網(wǎng)

　　——感情的事原本是一張紙，說破之后就成了一張網(wǎng)。

　　——苦楝

　　《網(wǎng)》序

　　二月初乍暖還寒的午后，微信對話框跳出小暉《網(wǎng)》的手寫稿，之后我便仿佛又回到校園，回到美麗的加靚小鎮(zhèn)。一件件往事歷歷在目，我們一起從青春年少走到了霜染雙鬢，經(jīng)歷了悲歡離合、生離死別。

　　今天，天很藍，該是歡暢的日子

　　還好我沒有錯過你

　　沒有錯過和你相識的十九、二十九、三十九

　　當(dāng)下已是四九

　　很幸福

　　很快樂

　　因為我們相識

　　春

　　2020年3月25日

　　自序

　　感謝最老的友“春”，是她的不嫌棄和用心讓《網(wǎng)》在抽屜里靜待31年后變成微信文字傳達，得力于她的鼓勵去重新校編。

　　但最應(yīng)感謝的是那段質(zhì)樸、純真、懵懂、混亂的青春時光，感謝那段時光里和我同行的同學(xué)。希望30年后的我們無論蹉跎到何種境遇，可以再次會心的說，是啊，那時“說一句是一句／從前的日色變得慢／你鎖了，人家就懂了”那個青春飛揚的時節(jié)里我們都來過，那是一生中無悔的時光。

　　最后用《網(wǎng)》去祭奠我們的青春和心情里的小鐘，小鐘我們不會忘記你，我們一直在一起。

　　寫于?？?p>　　2020年2月14日7：32分

　　K城的秋，并不是萬木蕭條的秋。南方的加靚小鎮(zhèn)，在Ｋ城的南市郊，離Ｋ城42公里。它沒有Ｋ城的繁華與擁擠，卻有著小鎮(zhèn)自己的秋色，空氣中少了煤煙與過多的二氧化碳，樹還是綠色的，樹葉顯得老成，濃綠中有著黑色的暗綠，陽光下少了春的生機勃勃，多了一份沉思靜怡。

　　柳到家的第二天就來到了星水湖，加靚就在星水湖畔。柳是一個人來的，每次來星水湖，他總是來到“小螺灣”，這是他為那片長了草的小土包起的名。只要走到小土包下近水處，從后面是看不到站在水邊的人，柳不希望在自己獨立湖畔的時候被別人看到。水葫蘆開著紫色的花，這是柳喜歡的顏色。太陽已經(jīng)近山了，陽光在此刻極為柔和，把湖面映成黃色，這應(yīng)該是一個令人心怡的黃昏，柳坐在草地上，靜靜的燃上一支煙，為自己，也為這個黃昏。

　　柳是去年考取南方的華海學(xué)院，這是他第一個暑期。柳每次回想那五天的行程總是不寒而栗，盡管回家的路遙遠(yuǎn)而可怕，但他這次特別急著趕回家，因為在這個小鎮(zhèn)有著他的牽掛。五天的勞累與顛簸，并不覺得太累，一個熱水澡也就把五天的疲倦拋在身后了?？山裉斓牧v極了，一個深陷在沼澤里的人，絕望而無助。

　　世上如果有痛苦一說的話，那么此刻的柳就在這種心情之下。柳的目光靜視著靜靜的湖面，水葫蘆花的紫色在他眼里跳動起來，也把柳的思緒帶到了那個紫色的日子，柳就是在那個時候愛上紫色的。

　　高一時，柳的學(xué)習(xí)成績一直都不好，在班級里排末幾位，可這并沒有使柳不悅。原因很多，主要一點，大多因為柳的父親對這個兒子的學(xué)習(xí)不抱太大的希望，只是盡自己父親的責(zé)任去影響和教育柳，柳也就很自然的順著父親的想法去做自己。柳有著太多的自由經(jīng)常對同學(xué)們說他是“自然之子”，他自己也知道，父親讓他好自為之，柳也盡力去做好。柳有時很自責(zé)，不過因為散漫慣了，也就真的順其自然，讓自己的學(xué)習(xí)成績自由發(fā)揮。就在這段時間柳認(rèn)識了郡和郭?？ず凸亲孕￠L大的好朋友，沒有哪對女孩像她們那樣，她們一直都相處甚密，柳是通過梅和她們倆相識的。

　　梅是柳初中的同班同學(xué)，三年的初中生活使柳和梅成了很相知的朋友，柳和梅的友誼也多少因為好友祥和梅的一段感情而加深。祥是柳最要好的同班同學(xué)，在所有的同學(xué)中只有對祥無話不說。

　　初三下半年，因為面臨中考，班里的氣氛顯得壓抑，在中考的壓力下，同學(xué)們自然而然的消停些，下課時少了很多喧囂和吵鬧。加靚第三中學(xué)初八六（2）班的同學(xué)不是趴在桌上睡覺，就是繼續(xù)啃書本，等待著下堂課的開始。柳和祥總是跳出教室，在走廊上大談昨晚電視劇里的精彩片段和對白，也總是能繪聲繪色。一會走廊上“江南七怪”就會齊了，當(dāng)下熱播的《射雕英雄傳》給這群小子無限的吸引力，所以自己把同班七人小團伙戲稱為“江南七怪”，年齡最大的是祥，當(dāng)然的做了大哥，而后是二明、三柳、四胡、五軍、六華、七亞。教室對于他們是沉悶的，這群不“好學(xué)”的學(xué)生總會在走廊上集中各逞喉舌，慷慨陳詞。梅和伊也總會及時的加入他們的行列，這兩個女孩是那種笑不夠，有話說不完的女同學(xué)，她們特別喜歡加入這個小團伙的“江湖”，“江南七怪”也樂于接受兩個“俏黃蓉”。

　　在這樣的日子里本不應(yīng)該談別的，可就是在這個節(jié)骨眼祥喜歡上了梅。祥是回族，從小信教，因多次轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到加靚中學(xué)時，整整比同班同學(xué)大了一歲多。見多識廣的祥自然是“七怪”老大，似乎思想也成熟一些，過早的就生出了喜歡女生的念頭，看著梅怎么都喜歡。柳是不要朋友說就知道的，祥的一切都躲不過柳的眼睛。雖然離可怕的中考只有一百多天了，柳還是決定和祥談一談。這事柳是想了一段時間的，特意抽了一天晚上去找祥，看到是柳找自己，祥有點意外，之前倆人說好的近期晚上不要碰頭見面，各自專心復(fù)習(xí)備考。祥驚訝過后，自是滿心歡喜起來，這幾天特別的心煩意亂，也正想找個朋友聊聊。兩人互相拍打著問候戲笑著，在祥的房間隱秘的密謀著。當(dāng)然能幫到最知心的朋友，是一件最重要、最開心、最快意的事，這是他們的江湖。在柳的鼓動下，祥寫下了他一生中的第一封情書。在大人們還認(rèn)為他們是小屁孩的時候，柳和他的同學(xué)就已經(jīng)在渴望另一種感情，除了父愛母愛之外的另一種更讓他們心跳的感情，—種對異性的愛慕和喜歡。

　　梅在家是老小，大姐和二哥都工作了。二哥當(dāng)年在全國高考中語文作文得了省里最高分，被省重點大學(xué)特招入學(xué)，在加靚中學(xué)傳為佳話。梅多少也被二哥的光環(huán)照覆著，在加靚中學(xué)特別受到老師的關(guān)照。梅和姐姐哥哥年齡相差大，家里人寵溺有加，一個被愛著的貴寶寶，一個不會設(shè)防也不需要設(shè)防的女孩。梅的天真浪漫有目共睹，不用看第二眼就能看出來的純凈，梅的世界仿佛沒有不快樂沒有痛苦更沒有煩惱憂傷，陽光下最陽光的女生，能把熱量傳給身邊每個缺少陽光的人。在一眾男同學(xué)眼里就是沒心沒肺，絕對的“蛋白質(zhì)”女生。

