林之夏手臂捂著眼睛，躺在地上，從手臂的縫隙不斷有水流順著臉頰落在了地板上，滴答滴答的清脆無(wú)比。
“砰—”
一秒時(shí)間差的機(jī)器如同冷酷的殺手，毫不猶豫的再一次噴射出排球，無(wú)情的帶著強(qiáng)勁的狂風(fēng)卷襲著接球手。
嗚呼呼的狂風(fēng)沖擊的聲音響徹整個(gè)場(chǎng)地，林之夏卻沒(méi)有動(dòng)，依舊是躺在地上，沒(méi)有任何其他的動(dòng)作。
“到達(dá)極限了嗎？”萬(wàn)元蹙著眉頭，完全沒(méi)有注意挎包已經(jīng)掉落在地上。
司徒令盤(pán)著手，沒(méi)有回答萬(wàn)元，聚精會(huì)神的盯著場(chǎng)地，雙手緊緊的握著，他還想在看到自由人的防守性進(jìn)攻，那一刻一定會(huì)讓人熱血沸騰。
兩邊的球速都是相當(dāng)?shù)目欤斓綆缀跏侨f(wàn)元?jiǎng)倓傞_(kāi)口，球就已經(jīng)出現(xiàn)在他們的眼前。
即便是球到了眼前，林之夏依然是躺在地上，手指都沒(méi)有動(dòng)，班取劍飛已經(jīng)抬起了手，勢(shì)必要接下這一球的動(dòng)作。
“咚、咚”
卜元聲刷的一下從裁判席的位置上站了起來(lái)，臉上表情快速的變化著，向班取劍飛投去不解的眼神。
無(wú)人接球。
班取劍飛站在進(jìn)攻區(qū)域，剛抬起的手并不是接球，而是從上衣的口袋里面取出巧克力的酥化餅干，低著頭啃咬著。
林之夏的狀態(tài)所有人心中多少都有點(diǎn)數(shù)，大部分的體力相比都在與疼痛對(duì)抗，在膝蓋外傷的情況下能過(guò)在堅(jiān)持二十分鐘，已經(jīng)是相當(dāng)不容易了。
至于班取劍飛的體力綽綽有余，完全有能力接下這一球。
劍飛前輩......
“咚、咚”
一秒的時(shí)間差，冰冷的機(jī)器無(wú)視眾人的不解，冷酷的再次把球射入高空，林之夏還是沒(méi)有動(dòng)，班取劍飛也沒(méi)有接球，低著頭啃咬著餅干。
阿飛......
萬(wàn)元推了推眼鏡，鏡片發(fā)出反光，撿起挎包拍了拍，背了起來(lái)，朝著場(chǎng)外走去。
司徒令瞄了一眼萬(wàn)元，盤(pán)著的手動(dòng)了動(dòng)，沖著萬(wàn)元的背影喊道：“阿元，強(qiáng)扭的瓜不甜，你應(yīng)該明白吧！排球從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，不是主觀意愿，將沒(méi)有任何意義?！?p> 萬(wàn)元低著頭，腳步停頓了一下，回過(guò)頭一笑，溫柔的說(shuō)道：“甜不甜，嘗一嘗不就知道了，我為何不可以是伯樂(lè)呢？”
阿元.....
