安靜的午后，莫奈亞蹲在圖書(shū)館一角，捧著一本《世界簡(jiǎn)史》看得津津有味。這時(shí)學(xué)生們大多還在上課，因此圖書(shū)館里顯得很安靜，不過(guò)其實(shí)就算下課了，也沒(méi)多少學(xué)生會(huì)來(lái)這里，他們平日里看書(shū)都看夠了，再看到圖書(shū)館那層層疊疊如同小山般的書(shū)籍，腦袋大概都要炸了。
繆斯小姐也在安靜的看書(shū)，時(shí)不時(shí)因?yàn)闀?shū)中的劇情或皺眉，或輕笑。小蟲(chóng)子的微小鳴叫在室內(nèi)靜靜流淌，外面時(shí)不時(shí)傳來(lái)上戶外運(yùn)動(dòng)課的班級(jí)的動(dòng)靜。
又滿足的看完一個(gè)有趣的故事后，繆斯偏頭，看到了正在認(rèn)真看書(shū)的莫奈亞。淡棕色的頭發(fā)，深藍(lán)的瞳孔，帶點(diǎn)嬰兒肥的可愛(ài)臉蛋，即使被書(shū)吸引也依舊得體的姿態(tài)，長(zhǎng)大后大概會(huì)和他家的管家一樣是個(gè)十分帥氣的人吧。
“小孩，你看得懂這些書(shū)嗎?！笨娝刮⑽c(diǎn)好奇的問(wèn)道，這么小的孩子一般連字都還沒(méi)認(rèn)全，更別提一些專有名詞和相應(yīng)知識(shí)了，但看他的樣子好像確實(shí)能看懂。
“姐姐，我更喜歡你稱呼我的名字?！蹦蝸喬ь^看了一眼管理員小姐，接著說(shuō)道“現(xiàn)在看不懂，不代表我會(huì)一直看不懂，知識(shí)的積累是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而我愿意花時(shí)間去專研?！?p> “……”繆斯被小孩的回答驚到了，這真的是這個(gè)年齡的小孩能說(shuō)出的話嗎，還是說(shuō)貴族教育都是這樣，不對(duì)啊，以前見(jiàn)過(guò)的貴族小孩雖然十分有教養(yǎng)，但本質(zhì)還是貪玩的，幼稚的，為什么他給我的感覺(jué)卻很成熟。
心里雖然有些好奇，但兩人畢竟還不熟，繆斯也就沒(méi)有繼續(xù)詢問(wèn)了，只是覺(jué)得這個(gè)名叫莫奈亞的小孩很有趣而已。
之后的時(shí)光在兩人各自看書(shū)中逝去，期間兩人默契的都沒(méi)有再說(shuō)話，直到西亞到來(lái)。
這樣的情況持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，兩人基本上除了看書(shū)沒(méi)有其他的交流。偶爾有大人和其他小孩子來(lái)圖書(shū)館，這時(shí)候莫奈亞都會(huì)躲在一角，盡量不被看到。繆斯雖然好奇，但也沒(méi)問(wèn)。
陽(yáng)光晴朗的一天，莫奈亞帶了兩個(gè)雨傘來(lái)到了圖書(shū)館。
正在看書(shū)的繆斯往外撇了一眼，看見(jiàn)了有些刺目的陽(yáng)光，然后又將目光轉(zhuǎn)回了書(shū)上。
莫奈亞也沒(méi)有解釋，走到一個(gè)比他高許多的書(shū)架前，繼續(xù)翻看著昨天沒(méi)看完的書(shū)籍。
書(shū)上的光線忽然暗了下來(lái)，大風(fēng)吹動(dòng)著書(shū)頁(yè)，繆斯又往外看了一眼，遠(yuǎn)處風(fēng)吹樹(shù)搖，空中飄蕩著煙沙，紙屑和細(xì)小的垃圾，空氣變得沉凝，一副大雨將至的氛圍彌漫。
“要下雨了啊?！蹦蝸喓仙蠒?shū)少見(jiàn)的說(shuō)了一聲。
繆斯沒(méi)有接話，而是考慮著等下如果到下班時(shí)間還雨還沒(méi)停的話自己是直接跑回去還是給他父親連弦通，至于莫奈亞帶的兩個(gè)雨傘是不是有一個(gè)給她，她也考慮過(guò)這個(gè)可能，但覺(jué)得概率不大，在她的認(rèn)知里，他們還沒(méi)有熟到這個(gè)地步。
“這雨今天大概是停不了了，姐姐家里人應(yīng)該很忙吧，這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)看過(guò)你，如果連弦通的話又容易打擾到他們，”說(shuō)著，莫奈亞走到吧臺(tái)前，踮起腳尖，抬高雙手，把一只雨傘送到了吧臺(tái)前，“這把雨傘就先借給你吧?！?p> 弦通是一種奇特的名為磁米石的礦石制成的特殊通訊設(shè)備，可以在有限個(gè)設(shè)備，一般不超過(guò)五個(gè)，之間進(jìn)行音頻傳遞，就跟對(duì)講機(jī)一樣，不過(guò)有距離限制，越遠(yuǎn)的距離就代表著越貴的價(jià)格。莫奈亞身上就帶有西亞為他買(mǎi)的一個(gè)弦通，可以在鎮(zhèn)內(nèi)通訊，超過(guò)這個(gè)距離就會(huì)沒(méi)信號(hào)。
