首頁 浪漫青春

姍姍來遲你久等

第四章 心悅

姍姍來遲你久等 雨觀念 6702 2020-04-02 21:50:23

  記憶中它的樣子很清晰。

  ——那五分鐘的距離。

  ——那陽光照耀下發(fā)光的七樓。

  ——那里面充滿歡笑的氣氛。

  ……

  雨過天晴。不知道昨晚什么時候下的雨?還是早晨下的?經(jīng)過雨的洗禮,空氣變得十分清新。陽光照耀下,點點雨露泛著晶瑩光澤。讓人想用雙手去接它,把它當成一面鏡子,看看自己滿臉笑容的樣子。

  地上的影子隨之搖擺,讓人的眼睛下意識地往上看,樹葉變得更加翠綠。小鳥在樹上歡快地叫著,幾只鳥兒爭著向陽的暖樹。樹葉在微風中搖曳。

  看一樣的風景,心中卻有人歡喜有人悲。慶幸的是,看到的是自己滿臉笑容的臉龐。

  還是走著平時一樣的路,春姑娘喚起沉睡的生命。某村子屋頂飄著縷縷炊煙,好有家的感覺。李姍姍一直朝著學校走去。

  陽光一縷縷地散滿了培訓學校。

  “早,”李姍姍背著黑色書包,笑嘻嘻又有禮貌地向老師問候著,看到班上很多同學都到了。

  “早啊?!崩蠋熥谝巫由峡粗願檴櫷淌易邅怼?p>  李美麗今天穿得很美麗。不,每天都漂亮。她看起來成熟、性感,這樣的人怎么穿都會很漂亮。

  她很少來學校,一個星期來兩天。平時攝影班選模特拍照,女的都會選李美麗,那男的就是趙子煜了,同學都覺得他們挺般配的。

  李姍姍看過一次趙子煜和李美麗坐在電影院聊天,那時她看了一眼他們,當時李姍姍離開那的腳步加快了。盡管走得再快,也在那一掃而過中留下了特別的背影。她出現(xiàn)的那個位置空氣特別涼,有種二月寒的涼氣。人們經(jīng)過那也摸了摸手臂,似乎是空調(diào)口在那,所以導致她加快了腳步。

  “早……早……”同學一個接一個來了。

  “大家早。”趙子煜一大早就給人一種朝氣蓬勃的感覺,眉毛向上挑著,整個教室都被他感染似的,“老師早。”

  “早。”老師回應。

  “早,姍姍?!睆埿×沾┲L款連帽防曬外套往李姍姍那走去。

  李姍姍同時向她揮手打招呼:“早啊。哇——你這衣服不錯呀,有個性?!?p>  “是吧,呵呵?!?p>  “咳咳……咳……”還沒看到人,就知道魏齊樂同學即將往教室進來。這熟悉的咳嗽聲,總是未見其人先聞其聲。

  “上課了,還在吃早餐的都收起來了。你們看,我都說了收起來,還有幾個人還在吃?!崩蠋熆粗菐讉€人說。

  “呵呵……呵……”教室內(nèi)傳來笑聲。

  “他們都是早上起不來的?!?p>  “我也餓還沒吃。”

  “你幾點起的?。俊?p>  個別同學議論聲。

  “你們這一個個的晚上大半夜才睡覺,打游戲、玩。早上又起不來,是要造反了是吧!”老師的臉上透露著笑意,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)他的臉上有著生氣。

  “呵呵……呵呵呵……”還是笑聲一片。

  這時只見趙子煜調(diào)皮地說:“老師,我們現(xiàn)在的年輕人就是這個樣子?!?p>  “那是我老了?!?p>  “沒有,您是這個學校最最最帥的“老”——老師。沒有沒有,剛喉嚨卡住了,開玩笑開玩笑?!壁w子煜嬉皮笑臉的同時趕緊邊用手解釋著,心口不一的回答,心里早給出了顯而易見這個答案。