司徒令眉頭盤(pán)著手，望著走遠(yuǎn)的身影，眼神炯炯有神，沉默了下來(lái)。
世有伯樂(lè)而后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。
班取劍飛靜靜地啃咬著酥化餅干，直到完全消失在口中，他才動(dòng)了起來(lái)，走出了場(chǎng)內(nèi)。
卜元聲從裁判席跳了下來(lái)，截住了走出排球場(chǎng)內(nèi)的班取劍飛，臉上有些難看，沉聲的問(wèn)道：“劍飛前輩，為什么，明明只有一球了，只有一球，這是為什么?！?p> 班取劍飛沒(méi)有理會(huì)卜元聲的質(zhì)問(wèn)，走到休息區(qū)，穿上外套，背上挎包，朝著排球場(chǎng)地的出口走去。
“前輩，你要走？”卜元聲語(yǔ)氣微微顫抖。
班取劍飛走得很慢，沒(méi)有回答卜元聲的疑問(wèn)，卻用動(dòng)作在告訴卜元聲他的回答。
卜元聲咬著嘴唇，握成拳頭的雙手微微顫抖，一口氣憋在心里，朝著班取劍飛的背影大聲吼道：“前輩——”
那是全身的力氣喊出的，帶著卜元聲憤怒讓班取劍飛全身一震。
“前輩，難道你看不出一顆身為運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持嗎？難道你看不出那是他所拼盡的全力嗎？難道你看不出他所忍受的巨大痛苦嗎？”
卜元聲低著頭，緊握著拳頭，聲音顫抖起來(lái)，說(shuō)道：“作為運(yùn)動(dòng)員，我們所能給的不就是拼盡全力的回應(yīng)他嗎？這樣算什么，我想他不需要什么憐憫，不必要的憐憫是在侮辱他。前輩，我不明白，不管什么原因，都應(yīng)該為這場(chǎng)比賽劃上一個(gè)句號(hào)?！?p> 班取劍飛抬頭看著天花板，笑了起來(lái)，他不知道小卜怎么變得這么熱血了，正是因?yàn)槠幢M全力的努力，所以才要做到公平??！
班取劍飛從口袋中再次拿出酥化餅干，咬了一口，轉(zhuǎn)過(guò)身，露出看白癡的眼神，說(shuō)道：“我有說(shuō)過(guò)這場(chǎng)比賽結(jié)束了嗎？”
哈？
卜元聲一愣，完全不明白班取劍飛這句話(huà)的含義究竟是什么含義，瞬間的激情被澆滅了，在抬頭的時(shí)候，班取劍飛已經(jīng)走出了排球場(chǎng)。
班取劍飛剛走出排球場(chǎng)，迎面走過(guò)來(lái)身高細(xì)長(zhǎng)的人，定眼一看，眼神沒(méi)有任何變化，咬了咬餅干，送到來(lái)人的面前，不客氣的說(shuō)道：“長(zhǎng)毛怪，你要不要??？”
長(zhǎng)毛怪？
萬(wàn)元除了兩邊的菱角的發(fā)絲有些多以外，外表看上去風(fēng)度翩翩，根本聯(lián)想不到長(zhǎng)毛怪。
“你又是從哪里學(xué)來(lái)的？”萬(wàn)元一臉黑線(xiàn)，臉上怪怪的。
班取劍飛豎起一個(gè)大拇指，露出閃亮的牙齒，自說(shuō)自話(huà)的道：“我自己想的，帥不帥?！?p> 萬(wàn)元拍了拍班取劍飛的肩膀，冷靜淡定的說(shuō)道：“藥還有嗎？記得定時(shí)吃?！?p> 萬(wàn)元朝著里面走去，剛走幾步，傳來(lái)班取劍飛的聲音，“阿元，只要有千里志。旦旦而為之，終亦成騏驥?！?p> 萬(wàn)元詫異了一下，平常難得聽(tīng)到班取劍飛說(shuō)文言文，沒(méi)想到這么有深意，既然和他的想法的不謀而合。
“阿飛，你也.....”萬(wàn)元忍不住的問(wèn)道。
“哦，前面還有一句，女人的內(nèi)褲常有，喜歡的內(nèi)褲卻不常有?！卑嗳︼w咬著餅干，一臉的詩(shī)情畫(huà)意。
萬(wàn)元就不同了，整個(gè)臉都跨了下來(lái)，他很想扇自己的巴掌，他怎么會(huì)相信班取劍飛，腦中只有內(nèi)褲的家伙，能夠讀懂他的想法恐怕也是白癡。
“拜，阿元，我先回去了，看在我今天這么出力的份上，記得給我寄一條與眾不同的內(nèi)褲喲！”班取劍飛搖著手，朝著萬(wàn)元眨眨眼睛。
萬(wàn)元走路的姿勢(shì)都僵硬無(wú)比，強(qiáng)忍著內(nèi)心想揍人的沖動(dòng)，努力的克制自己，心里默念著元素周期表。
氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖.....
“阿元，我覺(jué)得......”
“閉嘴，你可以給我滾了，今天之內(nèi)不要讓我在看見(jiàn)你?！比f(wàn)元回頭憤怒的大吼道。
“我......”