“謝謝?！笨娝孤詭в牣惖慕舆^(guò)，沒(méi)想到這雨傘真的是給她的。同時(shí)收了別人東西的她覺(jué)得自己理應(yīng)說(shuō)點(diǎn)什么，再加上以往積累的好奇，讓她產(chǎn)生了想與莫奈亞交流的心情。
“你怎么知道今天會(huì)下雨啊的？”
莫奈亞沒(méi)有直接回答，而是走到一個(gè)書(shū)架前，取出一本書(shū)，然后再次踮腳將書(shū)遞給了繆斯?？娝箍聪驎?shū)的封面，上面的書(shū)名是《天氣與征兆》。
“姐姐平時(shí)看的似乎不是圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)，能讓我看看你在看什么嗎？”礙于身高問(wèn)題，莫奈亞只好直接向繆斯詢問(wèn)。
繆斯默默將已經(jīng)打開(kāi)的書(shū)頁(yè)壓得更下去，說(shuō)道：“這不是現(xiàn)在的你能看的書(shū)?！?p> 莫奈亞看了一眼吧臺(tái)的弦，沒(méi)有深究書(shū)的事，而是繼續(xù)問(wèn)道：“姐姐似乎不喜歡跟別人交流啊，為什么呢？”
你不也是?？娝鼓谛睦锿虏?，但還是回道“不喜歡?！?p> “嗯，我也覺(jué)得人多了，廢話也就多了，聒噪又麻煩?！?p> 我沒(méi)這么想，我只是不擅長(zhǎng)而已?？娝箘?dòng)了動(dòng)嘴，最終還是放棄了。
“靜靜看書(shū)就很好?！蹦蝸喰α诵?，然后想到管理員小姐看不見(jiàn)，就緩緩收斂了，他轉(zhuǎn)身背靠著吧臺(tái)，問(wèn)道：“姐姐，我們能成為朋友嗎?！?p> “可以。”雖然跟這么小的孩子成為朋友讓繆斯有點(diǎn)奇怪，但莫奈亞的成熟又讓這種怪異消失了。
之后的時(shí)間里，莫奈亞時(shí)常帶些好吃的到圖書(shū)館和管理員小姐一起分享，當(dāng)然是在館外吃的，兩人成為了不怎么愛(ài)交流但很有默契的一起看書(shū)的同伴。
莫奈亞依舊不知道管理員小姐在看什么書(shū)。
有些莫奈亞拿不到的書(shū)繆斯能直接拿到，有些兩人都拿不到的則必須搭梯子，莫奈亞也提出過(guò)自己搭梯子拿，但被繆斯拒絕了，她怕莫奈亞摔了自己要賠錢(qián)。
兩人會(huì)互相詢問(wèn)，但大多數(shù)時(shí)候繆斯都回答不上莫奈亞的問(wèn)題，這種時(shí)候她就會(huì)去問(wèn)學(xué)校的老師。與她相反，莫奈亞能回答上繆斯的大多數(shù)問(wèn)題，這讓繆斯多次懷疑自己是不是真的很笨。
管家西亞則很欣慰自家少爺能和管理圖書(shū)館的小姐成為朋友，做點(diǎn)心時(shí)會(huì)做兩份。不過(guò)也許是隨著知識(shí)的增加，西亞覺(jué)得自家少爺越來(lái)越成熟了，有的時(shí)候甚至一副小大人的做派。
學(xué)校會(huì)教一些基礎(chǔ)課程，有時(shí)候莫奈亞會(huì)在巡邏老師不在的時(shí)候在外面偷偷聽(tīng)一些課。有次有個(gè)小胖子在園藝課上說(shuō)自己會(huì)剪出一個(gè)藝術(shù)品，然后等莫奈亞再次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那里出現(xiàn)了一坨不可名狀物……
枝椏冒芽，繁盛，又枯萎，凋零。
不知不覺(jué)間快要過(guò)年了，明明是上午，天空卻依舊陰沉沉的，莫奈亞如往常一般待在圖書(shū)館看書(shū)。
他現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，大多數(shù)小孩在這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)了，直到十歲再?zèng)Q定要不要送到一些大學(xué)正式開(kāi)始修煉。不過(guò)莫奈亞已經(jīng)跟西亞談好了，十歲前他不上學(xué)，一直待在圖書(shū)館，雖然不明白自家少爺為什么對(duì)書(shū)這么癡迷，以及擔(dān)心這樣會(huì)不會(huì)不能全面發(fā)展，但西亞還是微彎腰，表示尊重少爺?shù)臎Q定。
“嘭！”忽然，圖書(shū)館的玻璃碎了一地。