  “好了好了別鬧了啊,繼續(xù)上課啊。今天我們來復習下相機上的拍攝模式。我在黑板上寫,重點的你們要記下,不要只是聽聽而已。”說完,看了一眼他們又接著講,“我們在相機上會看到M檔、A檔、S檔、P檔、Auto。我們平時都用M檔拍就可以了。對了,今天新來了一位同學,大家先歡迎下。”

  這里每隔半個月就會有新的同學插進來,所以在這里有“老人”“新人”這樣的說法。

  “剛開始接觸的可能不太明白,我來解釋解釋就知道了。M檔是手動曝光模式,可以對光圈、快門以及所有拍攝參數(shù)進行想要的設置。A檔是光圈優(yōu)先,自己定好光圈,相機會根據(jù)選定的光圈值設置合適的快門速度。”

  ……

  老師講的差不多時,看了李姍姍一眼,突然來句:“最后我來提問一下你們,李姍姍??茨懵牭煤苷J真,你來說說P檔什么時候會用?”

  李姍姍頓時瞪大了眼睛,還在蒙圈,一副怎么會問到我了的表情,她坐在位置上看著老師抿嘴笑起來。

  “又笑了,又開始傻笑了?!痹诶蠋煹男睦?,李姍姍是個認真的孩子,也會比較寵愛她。看著李姍姍,老師的嘴角也跟著上揚了一點弧度。

  坐在李姍姍前面的同學,還有坐在李姍姍左邊的趙子煜、右邊的張小琳也跟著老師的目光看向李姍姍。

  同學們:“哈哈……”

  “想用笑來蒙混過關?!逼渲泻竺婺惩瑢W來了這么一句。

  老師接著剛才問題,帶著肢體語言深情飽滿地開始說:“我來舉個例子,搶拍的時候會用到。比如說你現(xiàn)在騎著一輛帥氣的摩托車,這不重要。重要的是你看到一位美女,她呢長發(fā)飄飄裙擺飄飄的……”

  老師話還沒說完,班上的同學就憋不住笑起聲音。

  趙子煜狂笑后提高了音量:“這也太形象了吧?!?p>  班長大人還是樂呵呵的笑著,一雙笑瞇瞇的眼睛像從來沒睜開過:“呵呵……哈哈哈……”

  “笑死?!毙そ芡瑢W演起戲來,故意笑得夸張。前仰后合,邊拍著桌子又是捧腹大笑。

  他的同桌用一副冷冷的表情靠近他,并敲一下他的桌說:“過了,咱戲稍微有點過了?!?p>  肖杰那變臉的速度那絕對是演技精湛啊,會是冬天里的一把“火”,絕對會火。隨后臉立刻冷了下來摸了摸下巴:“我也覺得演得有點過了,主要是想捧一下場的同時再練一下演技?!?p>  魏齊樂:“咳……呵呵……”

  李姍姍捂著嘴大笑。右轉(zhuǎn),只見張小琳緊閉著嘴微笑,又突然再也掩飾不住那份斯文氣,不顧形象的大笑,嘴張開了。

  不怎么笑的某同學李世綺也眉角含笑,那臉上掩飾不住的笑意早已經(jīng)出賣他的心。在這充滿快樂的氛圍當中,老師的額頭和眼角的皺紋也蓄滿了笑意。

  笑聲中時不時的伴隨著咳嗽聲,魏齊樂太忙了我的天哪。又要笑又要咳嗽,把他忙得臉通紅。

  下課鈴聲響起,也沒阻擋老師要講完的決心。繼續(xù)講:“我還沒說完,這個時候覺得太美了,心動不已,就可以調(diào)到P檔搶拍了?!?p>  伴隨著歡笑聲走出教室,整個攝影班充滿朝氣,別班的人經(jīng)過,總會停下腳步往教室里時不時的投個目光進去,好奇這個班在笑啥。

  驚擾了整個春季,意外多增添了一份色彩。

  樹,花花草草渾身抖動似乎和他們一樣笑彎了腰。今年,跟著它充滿歡笑,眼中的景物,都已經(jīng)習慣。甚至忘了,它也會離開。忘了,知了等著叫響整個夏天;葉子等著鋪滿整個街道;雪人等著也想來一趟人間。

  老師繼續(xù)上課:“今天先來講講攝影特技,其中有個動感攝影,是什么意思呢?”

