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攤牌了我真不愛學(xué)習(xí)

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  方承組和狗哥二人相視一眼,然后認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不愧是高分子材料大學(xué)的博士,早早地就替他們制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  聽完陳佳的話后,方承組內(nèi)心激動(dòng)萬分,終于他也有機(jī)會(huì)能夠?qū)⒆约旱幕瘜W(xué)成績提升到和狗哥一樣的水平嗎?

  不管這個(gè)過程有多苦多累,方承組也勢(shì)必要將化學(xué)成績提上去,他要狠狠地打冷列夫的臉。

  “我看看你們的教材,現(xiàn)在課程上到哪兒了?你們學(xué)校的老師教學(xué)方式是咋樣的?”

  陳佳只是稍微地了解了一下方承組和狗哥的基本情況,對(duì)于他們上課的內(nèi)容,以及進(jìn)度還是需要進(jìn)一步了解才行。

  “喏,我們學(xué)到了物質(zhì)的分類學(xué)完了,離子反應(yīng)學(xué)了一小半吧?!?p>  狗哥翻開教材,將課程進(jìn)度告訴了陳佳,隨后便開始吐槽起冷列夫來。

  “別提了,我們的那個(gè)化學(xué)老師真的太差了,據(jù)說還是高分子材料大學(xué)的研究生?!?p>  聽到這里,陳佳眉毛微挑,原來教方承組他們化學(xué)的老師還是她的校友,可旋即,陳佳的臉上便是流露出疑惑的神色。

  同樣是高分子材料大學(xué)的學(xué)子,陳佳當(dāng)然清楚她的校友是什么水平。

  為何茍杰龍要說他很差呢?

  “陳老師,你是不知道他上課就只會(huì)照著書念,講題目也只會(huì)照著答案念,如果這樣都能夠當(dāng)老師的話,那我也能當(dāng),最主要的是,他對(duì)于學(xué)生有著明顯的偏見,不知道什么原因,他很喜歡我們班的某個(gè)同學(xué),但是卻針對(duì)一些別的同學(xué),比如這位方承組同學(xué)。真不知道這樣的人怎么能夠?yàn)槿藥煴淼?,他不配!?p>  說其冷列夫,狗哥便是狠狠地發(fā)泄了一番,一股腦得將他心中對(duì)于冷列夫的意見全都說了出來。

  中途方承組扯了扯狗哥的手臂,示意狗哥不要太激動(dòng)了,但是狗哥依舊是沒有剎住車。

  若是被針對(duì)的人是狗哥的話,方承組覺得狗哥恐怕還會(huì)比現(xiàn)在激動(dòng)十倍不止!

  “原來是這樣?!?p>  聽完了狗哥的話,陳佳的臉上流露出恍然大悟的表情。

  前面什么照著書念,照著答案念,這些都還在陳佳的接受范圍之內(nèi)。

  可是,后面狗哥說的作為一名老師對(duì)于學(xué)生有著明顯的偏見,這個(gè)陳佳就接受不了。

  的確如狗哥所言,這樣的人還真不配為人師表!

  同時(shí)她也知道了為什么方承組九個(gè)科目當(dāng)中唯獨(dú)化學(xué)考的分?jǐn)?shù)不太好,原來是被化學(xué)老師所針對(duì)了。

  “方承組,你為什么你們化學(xué)老師會(huì)針對(duì)你嗎?”

  陳佳有些疑惑。

  雖然老師對(duì)于學(xué)生的偏愛有時(shí)的確會(huì)有。

  不是所有的老師都能夠?qū)τ谧约核痰膶W(xué)生做到一視同仁的。

  比如說,會(huì)喜歡成績好又聽話的學(xué)生,而對(duì)于那些成績差又比較調(diào)皮搗蛋的學(xué)生自然不太喜歡。

  但是也談不上針對(duì)這些學(xué)生,頂多就是對(duì)這些學(xué)生嚴(yán)厲一點(diǎn)兒罷了。

  可是狗哥卻說,這位化學(xué)老師居然還針對(duì)方承組,這就讓陳佳有些摸不著的頭腦了。

  方承組的成績是極好的,九科九百多分,即便是放在陳佳當(dāng)年,也是妥妥的年級(jí)第一,這樣的學(xué)生居然會(huì)有老師不喜歡?