　　看到祥手里拿著的信封，祥的話只說了幾個字，梅當(dāng)場就翻了臉，恨恨的絕斷的拒絕收下祥遞過來的信封，尖叫著“你干嘛，我不要”轉(zhuǎn)身頭也不回的跑開了。祥的臉紅到脖子根，尷尬到立馬要鉆進地縫，而后被釘在了地上。柳知道結(jié)果后，找梅談了很多次，梅依然決絕的拒絕一切說辭，柳了解梅的心意后，不再做說客，說服梅別放在心上，和祥也一定要像以前一樣做朋友，梅大方的說“可以啊”。這個小風(fēng)波沒有吹起大浪，他們還是快樂的小團伙，仍然瘋在一起。后來祥一直對梅很好，直到淡到?jīng)]了聯(lián)系，在柳看來這樣的好是肯定超過一般好友的。

　　省中考后，加靚第三中學(xué)初八六（2）班小伙伴們第一次在人生的十字路口各自踏上了不同的人生路。柳、軍、亞被加靚第三中學(xué)高中部錄取，一起分在高中八九（2）班。梅進了加靚第三中學(xué)高中八九（3）班。祥上了省汽車駕駛學(xué)校，胡去了Ｋ城輕工技校上學(xué)，華、伊在加靚技工學(xué)校，明沒有考上高中學(xué)校選擇復(fù)讀初三。同班初中同學(xué)各自開始了新的人生，曾經(jīng)的“江南七怪”“俏黃蓉”隨著小伙伴的離散，消失在他們自己的江湖里。那個不知愁秋的時節(jié)里，在校園的走廊上，教室里，操場邊留下過他們天真扮怪的笑聲，共同建立過的一個青春王國，和彼此結(jié)下過的友誼。

　　剛上高一時同學(xué)間還陌生，生性就都比較收斂，高二時就原形畢露了。郡、郭和柳初中時都是加靚初中部同級的同學(xué)，只是一直都沒有相互認(rèn)識，柳只是知道她倆是自己一個中學(xué)的同學(xué)。梅是活躍分子，所以很快就和冰美人郡混成一團。因是同級同學(xué)加之梅的拉扯，柳跟郡、郭相熟了。當(dāng)時席美等作者的言情小說席卷全國，一眾加靚中學(xué)的高中女生也都愛看席美的小說，書中的纏綿使這群女同學(xué)癡迷著魔。梅曾經(jīng)為一本席美的《窗前》哭了幾個夜晚，致使《窗前》被淚水虐到無法歸還郭。出于好奇柳向郡、郭借席美的書看，從那以后柳也喜歡上席美的書，喜歡上席美書里的世界，柳也陷進了席美敘述的那個美麗而不真實的世界。在那段時間柳經(jīng)常到郡那里借書，也借機和郡談老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)，談文學(xué)詩歌，談父母談未來，更多的是談席美的小說，談小說中的愛與遺憾，柳和郡成了比同學(xué)更好的朋友。

　　高二的第二年暑假，祥從學(xué)校畢業(yè)分配到加靚造紙廠。在一個休息日，祥和柳叫上梅、清、郡、郭、軍一行七人到露泉踏青。露泉離加靚有32公里，騎行路途中一路都是他們的歡笑聲。入住露泉的小旅館中有一個噴水池，里面長滿了水葫蘆，紫色的花開了一片，那樣的紫色像極了席美《紫夢》里描繪的夢境，每每看到紫色的水葫蘆花時，柳也會想到郭頭上曾經(jīng)扎過的紫色蝴蝶結(jié)。青春的記憶異常的深刻，經(jīng)年后的柳依然喜歡紫色，喜歡青春記憶里飛揚的蝴蝶結(jié)。

　　高二開學(xué)時，柳就一直跟新轉(zhuǎn)學(xué)來的汪同桌。汪是外省人，借住在他姨媽家，因為不太習(xí)慣姨媽家的生活，所以一個月之后就搬到了學(xué)生宿舍。柳是一個喜歡交友的人，和汪也相處融洽，經(jīng)常到汪的住處去搭伙，有時也叫汪到家里吃飯。柳的父親特別好客，柳也想盡力去幫助這個離家的同學(xué)。汪在農(nóng)村長大，柳有時在說話中會無意傷害到汪的自尊。離家讀書的汪又特別敏感好強，慢慢的和柳生分起來。

　　加靚中學(xué)是省的試點中學(xué)，升學(xué)率是學(xué)校的頭等大事，關(guān)乎名譽和招生。高二的暑假學(xué)校安排了補課，高八九級的同學(xué)在暑假開始放了十天假就被迫返校上課。學(xué)校一開課氣氛就和以往大不相同，校園變的安靜而明麗，少了低年級同學(xué)幼稚的喊叫，操場也少了往日打鬧的場面。柳的心情不大好，沉寂中帶著一些憂郁，想到將要面對的高考，整個人一直處在焦慮中，顯得無精打采。

　　多數(shù)同學(xué)已經(jīng)進入了臨戰(zhàn)狀態(tài)，平時愛打球的拉也拉不去，平時玩鬧的也收起了頑皮勁頭，全心投入抓緊看講義和輔導(dǎo)。暑假補課一直延長到開學(xué)，開學(xué)典禮過后，緊接著分班上課，同學(xué)都按志愿填了表。柳分在理科89（2）班和軍、汪在一個班。梅、郡、郭分在了文科89（3）班。各班都重新編排，有老面孔有新同學(xué)，班級氣氛有些生疏，學(xué)習(xí)氣氛更加緊張起來。

　　柳還是經(jīng)常到郡那里，盡管不是一個班的同學(xué)，也正好可以打探一些文科班的情況。

　　“如果考不上大學(xué)會怎么樣？想起來就緊張，喘不上氣”一陣閑聊后郡突然說道。

　　“誰知道會怎么樣，我就不去想……”柳故意把話題岔開說“唉，說真的，你注意到?jīng)]有，梅這幾天總是單獨跟清一路回家，我感覺他們有點問題……”

　　“嗯，其實梅和清的事我是知道的，但愿，他們能一直好下去……”郡的語氣透著憂郁和不確定的猶豫。

　　老師家長教導(dǎo)這群孩子們，不要早戀，不要早戀，不要早戀，早戀一定會影響學(xué)習(xí)?？蛇@能怪這群八九級的學(xué)生嗎？上帝在賦予他們生命的同時，就在他們的心里種下愛的種子，讓他們?nèi)ふ覍儆谧约旱那楦?。這群八九級的學(xué)生知道現(xiàn)在是最不應(yīng)該談感情的時候，但在這樣的花季里，誰又經(jīng)得起花季里的芬芳，不去品嘗愛的味道。生命是由注定發(fā)生的經(jīng)歷構(gòu)成，每次的經(jīng)過都是成長必經(jīng)的歡樂和苦痛，無論現(xiàn)實多么殘酷，年輕的生命總會如期綻放。

　　高三開課沒幾天，有一天下午上黃老師的語文課時，班主任樊老師領(lǐng)著一個女孩進了教室，樊老師跟黃老師說了幾句，然后就把這個女孩安排跟磊同桌。柳跟所有同學(xué)一樣用驚異和疑問的目光打量著這個女孩。后來知道她叫支孜。

　　支孜是Ｋ城人，和加靚的同學(xué)相比顯得時髦洋氣，初來乍到的支孜引起了不少的關(guān)注。支孜和汪一樣先借住在親戚家，沒多久也搬到了學(xué)生宿舍，加靚中學(xué)不上晚自習(xí)，原因是大部分同學(xué)都是本地工廠職工子弟，上下學(xué)走夜路家長不放心。支孜和汪等少數(shù)住校同學(xué)就在教室自習(xí)，無形中汪自然就做了支孜的保護使者。

　　學(xué)校為了保護大家的眼睛，班里實行以組為單位的調(diào)座，每周一次，這樣一個月有一次柳要和支孜一溝之隔，可每到這時，汪總是早到學(xué)校，坐了柳的位置，這樣柳和支孜是一溝一人之隔。這一舉動柳確定汪和支孜有“問題”，柳心里不爽總是一下課就逃離座位。因為汪的這一小小行動，柳特別反感，也就更加疏遠(yuǎn)汪。