  放好背景紙,老師讓李美麗坐在離背景紙前的三、四米遠位置。她端莊地坐在椅子上,面帶微笑,雙手放在膝蓋上。而李姍姍站在離李美麗背后三米遠的距離,快速地走來走去當個路人。

  張小琳拿著相機,旁邊趙子煜、班長等同學在看著。李姍姍往張小琳方向看了一眼,意外的是發(fā)現(xiàn)趙子煜好像在看著自己。李姍姍很快就收回視線了,她還是專心地接著走來走去。同時又想著,好像覺得是錯覺,是自己看錯了。

  趙子煜笑著說:“走來走去怎么那么好笑?!?p>  “呵呵......”

  張小琳對著李美麗按下快門,李美麗是清晰的,是漂亮的。李姍姍是虛的,不重要的。

  李姍姍的腦子里有過一個念頭,像流星般一閃而過:在趙子煜心里,我可能也是這樣的分量吧。很短暫的一個念頭,來不及衡量就下課了。

  今天中午李姍姍不去吃飯,想回宿舍。別看她現(xiàn)在瘦瘦的,早幾年還是位微胖女孩。減肥后遺癥的原因吧,有時刻意少吃。已經(jīng)連著幾天都這樣,漸漸演變成每天中午放學后,歐陽凝琴:“小琳,走吧?!?p>  張小琳答:“好,我們中午吃什么?”

  歐陽凝琴走到張小琳旁:“還是吃昨天的飯吧?!?p>  李姍姍不自覺走開。

  已經(jīng)有好幾天沒和張小琳他們吃飯了。這天,“你們吃什么?”他們就在拾陽大廈附近一百米的一家沙縣小吃店,李姍姍看著菜單問他們。

  班長:“我點炒面好了。”

  “想想,”張小琳指著菜單,“這個吧,牛腩飯吧?!?p>  李姍姍笑出聲:“又是牛腩,你怎么那么喜歡吃牛腩?”

  “還好。”

  班長似乎很有興趣地說:“下次我也試試?!?p>  “姍姍,明天是你最后一天上課了吧?!睆埿×胀嬷郎系目曜涌粗?。

  “嗯嗯?!?p>  張小琳又接著說:“我還早,額……還要兩個月?!?p>  班長的眼睛往上看,思索兩秒:“那我就更早了,還要半年?!?p>  ……

  手機鈴聲響起,李姍姍走出去接起了電話:“喂,媽。嗯嗯在吃,明晚回去……好,好拜拜?!?p>  掛了電話,李姍姍迅速地往右邊看了一眼,又往沙縣小吃走了進去。

  李姍姍看得右邊方向,有個男人。距離沙縣小吃十米遠的他,看去是一位白衣隨風飄飄,十分有帥氣模樣的背影。

  他戴著黑色的鴨舌帽,穿著白襯衫。白襯衫的袖子是挽起來的,搭配藍色牛仔褲。近距離的他,此時放下之前抬起到胸前的右手,手里拿著一只點燃的煙已抽了一大半??梢钥吹剿氖稚洗髦y色鋼帶手表,手上手臂部分淤青和一點傷痕。

  微風吹拂著千萬條柳絲,略帶溫柔的風,從身邊掠過。太陽藏了起來,天空變憂郁了,有點陰沉沉。

  李姍姍手里拿著帶有綠色杯套的玻璃杯去盛水,她喝了幾口。一直以來她都用這個玻璃杯來喝水,這玻璃杯也用來拍過一些照片。

  看過李姍姍用過以后,班上還有四位同學也跟著在用這種玻璃杯。張小琳用黑色杯套的玻璃杯。班長用的是和李姍姍一樣顏色的玻璃杯。其她還有兩位同學也用綠色杯套的玻璃杯。

  一個二十三歲卻長得著急很成熟的李大林走進來教室,他跟班上最年長三十四歲的沈昊有的一拼。沈昊非全日制,一個星期也就來兩天。

  李大林此時站在老師的面前:“老師,你什么時候開始攝影的?”