  而且看方承組的樣子,又比較老實(shí),看上去也不像是那種調(diào)皮搗蛋的學(xué)生啊。

  “陳老師,其實(shí)我也不知道為什么要針對(duì)我?!?p>  方承組沉默了片刻,搖了搖頭說道。

  隨后便是將冷列夫如何針對(duì)他的一些情況,全都告訴了陳佳。

  陳佳越聽著方承組的訴說,心中覺得越氣,眉頭也緊皺了起來。

  從方承組的訴說來看,這位化學(xué)老師的所作所為,甚至是可以說有些瘋狂了。

  陳佳知道,這個(gè)老師肯定不會(huì)平白無故地針對(duì)方承組,只是這其中的緣由陳佳并不知道。

  不過,陳佳清楚這位化學(xué)老師這樣瘋狂針對(duì)方承組的目的是什么,那就是讓方承組的化學(xué)成績一落千丈,至少也不會(huì)考得像其他的科目那樣好。

  在知道了那名化學(xué)老師的目的之后,這就好辦了。

  既然冷列夫想讓方承組的化學(xué)成績一落千丈,那么陳佳就勢(shì)必要將方承組的化學(xué)成績給提起來,用好的成績狠狠地打冷列夫的臉??!

  “方承組,你可得爭口氣啊,接下來的一段時(shí)間,我會(huì)給你開展魔鬼訓(xùn)練,只要你能夠堅(jiān)持下來,那么我保證你的化學(xué)成績必定會(huì)得到一個(gè)質(zhì)的飛躍。”

  聽到陳佳的話,方承組兩眼放光,連連點(diǎn)頭道:“陳老師,只要能夠?qū)⑽业幕瘜W(xué)成績提上去,再大的苦我也能吃!”

  聽到方承組的態(tài)度如此堅(jiān)定,陳佳的臉上流露出一絲微笑。

  “好了,那我們就先開始上課吧,鑒于你們剛才所說的情況,今天我就先幫你們把前面的知識(shí)點(diǎn)都疏通一遍,然后你們?cè)倏纯从袥]有什么不動(dòng)的,立刻可以提出來,不要憋在心里,更不要怕出丑,知道了嗎?”

  陳佳語重心長地說道。

  她也是過來人,作為女生的陳佳,臉皮自然很薄,她也不是沒有過這樣的經(jīng)歷。

  在高中時(shí)期,陳佳也是在某個(gè)學(xué)課上遇到了困難,但是礙于面子她又不敢向老師提出自己的疑問。

  因?yàn)檫@個(gè)問題老師上課的時(shí)候多次強(qiáng)調(diào)過,或許是自己比較蠢吧,反正陳佳是這樣覺得的。

  對(duì)于老師一直強(qiáng)調(diào)的那個(gè)問題,陳佳還是有些迷迷糊糊,似懂非懂。

  再加上又怕老師責(zé)怪,索性就埋在心里。

  結(jié)果就是,那學(xué)期的期末考試,那個(gè)學(xué)科考得很不理想!

  所以,陳佳事先把話挑明了,不懂就問,這樣才有益于自己的學(xué)習(xí)。

  方承組和狗哥認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后,這堂長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的化學(xué)課便開始了。

  方承組和狗哥認(rèn)真聽著陳佳講解,一邊埋頭做著筆記。

  由于方承組和狗哥實(shí)在是太投入了,時(shí)間猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間便到了九點(diǎn)半。

  而剛好陳佳對(duì)于前面課程的知識(shí)也替方承組他們梳理得差不多了,只是稍稍地拖了兩分鐘的時(shí)間罷了。

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