　　這時的K城正流行魔方，各種魔方比賽，魔方教學(xué)，魔方系列產(chǎn)品名目繁多，眼花繚亂。柳也不甘落后，跟同學(xué)借了魔方和說明展開了探索研究，在下課時開始突擊，終于在苦戰(zhàn)兩天之后，柳能夠成功地翻出六面。第四周星期六下午柳懶懶的坐著，兩節(jié)物理課把柳整個人打進了萬有引力中去了，“物理”真無理可講啊，讓人頭痛。放學(xué)后，柳就急匆匆的走出教室，剛要下樓，看見支孜站在樓梯口，柳沒有改變?nèi)魏巫藙?，只是加快腳步從支孜身邊走了過去。

　　“徐柳同學(xué)！”柳身后傳來支孜的叫聲。

　　“唉，有事嗎？”柳驚訝的轉(zhuǎn)身問道

　　“我想學(xué)一學(xué)玩魔方，看你能翻六面了，能把魔方借我玩一下嗎？”支孜說著，表情自然舒展。

　　“不…不好意思！這魔方是許同學(xué)的，不過你要玩，我明天借一個給你，明天下午…哦，忘了明天不上課。下星期一我?guī)斫o你”柳窘迫的說著。

　　“嗯，好吧，那么謝謝你了。不過我還想學(xué)吉他，你能教我嗎？”支孜很期待的樣子。

　　“可以，不…不過…很費時間的，我是無所謂…你…”柳有點猶豫。

　　“沒事的，我很早就想學(xué)的，我聽說你彈的很好，我也想放松一下自己，不過要是你沒有時間就算了”

　　“那么下星期一我?guī)Ъ麃怼?p>　　“柳，你是什么時候?qū)W吉他的?！?p>　　“我是在初二的時候，那時……”

　　柳和支孜邊說邊走出了校門，柳一直把支孜送到了宿舍才返身去單車棚，這時遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見軍在車棚等他。柳稍微平復(fù)了一下心情，向軍跑了過去。

　　柳也說不清自己為什么會有那種異樣的感覺，平時和女孩子說話，柳是不會臉紅的，柳越往下想，心里莫名的更加心慌起來，努力的把支孜從思想中抹去，努力和軍閑聊起來。

　　星期一早自習(xí)柳到校晚了點，進教室就匆忙的坐在自己的座位上，抬眼看支孜。支孜和以往一樣讀著英語，柳有一點失望，試著振作了一些，拿出了課本一路讀下去。沒多久老師來了，萬老師的物理課，柳一向就沒心聽，今天的柳似乎變了，他很認(rèn)真的聽講，很認(rèn)真的做筆記。柳自己也說不清楚當(dāng)時的心理狀態(tài)。

　　下午上課前柳從家里帶了吉他和魔方，早早的來到了學(xué)校，把書包放在了教室就匆匆離開，向?qū)W生宿舍跑去，女生樓是新建的四層樓，支孜住在第三層304房。柳就在宿舍樓下大路旁找了一片有樹蔭的草地坐下，讓吉他在綠草上睡著，拿起魔方，有心無心的玩著。聽到有人經(jīng)過時就抬眼望一眼。

　　支孜一直到上課預(yù)備鈐響起的時候才來，支孜走到柳跟前，叫了背對著自己的柳，柳聽出是支孜的聲音，就高興的轉(zhuǎn)身跳了起來。柳發(fā)現(xiàn)了支孜顯得憂郁，臉上有一層愁云，柳本來想向支孜訴苦的，見支孜不大開心就把所有的話吞了回去，看著表情變化的柳，支孜會心的笑了一下。

　　“給，這是你要的魔方，吉他先放你宿舍，我先去上課了”說完柳把魔方和吉他交到支孜手上就跑去上課了。

　　“徐柳，放學(xué)后來宿舍找我”支孜對著柳奔跑的背影大聲說著，心里嘀咕著他聽到了沒有。

　　柳走進了噪聲特別大的女生樓，拼命的低著頭爬上三樓。柳是第一次上女生樓，有點發(fā)窘。到304看門開著，支孜正和潘、林幾個同學(xué)有說有笑，潘同學(xué)拿著柳的吉他胡亂撥著，嘴里唱著歌。柳站在門口叫了支孜，一看是柳支孜笑著跑到門口，沒頭沒腦的對柳說“到樓下等我”。柳如釋負(fù)重立馬轉(zhuǎn)身向樓下沖去。剛到樓梯拐角處，柳就聽到身后爆發(fā)出一陣笑聲。這是柳從未聽到過的銀鈴般爽朗的笑聲，柳的臉微微有點發(fā)熱，那種想抹去的異樣的感覺又占領(lǐng)了他的心。支孜笑著拿著吉他走了出來，支孜的臉也紅紅的，支孜看著不自然的柳發(fā)令似的說“走吧！”。柳完全找不到方向，一路相跟著支孜。路上說了些什么，柳完全沒有記憶，心里只想著跟著她就好。

　　支孜把柳帶進了加靚文化東區(qū)第8棟2單元13號房，柳猜想這大概是支孜舅舅家。支孜把柳讓到舅舅為她安排的一個房間。房間不大，拉著窗簾，感覺陰暗壓抑，可以隱約看到一個小書架，一個兩門衣柜，書桌和高凳，一張小床，支孜忙把窗簾打開，一束光投進了屋，窗前書桌上的薄灰在陽光下漫散著。家具都是一色的淡藍色，床單是黃色的，柳不太喜歡這種安靜而帶冷色調(diào)的房間。柳把吉他放在床上，站在屋里，呆呆的看著支孜。支孜也呆住看著身旁的柳。

　　他們倆原是陌生的，隔著一座城，因為剎那的情感，他們之間只隔著一張薄薄的紙，或許只有支孜才知道這一切的發(fā)生是偶然還是必然。做了不到一個月的同學(xué)，他們不會太拘謹(jǐn)，老師永遠(yuǎn)是他們共同的話題，時下的流行也夠聊。支孜給柳倒了一杯茶，又拿了水果，讓柳坐在唯一的椅子上，自己坐在床邊。柳是多話的男生，在這樣的環(huán)境也只能保守著這份寧靜，還是支孜打破了沉默。

　　“徐柳，你彈一支曲子給我聽好嗎？”

　　“嗯，支孜你要學(xué)古典吉他的還是彈唱？”

　　“我想學(xué)古典吉他，我不太會唱歌”

　　柳拿起了吉他，試了試音，把姿勢調(diào)整得更舒服些，彈起了最喜歡的吉他曲《少女的祈禱》，這首曲子輕柔纏綿、韻律時急時緩，像少女的自語，流連的旋律表現(xiàn)一個少女虔誠的祈禱。每次聽這首曲子柳都很感動，一個人夜里彈的時侯有時也會落淚，把寂寞和孤單的感覺放大到最大限度，妥妥一個“為賦新詞強說愁”的少年?！渡倥钠矶\》讓柳的心情憂郁著，直到一曲奏完，柳還在自己的情緒中。支孜顯得激動，臉微微的發(fā)燒，注意到柳的神情，自己也莫名的憂郁起來。

　　支孜一聽就喜歡上了這支吉他曲，等柳彈完后，就急急地問：“徐柳，這曲子叫什么名字？”

　　“《少女的祈禱》好聽嗎？這是我最喜歡的一首吉他曲，彈的還行吧？這是我彈的最好的一首。不過馮清彈的比我好?！绷粲舻恼f著。柳把吉他放到支孜手里“要不，我叫馮清教你好了，他是我的好朋友”

　　“你不想教我就算了，我想叫馮清教我，我自己會去，不必麻煩你”聽著支孜有點發(fā)怒的語氣，柳急急的解釋著“我不是那種意思，我是想…你那么想學(xué)吉他，就學(xué)好一點，所以…不過如果你認(rèn)為我還勝任的話，我很樂意教你”