  老師坐在椅子上翹著二郎腿,手放在桌子上答:“十幾歲,十八歲就接觸攝影?!?p>  “那已經(jīng)很多年了。”

  老師看起來也有五十幾歲了。李姍姍很羨慕也佩服這樣的人,一直專注于一項事業(yè)。她感覺有點困意,就趴著休息一會兒。

  時間一秒一分過去……已經(jīng)一點多了。

  老師:“下午的時間,你們自己練習?!?p>  想拍什么都行,有的組隊出去拍外景,有的就在教室里拍攝。

  李姍姍、張小琳、趙子煜、霍恒班長等人打算在教室拍照。

  “拜拜,各位?!蔽糊R樂跟留在室內(nèi)的同學們打招呼,眼睛最后停留在班長身上。

  班長看著魏齊樂:“拜拜,你要出去拍呀?”

  “嗯嗯?!蔽糊R樂經(jīng)過班長旁邊。

  班長的手搭在魏齊樂肩上,開玩笑說:“好吧,我會想念你的咳嗽聲的?!?p>  “滾,馬不停蹄地滾?!蔽糊R樂說完往教室門口走出去了。

  “哈哈?!?p>  “皮癢了吧?!睔W陽凝琴看著班長說。

  突然有一個背影靠近李姍姍的臉龐,她的世界瞬間暗了一半。有點陰沉的天氣,何時把趙子煜的臉染憂郁了。他不說話的樣子,看起來還是挺高冷的。像極了初見時的趙子煜,不熟的時候看他會覺得很高冷。在燈光照射下,他的五官顯得更加立體。

  李姍姍走到他的面前說:“子煜,你先當模特吧,我們先拍?!?p>  “可以。”他沒有表情,平淡地說。

  歐陽凝琴拍照也很有感覺,就特別擅長拍人吧,總能聊得來。她穿一身接近運動裝的衣服,把她的嫻熟動作展現(xiàn)得淋漓盡致。

  李姍姍拍靜物方面比較有造譯,總會被老師贊揚有藝術細胞。至于拍人......她也不甘示弱的摸摸腦袋,又捏了捏嘴唇思索一番??粗麄兿扰?,想著自己怎么拍。當然用相機拍啊,在心里自問自答。

  李姍姍放下黑色背景紙,打一盞硬光,加一個反光板。

  “你現(xiàn)在的氣質(zhì)好像有點憂郁啊?!崩願檴櫯臄z前擺弄著燈的同時說了這么一句,這些攝影器材移移抬抬還是挺輕松的,不需要費什么大力。把趙子煜逗笑了,他笑著退后了兩步。

  班長努力睜大他的小眼,說:“別裝深沉啊?!?p>  “誰還沒有這一面是不是?!睔W陽凝琴言語中藏著笑點。

  天空從剛剛一片陰沉沉漸漸轉(zhuǎn)為晴天,趙子煜現(xiàn)在這張嘴角上揚的臉,也已經(jīng)找不到憂郁過的痕跡。

  太陽不再玩捉迷藏了,外景的同學可以多了一份影調(diào)。肖杰、李華玲在拍外景的同時,可以看看經(jīng)過的花兒樹兒,聽聽鳥蟲聲的歡呼聲。也許經(jīng)過小溪,能聽到魚兒從溪水中的游蕩聲,在去看看它劃過地痕跡。

  看似年長的李大林把李美麗帶到亭子里,坐下來拍攝。肖杰在旁邊也跟著拍。此時李華玲不自覺拍起了風景照。

  布好光,拍了幾張。在教室里的李姍姍放下抬起來的相機,盯著趙子煜的臉走近他說:“誒,我看到了……”

  在場的同學都好奇看到什么了,紛紛往趙子煜瞧去。

  張小琳看看他的臉又看看李姍姍,好奇地問:“看到什么了?”

