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失聲的歷程

第二十九章 瀲滟 五

失聲的歷程 林道吾 1010 2020-05-01 23:58:00

  一段冗長的領(lǐng)導(dǎo)講話,讓這本就悶熱難耐的操場,多了幾分沉寂。

  林岳恒一臉緊張的坐在黎洛身邊,嘴里還不住地低聲詢問:

  “這講話是不是得備稿子???我等會兒講什么呢?”

  “你們這年代的家長講話,應(yīng)該和我們那年代的沒什么差別吧?我可以照著我爸之前演講的內(nèi)容說嗎?”

  “小洛,我是應(yīng)該成熟大氣一點(diǎn),說給家長聽,還是應(yīng)該溫和可親一些,貼近你們學(xué)生心態(tài)?”

  ……

  林岳恒的問題綿延不絕,絲毫看不出往日里沉靜穩(wěn)重的模樣。

  黎洛想起了自己第一次在這個(gè)家里過生日,眼前這個(gè)不知道自己喜好的林叔叔,一連拿出五六款口味的蛋糕讓自己挑選時(shí),那一臉窘迫的模樣。

  想起了自己第一次考試失利,他不知道如何安慰自己,同自己分享他曾經(jīng)是如何戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上困難的故事時(shí),那一臉認(rèn)真的模樣。

  ……

  孔子說四十而不惑。而林岳恒這個(gè)年近四十,每天周轉(zhuǎn)于不同人之間的中年男人。卻在子女的教育問題上,總是一臉小心翼翼,躊躇不前的模樣。

  冗長的思索,卻只換來一個(gè)簡單的答案。

  “說你想說的?!?p>  對上林岳恒微微有些疲倦的雙眸,黎洛一臉認(rèn)真的答道。

  ……

  在一眾家長艷羨的眼光中走上舞臺,林岳恒微微衰老的面龐依舊可以看出曾經(jīng)的清雅帥氣。

  聲音舒朗,既顯得成熟大氣,也不會給在場同學(xué)太深的隔閡感:

  “各位同學(xué)、家長、老師,大家好!我是黎洛同學(xué)的監(jiān)護(hù)人,也是剛剛走下舞臺林羽聲同學(xué)的父親?!?p>  身為兩個(gè)年級第一的父親,林岳恒這種自報(bào)家門式的開頭,很快就成功獲取了臺下大波掌聲。

  靦腆的笑了笑,在吸引了一眾家長老師的注意后,林岳恒的演講內(nèi)容,卻近乎平淡:

  “和在場很多家長一樣,我和孩子母親平時(shí)的工作都很忙,一連個(gè)把月不在家都是常態(tài),學(xué)習(xí)靠的都是孩子自己?!?p>  說完話鋒一轉(zhuǎn),談到了他講話的主要觀點(diǎn):

  “當(dāng)然,我說這些并不是想跟大家強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)靠自己的觀點(diǎn),而是強(qiáng)調(diào)尊重孩子的意愿,支持他們的選擇的重要性?!?p>  結(jié)合自己曾經(jīng)的法科學(xué)習(xí)經(jīng)歷,黎洛和林羽聲這十多年學(xué)習(xí)過程中對一些具體事例,對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行介紹,林岳恒得出了自己的最終結(jié)論:

  “父母就是孩子的法律,事前的可預(yù)測性,事中的法無禁止即自由,事后的違法必究都同樣重要。”

  走下主席臺,緊接著便是施字安的分享。

  自然而然的承接林岳恒之前的話,主持人用“黎洛同學(xué)的另一位監(jiān)護(hù)人和林羽聲同學(xué)的母親”對施字安進(jìn)行介紹。

  一場簡單的家長會,施字安和林岳恒夫妻可謂賺足了風(fēng)頭。

  黎洛坐在臺下,回憶目前自己已經(jīng)經(jīng)歷過的兩場家長會:

  第一場,作為班上唯一一個(gè)父母同時(shí)在場的學(xué)生,黎洛是最幸福的孩子。

  第二場,作為同時(shí)成為優(yōu)秀家長代表的夫妻,林岳恒夫婦是最幸福的父母。

  

林道吾

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