“滾——”
切——
班取劍飛轉(zhuǎn)過(guò)身一笑，誰(shuí)是笨蛋還真不好說(shuō)，明明不需要把圣葉的擔(dān)子壓在自己一個(gè)人的身上，你還有我們?。?p> 阿元，那小子真的很不錯(cuò)，既然都把我算計(jì)進(jìn)去了，可不要讓我失望??！
確認(rèn)班取劍飛離開(kāi)，萬(wàn)元看著他的瘋瘋癲癲的背影，嘆了一口氣，沒(méi)好氣的笑了笑，重新恢復(fù)了冷靜，朝著A3的排球場(chǎng)地走去。
林之夏究竟能不能脫變成騏驥，還需要他這個(gè)伯樂(lè)好好鑒定一下。
說(shuō)實(shí)話(huà)，從一開(kāi)始他就在打林之夏的主意，在這之前，很早很早，可能林之夏自己都不記得了。
初中的團(tuán)體比賽，休息區(qū)域板凳上永遠(yuǎn)坐著一位戴著墨黑色眼鏡的候補(bǔ)隊(duì)員。
———————排球小知識(shí)———————
自由人的主要作用是防守，可以在后排進(jìn)行任意的替換。自由人是不能發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)或試圖攔網(wǎng)、在前場(chǎng)區(qū)做二傳參與前場(chǎng)進(jìn)攻的。
所以一般由一名身材矮小但是動(dòng)作靈活的，能夠迅速倒地救球使得比賽得以繼續(xù)的球員擔(dān)任。為了易于區(qū)別，自由人將穿上與其他球員不同顏色的衣服。
發(fā)球，是指從底線(xiàn)的后方將球直接打人對(duì)方的場(chǎng)地中。
排球比賽都是以發(fā)球作為開(kāi)始的。另外，排球比賽的制度改為發(fā)球得分制以后，每次的發(fā)球都變得非常重要。
運(yùn)用具有殺傷力的發(fā)球以及花樣多變的發(fā)球等，破壞對(duì)方接球就是排球發(fā)球所希望達(dá)到的目的。
發(fā)球的方法多種多樣，有易于變化的上手飄球，有新手也很容易掌握的側(cè)手發(fā)球，有頗具殺傷力的跳發(fā)球等。
無(wú)論什么樣的發(fā)球，根據(jù)擊球位置的不同，或者發(fā)力程度的不同，球的運(yùn)動(dòng)軌跡也各不相同。
墊球是排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，是利用手臂從球的下部向上擊球的技術(shù)動(dòng)作。它是接發(fā)球、接扣球和接攔回球的主要手段，是組織進(jìn)攻的基礎(chǔ)。
現(xiàn)代排球沒(méi)有墊球技術(shù)，就沒(méi)有進(jìn)攻和防守。因此，提高墊球技術(shù)水平是爭(zhēng)取比賽勝利的重要保證。
墊球技術(shù)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，容易掌握，但要在比賽中熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用墊球技術(shù)，必須在掌握正確的墊球技術(shù)動(dòng)作基礎(chǔ)上，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的、從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的強(qiáng)化訓(xùn)練。
飄球：發(fā)球的一種。發(fā)球時(shí)以手掌根的堅(jiān)硬部位，短促有力地?fù)羟?，使作用力線(xiàn)通過(guò)球心。
球不旋轉(zhuǎn)，但運(yùn)行中因周?chē)諝鈱?duì)球的壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生上下或左右的飄晃，常使接發(fā)球隊(duì)員判斷失誤。從而增加了發(fā)球的威力，在比賽中被廣泛運(yùn)用。
按發(fā)球的姿勢(shì)，有正面上手發(fā)飄球和勾手發(fā)飄球。發(fā)出的球有前沖飄球、下沉飄球、高飄球、平飄球等。
墊球：排球基本技術(shù)之一。是接發(fā)球、接扣球以及后排防守的主要技術(shù)動(dòng)作，是組織反攻戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。
墊球技術(shù)的熟練程度和運(yùn)用能力，是爭(zhēng)取勝利的重要條件。有下面雙手墊球、體側(cè)墊球、正面。
墊球技術(shù)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，容易掌握，但要在比賽中熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用墊球技術(shù)，必須在掌握正確的墊球技術(shù)動(dòng)作基礎(chǔ)上，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的、從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的強(qiáng)化訓(xùn)練。
比賽總是以發(fā)球開(kāi)始的，有威力的發(fā)球可以直接得分或破壞對(duì)方的一傳，起到先發(fā)制人。爭(zhēng)取主動(dòng)的作用。
在心理上給對(duì)方以威脅。發(fā)球失誤或發(fā)球后對(duì)方能很容易地組織進(jìn)攻，就會(huì)直接失去發(fā)球權(quán)給本方防守帶來(lái)困難。
因此，發(fā)球既要有攻擊性，又要有準(zhǔn)確性。發(fā)球時(shí)隊(duì)員應(yīng)越在發(fā)球區(qū)內(nèi)，不得踏及端線(xiàn)和踏過(guò)發(fā)球區(qū)的短線(xiàn)及延長(zhǎng)線(xiàn)。