  “什么?”

  李姍姍豎起食指指著趙子煜的臉,笑著說:“別動,臉上有三角光了?!?p>  “我去?!睆埿×账菩Ψ切Φ卣f。

  “還以為是什么?!?p>  ……他們以為是什么出乎意料的事情。

  李姍姍在背景紙那再打個聚光。移移燈,又指點趙子煜微調(diào)一下頭。瞬間表情開始嚴肅正經(jīng)起來,盯著趙子煜的臉說著:“好看,很好看?!?p>  趙子煜放大了瞳孔,驚訝地微張嘴:“???”他覺得有點疑惑,姍姍怎么會無緣無故說我好看?

  “我發(fā)現(xiàn)這三角形有點像陽光透過密稠的樹葉在地上形成的點點斑點,特別好看有沒有。”

  他露出有點尷尬地表情,不知所措,冷笑道:“額……哈……哈哈……你這比喻很形象啊?!?p>  ……

  過了十分鐘,老師不知什么時候進來的,完全沒有注意到。只見他看著趙子煜拿相機的手說了這么一句:“手別抖?!?p>  此時是趙子煜在拍李姍姍。

  李姍姍往他的手看去,又看了他一眼臉笑了下。

  “不要浪費快門啊?!睔W陽凝琴說。自從知道單反相機有快門壽命,他們就偶爾習慣性的來這么一句故意諷刺對方。

  趙子煜繼續(xù)拍,拍完了老師喊句:“先暫停不拍了,我要布置一下?!?p>  老師開始布置場景,外景拍攝的同學也一個一個回來了。老師在沙發(fā)上放了一兩個枕頭,新娘頭紗從上掛下來,一些需要的道具,再布好燈光。

  肖杰同學抬起手放在班長肩上說:“接下來有什么任務?”

  “還不知道,怎樣,外景拍得爽不爽?。俊?p>  “累啊?!?p>  ……

  教室各同學紛紛聊天著。

  李姍姍看著這燈光氛圍,對著張小琳說:“怎么有種KTV、酒吧的感覺。雖然沒去過,但是不是有句話說,沒吃過豬肉,還沒見過豬跑嗎。”

  “單純的孩子?!壁w子煜說了這么一句。

  李姍姍撇了撇嘴。

  “等下拍私房照,一人拍三分鐘。”老師對著他們說。

  “私房照”,聽這名字就有點那啥。他們拍的私房照,就是平時夏天大家普遍穿得衣服。

  班長看向老師:“模特呢?”

  “對啊,模特是誰?不會又是隔壁化妝班的吧?!蹦惩瑢W看把他嫌棄的。

  “等這里好了就來了?!崩蠋熣f著說著,歐陽凝琴站在教室門口看到有一位美女朝她走進來,歡呼著:“模特來了,來了。”

  他們齊刷刷地往教室門口看去,好像聚光燈打在那,瞬間被點亮的樣子。

  教室門口的影子先從頭開始慢慢出現(xiàn)了。有同學屏住呼吸,心砰砰的跳,像沒見過女的似的。

  看影子似乎穿著偏性感的吊帶連衣裙,花苞頭,看樣子是位美女沒錯。

  “來了來了?!蹦L匾恢荒_踏進來了。

  老師拍了兩下掌,說:“如果在拍照過程中,多說說贊美的話。比如漂亮,拍得特別有感覺就有加分?!?p>  像張小琳,歐陽凝琴都可以拿到加分,她們拍人像給人感覺好,看起來專業(yè)的樣子。老師的意思是先看表現(xiàn)不看照片質(zhì)量,這也是李姍姍弱的地方,她的照片會比表現(xiàn)好。

  李姍姍一開始只是小聲地說,“美女稍微側(cè)一點看我手這個45度位置?!本o接著大吼一聲的,“漂亮?!比缋坐Q一般,只為了加分。旁邊的同學被這聲音驚到看向李姍姍這邊。