　　他們談的話題就從吉他談到了老師，從老師談到了同學(xué)。年輕的生命是容易接近的，在他們的世界里充滿陽光和雨露。慢慢的談話就自然起來，柳不再拘束。支孜早熟，很少說自己的想法，只是問柳一些問題，柳也就說的不亦樂乎。直到支孜的舅媽來叫他們吃飯，柳才意識到自己呆的太晚了些。柳極力推脫說家里人一定等他吃飯，但架不住支孜挽留，留下來吃了晚飯。

　　梅從初一起就開始記日記，日記里記著少女的夢與幻。寫日記至少可以練練筆練練字，可以反省和檢查自己，用筆留住些美麗快樂的日子，把痛苦傾泄出來，得到安慰與解脫，更是督促自己進步的動力源泉。在梅和一眾同學(xué)的影響下，柳從上高一開始習(xí)慣記日記，在家人睡下之后，柳在自己的小屋里，讓心思在那刻沉淀。獨處的柳顯得憂郁浪漫，在這種狀態(tài)下，柳記下了與支孜相處的時光。

　　“這幾天心里總有一種異樣的感覺，聽到有人叫支孜名字都會發(fā)慌，特別想見她，想跟她說話……”

　　“支孜沒有郡好看，支孜很大方，這是我喜歡的性格……”

　　“支孜說的一些話太可怕，什么地皮又什么和郡怎么過不去……”

　　“郡對她有成見，這些話對我太陌生，支孜太可怕了……”

　　“支孜學(xué)吉他完全沒有感覺，怎么教會快一點，不過和她在一起很快樂。有時……”

　　郭和郡仿佛是從小到大從來沒有分開過的朋友，好的就像是親姐妹，兩家一直都住在同一棟樓里，因兒女情誼深，兩家關(guān)系特別好。同學(xué)朋友時有聚會，郭和柳也慢慢熟識起來。郭知道柳和郡交往密切，甚至想到他倆可能已經(jīng)是老師心里黑名單上的人。郭和郡經(jīng)常聚在郭的小屋，每天放學(xué)郡總要到郭那里坐一坐，聊一聊，把緊張一天的神經(jīng)放松一下。郭都會問郡和柳怎么回事？郡總是回答“我們是朋友”再問是什么朋友，郡就笑著大聲說“朋友就是朋友”。郭對郡是了解的，郡自負(fù)自信，是一個出眾的女孩子，男生叫她“冰美人”。臉上一對小酒窩，特別招人喜歡。

　　一個女孩子如果又美又冷的話，那么對男孩子的吸引力就超大，早戀是禁品，可情竇初開的少男少女都迫不及待地要去摘取愛情這顆青果，郡成了男孩子追求的目標(biāo)，軍是其中之一，還有89（3）班的濤。郭和郡分到了89（3）文科班以后就很少和柳、軍聚會。郡學(xué)會了蹬單車，上學(xué)不再坐軍的單車，兩個班放學(xué)時間不一，加之學(xué)習(xí)氣氛的緊張，幾個同學(xué)就自然而然的有點疏遠(yuǎn)。

　　高89（3）班53人，男同學(xué)只有11個，這些男生都有幸成了“大熊貓”。女生為主的班級，團結(jié)是最大的問題，班里形成一個個小團體。郭、郡和濤、仁、皓三個男同學(xué)玩在一起；梅和怡成天粘在一起，倒像兩個女俠。郭任89（3）班班長，她就像水可以調(diào)和一切，為人和氣大方，沒有太多的城府，很熱心干班里的事，和別的女生相處融洽，屬于容易相處的女孩，以誠待人是郭最好的武器。郭人緣好，只是學(xué)習(xí)成績一直不盡人意，郭很著急，畢竟是一班之長學(xué)習(xí)不好是說不過去的。皓是副班長，89（3）班的白馬王子，人長得高個帥氣，一臉的白，“白弟”也就在學(xué)校同學(xué)間叫開了，學(xué)習(xí)成績還數(shù)一數(shù)二的，文體皆能，讓人挑不出毛病。皓在文科班這種眾矢之地，硬生生逼成了冷面“高寒”，更加受女同學(xué)的待見了。郭一直對皓有一種說不清的抵觸沒好感，有些人生來投緣，有些人生來犯忌，也就只管他好任他好，我自獨芬芳。

　　柳和多數(shù)與郭交往不深的人一樣，認(rèn)為郭只是一個很平常的女生，至多不過認(rèn)為郭有著女生少有的寬廣胸襟，可這又能怎樣？這并不能改變一個人最初的看法。柳只是把郭看做一個平常的朋友，并不刻意去了解注意她，而郭也確實不是柳喜歡的類型。人總是太固執(zhí)也太自負(fù)，總是守著一個最初的印象，孰不知他們這一錯就要錯過很多很多的時光，也會從此錯的無可奈何。

　　支孜給柳的第一印象是漂亮神秘。生活在小鎮(zhèn)加靚的柳，喜歡活脫自然的美，支孜美的太過時髦，在柳眼里支孜是過于艷麗了一些，少了女孩子應(yīng)有的羞澀。但潛意識里柳又特別想抓住這種美，面對一種更活潑更熱烈的美，柳這次動了真情。這是柳第一次對一個女孩子懷著不同于朋友的情感，面對相處甚密的郡，柳也不曾有過這樣的感情。在內(nèi)心深處柳又不完全認(rèn)同支孜，在他想來一個女孩子，特別是自己的“女朋友”，應(yīng)該是端莊美麗的那種。不是整天花枝招展，交際很廣的女孩。從開始教支孜學(xué)吉他的那刻起，柳再也無能壓制住對支孜的感情，心里眼里就只有支孜的身影了。

　　在一段時間的交往后，支孜和柳有了默契，平時上課他倆各干各的，下課也不交談，柳自有可以聊天和大侃的同學(xué)，支孜和平時一樣找到潘坐在一起。支孜不再和汪多交談，總是盡力去避開和汪的接觸。柳看得出支孜這樣做一定是為了自己，席美小說里的愛情就是這樣子。柳看完了十四本席美的小說，把席美的世界看做了自己的世界，和支孜的一切一切都很像席美的世界，比小說里的更豐富，更纏綿。柳的情感之弦脆弱而溫柔，浪漫而詩意。生活對他太厚愛了，更特別的是郡對他也不冷淡，柳一直把郡看得高于自己和別的女生，從一開始和郡交往，柳就認(rèn)為郡是不能喜歡的那種朋友，因為只有朋友才能平等相處。柳心里一直都有一股傲氣，有著男孩子的自尊和任性，特別在美麗的女孩面前。

　　柳認(rèn)為美和漂亮是不同的，美是自然物本質(zhì)純潔的部分。手工藝品才叫做漂亮。郡是柳認(rèn)定為美的女孩子。柳從認(rèn)識郡以來，對郡是一種純潔的情感，最可信賴的異性朋友。他們彼此了解對方，了解對方的個性、愛好?？伤麄z也太不了解彼此，不了解彼此間的情感，他們倆都會自然而然的避開自己情感的話題。在兩年多的交往中，這也是他倆之間的默契，彼此也樂于接受這種狀態(tài)。支孜是屬于漂亮類的女孩子，而就是這樣漂亮的女孩子突然闖入柳的生活。

　　支孜很主動的接近柳，支孜是很大方的女孩，有城市味。跟柳的相識改變了他們的人生，是否將要發(fā)生的本不該發(fā)生，發(fā)生的本是一場錯誤，也許是更可怕的悲劇。年輕的他們只知抬頭向前無所顧忌，這是幸運還是不幸？

　　柳冷傲的外衣經(jīng)不起支孜的輕輕一撥就落地成灰。為了教支孜吉他，他們約好每天放學(xué)在校門口見，支孜總是站在校門口等柳，柳推了車以后就去和支孜會合，要么在支孜的書房里，要么在小鎮(zhèn)的某個角落，要么去星水湖。有一天，在柳建議下，他們爬上東區(qū)背后的小山，在黃昏落日之下，柳彈著吉他，含笑的眼睛時不時的看著支孜，柳知道支孜是學(xué)不會吉他了，心里不去糾結(jié)，反正在一起就是最開心的事。和支孜相處的這段時間是柳最幸福的日子，能單獨和支孜在一起柳很滿足。對支孜的感情越來越深，柳日記中支孜出現(xiàn)的頻率也越來越高，整個日記已經(jīng)成了支孜的個人Show，支孜成了那個花季里只屬于柳的支孜。

