學(xué)習(xí)的人，剩下的都是貧苦人家的孩子乎？”
“最后一點(diǎn)，我們?yōu)槭裁匆x書學(xué)習(xí)？這個(gè)問題是我問你們的，你們可以回答，但是先舉手站起來再說話?！?p> 下面瞬間就冷場(chǎng)了，于此場(chǎng)面一度十分尷尬，王允突然都覺得小臉有些掛不住了。差不多五六分鐘才有一個(gè)六七歲的胖小孩舉起了手。
王允見此眼睛一亮，“好，這位小朋友你說一下我們?yōu)槭裁匆x書學(xué)習(xí)啊？”王允大大咧咧的叫人家小屁孩，殊不知自己好像還沒人家大。
“我要向公子好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲野⒁ǜ赣H）說了。我只有像公子一樣有本事他才會(huì)給我買更多的肉吃?！?p> “雖然出發(fā)點(diǎn)不是太端正，不過難得你老爹還有點(diǎn)眼光。”王允還沒來得及評(píng)價(jià)這位孩子立刻他的旁邊有一位孩子也舉起手來了。
“哦，這位小朋友你說說你為什么要讀書學(xué)習(xí)?。俊?p> “我要好好向公子學(xué)習(xí)，成為公子一樣有才的人，以后好讓鄰里相親們都過得更好。”
聽了這位孩子的話王允不忘看了一下他旁邊的孩子，仿佛在說?！奥犅?，聽聽這才是小孩子該有的理想好吧，像你個(gè)小胖子一天就是吃?！?p> “好”
“你叫什么名字啊？”王允本想問這個(gè)問題，但是看了小胖子一眼。人家好歹是第一個(gè)回答自己?jiǎn)栴}的，我也不能太帶有色眼鏡吧，接著轉(zhuǎn)而問到。
“好，你們兩個(gè)叫什么名字啊？”
“公子，我叫趙杰，他叫孫不二?！闭f話的是后面回答問題的那個(gè)孩子。
“好，我知道了，坐下吧你們。還有誰要說的嗎？”王允再次開口問到。
可能是因?yàn)橛袃蓚€(gè)孩子開口了，接著陸陸續(xù)續(xù)的也有一些小孩子也跟著開口了。不過大部分的都是想以后過的更好，或者就是想公子一樣有才之類的大眾回答。
但是其中的一位名叫黃明的卻是給了王允一個(gè)十分巨大的驚喜。
他的回答是：“我想像公子一樣?！蓖踉事牭竭@里本來覺得這也是一位沒什么新鮮話語的孩子，誰知道接下來的話讓王允聽了也不由暗自稱奇。
“我想像公子一樣讓我大漢的百姓人人都可以吃上飽飯，給陛下出謀劃策給我大漢百姓一個(gè)安定的生活。讓我大漢再無兵荒馬亂家破人亡，讓世間再無妻離子散的慘劇，每個(gè)孩子都可以有自己該得到的幸福生活而不用向兒孫抱怨以前的自己活的多么艱難?！?p> 只見這孩子說的有條不紊，振振有詞完全不像是一位七八歲孩子該有的冷靜與成熟。