  李姍姍翹著嘴角想著:哈哈,這樣大聲,怎么也得加分了吧。

  她回頭看了一眼老師,老師沒啥反應,還是嚴肅中不失和藹,雷打不動的坐在沒有給加分。這時她摸了摸喉嚨再提高嗓門,指導動作連著說:“漂亮漂亮?!?p>  她的心里想著,還是沒用是吧。急了五指快速拍打著大腿外側(cè),緊跟著腦子一轉(zhuǎn)竟大聲說出了近義詞:“美麗。”

  一陣笑聲,老師也笑了。

  笑聲中傳來:“嗯?誰叫我誰叫我?”只見李美麗走了過來。

  李姍姍趕緊說:“沒有……沒有叫你。”

  她露出尷尬地表情,回頭竟看到老師給了加分。

  模特身上的花點裙子,讓班長望而卻步。美女想看,作為密集恐懼癥的他,也夠難為他了,吃不到天鵝肉。不死心的他,眼睛集中在她的臉上不看衣服一眼,似乎自動給花點裙子打上了馬賽克。

  “下一個誰拍了?”老師問。

  “小琳拍了?!?p>  ……

  “看……看我。”李世綺低聲細語的,像是說給自己聽似的。

  女模特看著他說:“什么?你說什么我沒聽到?”

  老師看著李世綺:“大聲一點,這么小聲模特怎么聽得到?!?p>  “看我?!彼晕⒈戎按舐暳艘稽c,臉也紅了。

  “下一個我吧?!?p>  “那再下一個我拍?!?p>  ……

  魏齊樂:“對……漂亮。手稍微……咳咳……對,眼睛……咳……很好……”

  ……

  咔嚓咔嚓……閃光燈閃爍……

  面無表情變成滿臉笑容。花了接近一秒,那是演戲。

  面無表情變成滿臉笑容?;私咏荒?,那是人生。

  心靈上的迷茫、絕望、墮落,各種不良情緒會痛苦到讓她不像自己,生不如死。眼前如果是萬丈深淵,她也會跳下去,那是一種解脫。就像李姍姍學攝影前的自己。

  閃光燈一閃一閃,李姍姍不覺得晃眼。剪輯里的閃白轉(zhuǎn)場,畫面會迅速一閃白色然后進入回憶。她成了后面的片段,陷入以前的回憶。

  折騰幾年后來到這所攝影培訓學校。她心里是這樣想的或許是來到這所培訓學校的短短幾分鐘、幾個小時。不是,那時還不熟只是聽聽課摸摸相機。

  幾天,第一次正經(jīng)地按下了快門,燈跟著她按得快門閃起,模特是趙子煜,老師說她拍得不錯。老師記住了她叫李姍姍,他說發(fā)現(xiàn)叫這個名字的人還是挺多的,帶過的學生就有好幾個叫這個名字了。

  就這樣,心里已經(jīng)跟著慢慢變了吧。只是太小的波動,看不著摸不著痕跡。一個月、二個月……臉上的笑容占滿臉了,心里開始舒暢了。

  在這里的時光,才發(fā)覺以前的自己純屬白活,不愿想起也沒什么好回憶的必要。就像剪輯似的,不想要的片段就剪掉舍棄。唯一不同的是剪輯師伴隨著猶豫、選擇、思考,而她可以毫不猶豫的不要,因為那些沒有快樂,沒有愛。

  其實也不全是,還有那么一件兩件幸事?;蛟S是太少了,讓她一下子都否定了。那她在這里的感受也就剛好成了相反。

  天空穿梭著的飛機飛得很低,看起來也就二十幾樓的樣子,逐漸要被窗戶擋住看不見了。被飛機所吸引的李姍姍此刻從窗外看回來。

  她看到了往窗外看去的趙子煜,只有他在這個時候看向別處,他是被窗外的哪一道風景吸引……

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南