　　“黃昏中的支孜顯得飄逸灑脫，紅色的蝙蝠衫在陽光中顯得更刺眼，更鮮艷，映著支孜笑盈盈的臉……”

　　“支孜總是很漂亮，每天都見她穿新式樣的衣服，真像封面女郎，真不知她想些什么，一個女孩子總是愛美的……”

　　“每天都想見到她，總希望她能說出喜歡我……”

　　“支孜……這幾天特別沒心學(xué)習(xí)，軍是很用功的，高考真不知如何……”

　　“支孜說，她最不愿意傷害到自己的母親，也知道自己來加靚的目的……”

　　“支孜學(xué)的很苦，真不該打擾她，讓她平靜的生活，讓她實現(xiàn)自己的愿望和夢想”

　　飛揚的青春藏在這群少男少女的日記里，懵懂的初戀情感癡狂熱烈到無處安放。怎樣去面對支孜讓柳陷入兩難。

　　柳有自知之明，確定自己跟大學(xué)是無緣了，但也不因此而徹底放棄學(xué)習(xí)。加靚中學(xué)有著特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境，想不學(xué)也不行，周圍環(huán)境逼著你去學(xué)。畢業(yè)班的老師異常負(fù)責(zé)，都恨鐵不成鋼，恨不得把自己的所學(xué)都教給這群不懂理解人的孩子。中學(xué)的學(xué)習(xí)過程，基本都跟填鴨一樣，老師對那些沒希望的學(xué)生也會苦口婆心，仁至義盡，也絕對不允許那些不想學(xué)的學(xué)生敗壞班里的學(xué)風(fēng)，影響好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　高考，千千萬萬學(xué)生去擠的一條獨木橋，慘烈是可想而知的?！昂谏咴隆笔敲恳晃患议L，每一個同學(xué)永遠(yuǎn)的記憶，那個特殊的七月讓每一個經(jīng)歷者心驚肉跳談虎色變。為了不影響支孜學(xué)習(xí)，柳反復(fù)的思量后，決定對支孜學(xué)吉他的事做一個了結(jié)，支孜學(xué)了兩個星期的吉他，卻毫無進展。在第七周星期五下午，柳和支孜像往常一樣又來到了小山，草地的綠色讓柳心怡，支孜坐在了柳的身邊，在余輝中柳和支孜生機勃勃，生命對于年輕的他們是勃發(fā)旺盛的，此刻他們無言默默靜視著遠(yuǎn)處山頂上的太陽，一天中最柔和的時刻。太陽被藍色的天襯的有些憂傷，整個加靚披上了金黃色，彩霞點綴著柔美的天空，美的讓人窒息的世界。柳穿了一件綠色上衣，而支孜穿著她最愛的那件黃色蝙蝠衫，在這樣的世界里，他們是世界的一部分，都是生機盎然，都帶著春的基色，他們相互調(diào)和著對方，綠與黃之間那種初春嫩芽的顏色，或許他們并未懂得自然此刻屬于他們，而他們也真正屬于自然。

　　“支孜對吉他還有興趣嗎？”

　　“當(dāng)然有，但我感覺自己太笨了，恐怕是學(xué)不會了”

　　“嗯。支孜，我感覺也是，不過…我想，我可以隨時彈給你聽的，彈你喜歡聽的曲子，只要你說一聲就好…”

　　“徐柳…其實我知道自己不是彈吉他的料，但我特別喜歡抱上一把吉他，喜歡那種感覺，而且希望自己有一天也能彈出自己想聽的曲子，唉，徐柳，其實你不用對我這么好，我并不是你想像中的好女孩。……好吧，吉他不學(xué)了，反正以后能聽你彈就是了?！敝ё巫灶欁缘恼f著，表情憂郁。

　　“支孜，這樣也挺好啊”柳不知道如何安慰支孜，支孜的話讓他心跳不止，他努力的不去看支孜的眼睛，“支孜，你看，那邊有一道真正的彩霞滿天。”

　　“哦，真美，彩霞…滿天？”

　　“嗯，席美的《彩霞滿天》，你沒看過？”

　　“哦！沒有”

　　“我以為女孩子都愛看席美的書，支孜，你真的應(yīng)該去看一些”

　　“不想看，看過一點席美的小說，但我不喜歡被美化過的世界。徐柳，說真的其實你也應(yīng)該少看這類型的書，那些愛其實很虛幻”

　　交往中柳大體知道支孜不喜歡席美，柳不想跟支孜在席美的小說上爭辯，柳很執(zhí)拗，只要自己認(rèn)定的，別人沒有辦法把他拉轉(zhuǎn)來。沉浸在夢幻世界里的柳即使是支孜也沒能把他拉回到現(xiàn)實中來。

　　柳對支孜的感情越來越深，但藏在心里的陰影也越來越大。柳喜歡支孜但也知道支孜不是一個理想中的好女孩。柳心中的女孩必須是溫柔浪漫的，懂得感情，純潔的如席美小說中的夏小軒，永遠(yuǎn)是一頭長發(fā)，一身白裙，飄若似仙，柔情似水。愛會愛的無怨無悔，愛會愛的不顧一切，死去活來。柳的心住在席美的幻境，認(rèn)定人生最重要的是感情。柳常寫一些似迷似夢的散文，寫得很投入，有時候整個晚上把自己陷在自己的感受里，不愿自拔。

　　“我沉浸在夜色中，伸出雙臂走在無人的街道，清冷的風(fēng)吹著，月色蒼白的投在路上。大路像一只蒼白無力的手，他盡力的向前伸著，力圖去抓住黑暗中的某種情感。我是不孤獨的，我有大路。寂寞鎖著我的憂傷，插入我的心。我曾想努力的去找，找那顆從我身邊經(jīng)過的星，他曾經(jīng)是怎樣熱烈而快樂的照亮過我，又是怎樣的把我狠狠的丟在了后面。夜空中的星，哪一顆是昨日星辰？哪一顆是孤獨流浪的星？”在他的所有字里行間都飽含著他的情感。

　　柳容易陷入一種空想狀態(tài)，變成一個感情的奴仆，在驕傲的外表下是一顆柔弱浪漫的心。生活中的柳沒有明確的目標(biāo)，他不去想也不敢想考不起大學(xué)會怎樣？也不去想以后會是怎樣的生活，反正車到山前必有路，順其自然好了。柳顯得很消極，高中的學(xué)習(xí)對他來說是必該受的教育。跟著同學(xué)慣性的去學(xué)習(xí)，柳在班上學(xué)習(xí)成績一直處在下游，對上大學(xué)不報希望，自我安慰著減少一些精神壓力。父親雖然對柳不抱希望，也知道結(jié)果是可以預(yù)料的，也就不再過多去管教柳，讓柳樂得輕松。

　　在和支孜交往這件事上，柳從不在郡面前提起過，有小伙伴看出點端倪但柳始終保持著緘默。柳相信自己會處理好愛戀和學(xué)習(xí)的矛盾，雖然處在一種極其的矛盾中，柳保守著自己的秘密。

　　柳不知道支孜是什么想法，在一切未弄清楚之前，不敢貿(mào)然行動，他靜靜的等待著，用心去觀察支孜。只是柳更憂郁了，對事物感慨萬千，有時竟也到了見物傷情的境地。

　　軍對于柳的浪漫和憂郁倒也熟視無睹，把柳的多情視為矯揉造作，完全不予理睬，雖然從小就和柳相處甚密。軍對于郡的感情是平實的，把喜歡更深的埋在心底，是冬天里的一個“小火爐”，盡所能給郡溫馨和幫助。軍一直沒能和郡相處成“朋友”。年青的心從未因感動而退讓，因感激而生情?？ず苷湎Ш蛙姷挠颜x，卻從未讓這份友誼更進一步。軍還是一如既往認(rèn)真學(xué)習(xí)，軍做事做人都認(rèn)真，學(xué)習(xí)上也就有點死板。柳的郁郁寡歡軍少有理會，軍是那種可以插刀卻不走心的朋友。

　　支孜不學(xué)吉他后。柳和支孜相處少了。偶爾在教室里柳跟支孜說話，支孜也只是勉強微笑作答，這很傷柳的自尊，幾天下來柳心里想著怎樣忘掉這個黃衣女孩，把她當(dāng)成了陌路，逐漸不再主動去找支孜，柳希望吉他事件只是一個小插曲，能就此平靜相安的過去也好。

　　柳并不了解女孩的內(nèi)心，特別是支孜，一個對柳懷著太多情感的女孩子。支孜從第一次見到柳的時候就喜歡上了傲氣十足的柳，這種感覺是說不清，沒來由的，想來是一見鐘情吧。支孜見慣了那些自以為是臉皮子特厚的男孩。父母給了支孜一副姣好的面容。她是一個有見地的女孩，母親給了她一個堅定的性格，和同齡人相比支孜顯得成熟懂事。支孜做事有明確的目標(biāo)和方向，性格活潑愛說也愛跳，支孜跳起disco時很狂放很舒展。有著胖女孩最忌恨的好身材，跳舞時的支孜更加嫵媚迷人。

　　每個人都是和諧的自己，看似不和諧的個性，在同一個人身上也就調(diào)和了。支孜懂事，但不沉悶，好動愛鬧，知性又愛漂亮，落落大方又鬼馬精靈。支孜喜歡柳，因為柳不同于別的男孩子，柳第一次和她對視時，眼里有一種無視的空洞，那種自傲讓支孜有點蒙。不是支孜習(xí)慣的親切和愛慕，支孜把這個無視自己的男孩狠狠的記在了心里。在柳不經(jīng)意時，支孜就默默的觀察他，支孜發(fā)現(xiàn)柳有很多怪癖，想是為了表現(xiàn)個性。柳放學(xué)時總是等同學(xué)都走完了以后才走；在班會的時候柳總是一個人離開人群，坐在一個冷清的角落，每次都在臉上寫上憂郁。和好朋友在一起時，就變成了歡樂源泉，愛笑而且很能感染別人。兩節(jié)課后的課間操做完后，總有三十分鐘給這群躁動的人，支孜發(fā)現(xiàn)柳和軍總會在操場上和梅、郡、郭、怡圍成圈很熱烈的交談，他們總有說不完的話。支孜想起柳對她無視的眼神和那份自傲，自己竟莫名的喜歡上了這個任性自傲的男孩子。神秘就是吸引力，柳的無視讓支孜想去了解他有怎樣強大的內(nèi)心可以忽視她的存在。支孜認(rèn)為眼前這個男孩一定能給他想要的安慰和依靠，交往后支孜漸漸了解到，其實柳只是任性愛幻想的男孩子，不能給她想要的依靠。

　　初戀是最為純粹的情感，容不下一點點分心和砂礫，支孜和柳愛得很深很真，彼此付出著真情，同樣也會相互傷害和糾結(jié)。初戀或許永遠(yuǎn)都是一個錯，一個絕對的錯，錯在那一眼的對視無心生起的情愫，錯在那個花季里的愛容不得一粒沙，錯在愛在那個時節(jié)里。

　　世上的愛只有母愛是無所求的，其他的愛都不能無怨無悔，無論多么純粹的愛，總是要相互傷害糾纏，愛的越深傷的越痛，一旦兩個人都陷入初戀的話，純粹的愛就時常轉(zhuǎn)化為傷害和痛苦。支孜和柳之間隔著一張誰都不愿說破的紙，支孜更為矛盾，如何面對纖纖白發(fā)的母親，如何面對心里愛慕的男孩。支孜不能做出任何抉擇，沉默既是等待也是絕望。支孜努力讓自己顯得不在乎，希望有一個命定的結(jié)果，可這和自己的性格相違背，支孜是一個現(xiàn)實的女孩，從來就不相信緣與命，支孜想做的她都會主動盡力去抓住它，執(zhí)著而固執(zhí)，可這一次支孜盡力壓抑著自己的情感，相信緣分放任上蒼去安排自己。

　　支孜之前就讀的Ｋ城第十九中學(xué)高考只有10%的升學(xué)率，支孜的母親擔(dān)心支孜會在這場競爭中失敗，決定讓支孜去加靚上學(xué)。支孜的媽媽出于兩點考慮，第一、加靚中學(xué)的升學(xué)率讓人放心，只要下一點功夫加靚的老師有能力把學(xué)生送上錦繡前程。第二、支孜可以離開她那些不成器的朋友同學(xué)，沒有這些朋友，支孜就可以安心讀書。加靚中學(xué)的學(xué)風(fēng)和秩序都叫支孜的母親放心，支孜不能也不想違抗母親的決定，支孜也夢想有一天自己成為一個大學(xué)生，成為時代的驕子。支孜并沒有什么大的理想，這是她目前唯一的心愿。世上的事又有誰都能未卜先知呢？雖然有母親的精明決策，誰料到支孜同班會有一個柳？命運總會在最要命的時候跟你開個小玩笑，這必定是一個美麗痛心的錯，這一決策注定要改變支孜和柳的一生。

　　支孜和媽媽的想法是一致的，上大學(xué)是支孜的最大愿望。支孜是一個肯用功的女孩。在Ｋ城十九中學(xué)支孜上完高二，學(xué)習(xí)成績一直不錯，來到了加靚后立刻投入了緊張的學(xué)習(xí)中。少年不經(jīng)事的她們完全不能擺脫情感的撩動，原本打算勤奮學(xué)習(xí)備戰(zhàn)高考的支孜，被那個愛笑無視她的徐柳在心里投下了一枚石子，支孜的心被攪動著。柳不是支孜心里想要的模樣，沒一八零的高個，沒刀刻過般英俊的面孔，更沒有壞壞霸道的氣質(zhì)，學(xué)習(xí)不好，英語一塌糊涂。想到這些支孜都沒明白自己，支孜說不清為什么會喜歡上了柳，喜歡柳那種自傲？喜歡柳的笑？喜歡第一次見到時心里認(rèn)定的感覺？無原由莫名的喜歡？其實是支孜把柳想像成了她喜歡的那個人的樣子，初見無視的眼神把第一印象放大了。

　　城里的女孩子一般都比較大方?jīng)_闖，在一個星期之后，支孜決定去碰一碰自視傲慢的柳。

　　支孜和汪相處了一個月了，相似的命運把他們連接起來，支孜感覺到汪對她的關(guān)心并不完全出于友誼，支孜不喜歡教條而嚴(yán)肅的說教，汪對支孜的教導(dǎo)讓支孜惱火厭煩，汪總是勸她來學(xué)校一起上自習(xí)，不要看電影，要對英語語法多下功夫，怎樣去學(xué)物理化學(xué)等等，支孜從小就有獨立的個性，這種關(guān)心讓支孜反感，支孜慢慢有意的和汪疏遠(yuǎn)起來。

　　國慶節(jié)來臨之際，學(xué)校組織了鋼筆書法比賽，柳去試了一試竟得了第一名，這太出乎意料了，心里相當(dāng)自得自個高興著。下午放學(xué)，柳習(xí)慣慢慢的最后一個走出教室，剛出教室就見支孜站在教室門口，柳見狀匆忙給支孜打了個招呼。支孜說希望要一張柳寫的字，柳滿口答應(yīng)著，支孜的主動讓柳欣喜若狂。

　　當(dāng)夜，柳坐在燈下寫了一篇字給支孜，沒用慣常的書抄，抄的是自己寫的散文詩，特別認(rèn)真的謄寫在紙上。

　　和你談

　　歲月的燭光

　　是光的夢幻

　　不是一切快樂都出自真心

　　不是一切寂寞都出自孤單

　　無奈的行于街頭

　　不為一盞路燈

　　不為一顆星辰

　　只為尋找彼此注視的目光

　　彩霞滿天的日子

　　一面是黑暗

　　一面是艷陽

　　必定要等一個最好的日子

　　必定要等一個耀眼的太陽

　　用注視的眼神融化黑暗

　　愛秋日的詩意

　　愛春季的成長

　　在這個花季能否

　　送走一年又一年的孤單

　　第二天柳就把支孜要的字親手送達，柳刻意在在文言中想努力去暗示一下，希望支孜能懂。等待顯得漫長，柳被期望拉長揉扁，支孜好像無風(fēng)無浪的平靜。

　　隔一天放學(xué)，柳終于收到支孜的回應(yīng)。柳拿到支孜給的折紙時，心跳的很厲害，期待變成不知所措，臉色紅的可怕。柳沒有立刻打開看，柳只是用眼睛盯著支孜的臉，支孜面容平靜，只是語調(diào)有些許的落寞，柳有點失望，把那張對折了的紙夾在了課本里。獨自來到了支孜學(xué)琴時經(jīng)常到的小山，慎重的拿出了那本夾紙的書，把書里的折紙拿出來仔細(xì)的讀著。

　　和你談

　　我也喜歡彩霞滿天的日子，也愛黃昏將落的霞。夕陽的美，在于它預(yù)示著將有一個更美的晨。

　　一個人的日子困惑，獨處的歲月收獲。生命中要面對的是生活，街頭獨行，凄冷月光是生活，可腳步的停與留，行與進抉擇由你。

　　放一個風(fēng)箏追逐更高的天空，絕不甘于平庸。勇敢的飛翔，哪怕摔的支離破碎。只要生活就別無選擇，總要努力向上伸展，去迎接晨曦里的第一縷陽光。

　　仔細(xì)的讀著支孜寫的文字，一遍又一遍，讀出了支孜給的鼓勵，讀懂了支孜的用心，高考就在眼前，他們更應(yīng)該像個戰(zhàn)士。柳知道支孜是個現(xiàn)實樂觀的女孩，不會去空想不切實際的浪漫，要面對的是生活的現(xiàn)實。柳有點失望，沒有收到想要的情感回復(fù)，這并不是他最想要的結(jié)果，支孜給的鼓勵把柳灼熱的心冷卻了一下。柳把手書又看了一遍，而后慢慢的收進了書包。

　　小山上，黃昏的太陽照著有點彷徨無序的草，隨風(fēng)傾倒旋轉(zhuǎn)。今天的柳白襯衫外套著一件天藍色上衣穿著白褲子，整個人顯得很肅靜。柳的眼睛無視的對著前方，在他眼前又出現(xiàn)了那個穿著黃色蝙蝠衫牛仔褲旅游鞋，愛說愛笑，落落大方，時遠(yuǎn)時近，捉摸不定的女孩子。柳希望這不是幻影，此刻如果支孜在身邊，柳決定把一切對她的思念與愛告訴她，放下所有的自傲與任性，放下所有的顧慮。柳靜靜的坐在草地上，固執(zhí)的相信支孜一定會來。天暗了，柳的失望感極度膨脹著，占滿了他整個的空間與生命。冷風(fēng)吹著身旁的梨樹，草隨風(fēng)擺著，一陣凄冷感涌上心頭，柳憂郁傷感的低著頭向山下走去。柳走在空闊清冷的街上，街燈把柳的身影拉得長長的，無助而孤單。

　　照常升起的第一縷陽光，給予生長必須的營養(yǎng)。生活的方向在于自己的選擇，年輕的生命有太多的歡樂與憧憬，有太多的嘆息與彷徨，年輕的生命更是奔放和熱烈的，不知前路無畏勇敢。

　　柳沒有主動去找支孜，對支孜的感情從未對外人提及。對支孜的喜歡柳有一種犯罪感，是啊，高考就在眼前。柳有太多的自尊，想像著自己是席美書中的男主角冷傲多情。雖然對支孜的情感與日俱增，柳還是壓抑自己的情感，努力的去說服自己，盡量不去和支孜接觸。感情的事原是年輕的生命不能把握的，越是想放棄越是糾纏，柳適得其反的讓自己的情感陷入沼澤無力自拔。

　　支孜也變了，變得寡言少動?？偸且粋€人獨來獨往，不和班里的女生在一起，就連潘也不太愛去結(jié)伴，支孜把自己封鎖起來，盡力用學(xué)習(xí)清除心里的煩惱和憂郁。

　　國慶過后，加靚的秋也就真正的到來，開始可以發(fā)現(xiàn)飄落的黃葉。天氣明顯的轉(zhuǎn)涼，早晨籠罩著一層霧，愛時髦的女孩子，也不得不脫下漂亮的裙，換上花色各異的毛衣，她們總是把生活裝點得多姿多彩。紅色粗線的長袖是秋色中最美的楓葉，藍色的同天一色，等待著白云的加入。寒涼的風(fēng)吹著，空氣干燥清冷，風(fēng)里總是帶著沙塵，不小心總會瞇了眼。

　　天氣最容易影響羅曼蒂克的人，柳的情緒變化也像十月的天氣，柳把精力慢慢集中在學(xué)習(xí)上。天氣轉(zhuǎn)涼了，靜夜里的柳冷靜安穩(wěn)，不再去考慮對支孜的表白，也許他們原本就是兩個不同世界里的人。

　　星期四下午上兩節(jié)物理課，柳很用心聽完課。以前的柳總是最后走出教室，不過近段時間把這個習(xí)慣改了，因為支孜會在教室里多學(xué)一個小時，這樣回到寢室就可以打飯。柳不想單獨面對支孜，刻意急匆匆的收書包跑出教室，柳剛要站起支孜叫住他，說有事跟他說，叫他等一會兒。柳并不能從支孜臉上看出什么，只感覺將發(fā)生一些什么，無論支孜說什么，柳總是愿意聽的。等教室里只剩下了柳，支孜收著書包，低頭說著：“柳我有一點事想跟你說，我們到外面說”

　　他們并肩下樓走出校園，這一路支孜沒有一句話，柳也不去問，保持著沉默跟著支孜，柳比支孜高半個頭。支孜把柳帶到湖濱公園，湖濱公園就在星水湖旁，還沒有完全竣工，中間有一個小湖面長滿了水葫蘆。他倆站在一棵柳下，都面對著湖面，陽光下的湖面粼粼閃躍水波炫目跳動著。支孜面對著湖，遲疑了一會長嘆了一口氣，似乎擺脫了某種束縛，輕聲說著，仿佛一個遙遠(yuǎn)的而不關(guān)己的事。

　　“我剛來加靚的時候就很喜歡這里，雖說這里沒有Ｋ城繁華好玩?？蛇@里風(fēng)景確實很美很自然，就是冷清了些。后來沒事就來這玩，大概在三個星期前，有一天我在這里看書，突然背后有一個大男孩跟我說話，他說他經(jīng)常來這里。以后每次來這里都遇到他，最后知道他叫平，在十二中讀書，高我們一屆去年沒有考取，現(xiàn)在在補習(xí)。他很健談，經(jīng)常來這看書。上星期六下午我來這里，他已經(jīng)在了，顯得怪怪的，咕嚕了幾句，最后拿了一封信給我，就走了。你說我該怎么辦？”

　　支孜把憂郁的臉對著柳，柳調(diào)笑著說：“支孜，你讓他等你四年，等你大學(xué)畢業(yè)后再說。”支孜被柳的調(diào)笑感染了，也跟著笑。

　　“支孜真的只能這樣了，因為…因為…會影響學(xué)習(xí)吧，我不太了解啦，不過我會幫你的，你放心”

　　看著一臉開心，沒心沒肺的柳，支孜苦笑著說：“徐柳，這件事不要對你的朋友說”

　　“不會啦，你放心絕對不會。再說我也沒什么朋友?！?p>　　“郡不是和你很好？經(jīng)常見你們在一起”

　　“郡啊，是我好朋友…不過只是朋友啊…”

　　“……”記不得又說了些什么，只要和支孜在一起柳反正是開心快樂的，只想這一刻可以停住就好了。

　　郭從不把現(xiàn)實當(dāng)作生活中的浪漫，面對的是二十萬人同擠的獨木橋，失敗意味著粉身碎骨，所有的努力將會化為烏有。離高考只有187天了，失敗這個念頭一直都在侵?jǐn)_著，緊接而來的就是“怎么辦？”，畢業(yè)之后考不上大學(xué)怎么辦？這個問題對于她太嚴(yán)峻了。在這一群朋友中，只有郭是家中老大，在做事上總是比較冷靜客觀，朋友中有很多事都依賴她，她像她們的大姐。郭初中時學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，可是一上高中就感到吃力了，一直往下沉，盡管學(xué)的很努力很認(rèn)真也很辛苦。想著父母的期望，老師的目光和自尊心，郭有點喘不上氣。在文科班當(dāng)班長也只有郭才行，女同學(xué)的不合群是天生的，郭總算能把文科班的團結(jié)搞好實屬不易，這班女生也就聽從這個平常、熱心、善良的班長，既不輕視也不熱情地去做郭安排的學(xué)校事務(wù)。

　　濤高高的個有一副好嗓子，彈吉他唱起歌來陶醉抒情，開朗幽默。文科班的男生少，和女生交往顯得自然。年輕的心藏著多少的情愛呢？他們萌動生出對愛的渴望，盲目而執(zhí)著。郭和濤在一起的時候總是合著他的嗓音清唱著，聽他說一些幽默發(fā)笑的事。郭的思想里飄出一個身影，也是彈著吉他，唱著自己喜歡的歌，愛笑愛說話的柳。他們是多么相像，又是多么的不同，郭迷惑著，深沉的迷茫在自己的感覺里，分不出不同與相同，要是他們是一個人合而為一就好了，那樣就不用糾結(jié)，不用分辨他們的不同，可明明白白的事實是他們是分別的兩個人，兩個獨立的個體。

　　女孩子的成長曲線總是高出男孩很多，同齡的女孩想法要成熟和現(xiàn)實。在一眾男同學(xué)在無意義造夢時，女孩們已經(jīng)在規(guī)劃自己的人生。

　　郭從小就和郡在一起，只有兒時的玩伴才可以讓一對女孩相處至今。郭自然的接受郡所有的脾氣，知道郡所有的小性子，不是不懂計較而是自然的認(rèn)同認(rèn)可?？け茸约浩凉匀坏恼J(rèn)同，郡小性子乖張郭自然認(rèn)可。誰的心里又不是小公主呢？郭也是。郭不會羨慕或嫉妒郡所擁有的一切，只會自然的為好朋友高興或驕傲。知道郡身邊總有那么一眾追光者，郭為郡擔(dān)心和憂慮，怕自己的好朋友學(xué)習(xí)落下，怕感情傷害到她，甘心的做一個知己，默默守護著好友。

　　認(rèn)識濤之后，郭發(fā)現(xiàn)自己變得有點小小的不同。突然間發(fā)現(xiàn)一個連自己也忽視的問題，以前從未想過或在意過，因為以前會默認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。郭發(fā)覺男孩怎么都喜歡郡？難道沒有人喜歡過自己嗎？當(dāng)這個念頭爬上心頭時，郭慌的不知所措。是啊，為什么？想想應(yīng)該也是自然的，因為郡是那種男生喜歡的冰美人啊，濤也是，柳也是其他男生也是，難道沒有喜歡自己而不喜歡郡的男生嗎？郭想起和柳相識的日子。

　　和柳的相識是和郡一起，記得是梅拉著她倆一起去柳家的，說是一起去聽吉他，一起唱歌，反正都是同學(xué)了，恰好可以交朋友。人是見過的只是羞于認(rèn)識，印象里柳笑起來很真，像個長不大的小孩子。柳個頭中等，長相不丑但絕對不是帥，跟酷帥根本不搭邊，就是慣常見的陽光男孩。郭喜歡男生彈吉他的樣子，也喜歡他們喜歡的音樂，盡管他們的嗓音處在變聲區(qū)，聽起來亦清新亦滄桑著，有時還跑音，可是還是喜歡聽也喜歡和著他們唱。柳彈的也好，唱的還行，這就夠了，這就是可以交的朋友，更何況柳笑起來是真的笑，很暖心。

　　郭沒有想到?jīng)]認(rèn)識幾天，柳就向自己借書，他自來熟的勁頭倒也不讓人討厭，手頭也有同學(xué)和自己的書，就借了幾本席美的小說及顧城、汪國真、亦舒、舒婷等作家的書。平時少有男生會看這類書，想著過不了幾天柳就會歸還，再無興致。完全出乎預(yù)料，柳喜歡看這類女生愛看的書，還說喜歡書的意境和那些溫婉的故事，記得顧城的詩句，默誦起來滿順口的樣子。進而向郭再借閑書，也說跟郡也借了書看。

　　每個女孩都是一座城，柳像一束光從城墻上的窗照進郭的城里，帶來些許的明亮和溫暖。柳給郭的第一印象平凡而溫暖，特別是那種溫暖讓郭感覺很舒適。熟識起來就可以把男女間的“三八線”抹去清除，暫時可以不計較男女，只計較是否是朋友。

　　郭和柳相互傳遞著書，常常會在還書時在書里夾張紙，寫一些書評或隨手寫一些心情感悟。慢慢的開始交換詩抄本，郭喜歡柳寫的文字，字跡清秀認(rèn)真，像女生寫的。柳的情感是過于豐富的，可以因點滴的感動而長篇大作，雖說有點用力過度還好出于真性情，郭自是不會嫌棄的。

　　知道柳和郡也像和自己一般交往，隱隱感覺郡對柳有著不同于朋友的情分，多次問過郡是否和柳相處到超過了警界線，郡總是說只是朋友。在那一刻郭知道原來兩小無猜的她們，還有彼此保守的部分，成長讓她們有了各自的城池。在和柳的相處中，郭也感覺到柳并沒有對郡有別樣的情感，相處的和自己一樣，只是郡對待柳似乎不像其他男孩那么冷淡。

　　郭會將柳寫的好的句子謄寫在自己的筆記本上，他們相互見證著彼此的心路歷程，慢慢了解著彼此的喜好，讀懂對方的世界。他們有很多的相像，平凡的長相，不愛爭執(zhí)的個性，善于和解，朋友可以一堆，卻有著自己的高傲和自尊，也從不妥協(xié)。少了勇敢的沖勁，可是擰巴起來自己都怕，都是那種可以交心的人。

　　時常可以和著柳的琴聲去哼唱“為什么流浪，為什么流浪…遠(yuǎn)方，為了我夢中的…橄欖樹……”那時節(jié)里郭把柳當(dāng)作了知己，沒成想他們做了一輩子的知己無關(guān)愛恨。

　　濤是沒有煩惱的人，成天樂活著，直率到所有人都可以做朋友。認(rèn)識濤時郭感覺自己的心緒慢慢嘗到了憂郁的味道，那種想靠近又想決絕走開。濤和柳真的很像，總是笑著，話多的讓別人開不了口?？伤麄冇滞耆煌瑵褪且粋€明明白白的男孩，說做就做，不像柳擰巴。郭還未想清楚自己是否喜歡上了一個人，郡的消息讓那個剛要喚醒的愛意，吹的無影無蹤。

　　郡過生日的時候恰巧是春游，一群快樂的孩子，無拘無束，郭、濤等一群小伙伴在酒吧為郡開慶生Party。十二月的風(fēng)吹著枯枝，北風(fēng)吹著他們紅紅的臉，生機四溢。他們舉杯為這個朋友，為這個季節(jié)。生日過后，濤向郡表白，郡拒絕了濤?？ぐ堰@個小秘密告訴了郭。年輕的生命有太多的混亂和懵懂，誰愛著誰，誰又愛著他，他又愛著誰。濤的表白把郡平靜守護的情感蕩漾開來，是啊，我又愛著誰，誰在喜歡我呢。