第二十五章 副隊(duì)長(zhǎng)（下）

　　球隊(duì)顯然沒(méi)有被托蒂的這腳任意球摧毀信心，球隊(duì)繼續(xù)按照既定的戰(zhàn)術(shù)完成一系列的逼搶任務(wù)。就像安德魯所說(shuō)，現(xiàn)代足球，邊后衛(wèi)是由后向中推進(jìn)的關(guān)鍵棋子，特別是在幾年后全世界到處都是4-3-3高位陣型之后，邊后衛(wèi)成了破“高位逼搶”的核心利器。

　　由于邊后衛(wèi)的的初始位置往往在對(duì)方前鋒和中場(chǎng)的兩條線之間的空間，既可以為球隊(duì)保持陣型的寬度，也可以在中后衛(wèi)和拖后后腰被鎖死的情況下，獲得更廣闊的接球空間。即使長(zhǎng)傳球出現(xiàn)失誤，考慮到接球位置離邊線更近，也不過(guò)是給到對(duì)手一個(gè)邊線球或者邊路反擊的機(jī)會(huì)，這里有更強(qiáng)的容錯(cuò)率。

　　怎么破局這就是理念問(wèn)題了，無(wú)論是圖爾還是羅馬，他們中后衛(wèi)的站位都是按照保守型中衛(wèi)的站法，站在大禁區(qū)的兩個(gè)角。在2019年，新版的足球規(guī)則前，都是不允許進(jìn)攻方在禁區(qū)內(nèi)接球的。如果此時(shí)此刻中鋒在大禁區(qū)弧頂，他可以輕易地向兩邊施壓，而門(mén)將距離中衛(wèi)更遠(yuǎn)，中衛(wèi)還要承擔(dān)向前輸送的任務(wù)，這就給了緊逼戰(zhàn)術(shù)可趁之機(jī)。

　　貝爾薩這個(gè)瘋子最終在2011年執(zhí)教畢爾巴鄂競(jìng)技時(shí)成功解決了這個(gè)問(wèn)題，他就像我們前文說(shuō)的那樣，把中衛(wèi)的站位拉到了底線，后腰回撤，邊衛(wèi)接球。這樣他成功破解了巴薩的前場(chǎng)壓迫體系，這就好比拳擊，拳頭縮回去在打就會(huì)更有力量?？上У氖?，沒(méi)有任何戰(zhàn)術(shù)可以全場(chǎng)持續(xù)90分鐘，2-0的畢爾巴鄂最終在終場(chǎng)前被追平了比分，否則巴斯克球員們就將是保衛(wèi)地球成功的勇士。

　　思緒拉回球場(chǎng)，被安德魯一番魔改，窮人版波切蒂諾4-1-2-1-2開(kāi)始展現(xiàn)其小部分能力。

　　…………

　　兩人被托蒂戲耍了之后，倒是有股子年輕人不服輸?shù)膭蓬^，菲爾米諾找了個(gè)相似的位置，然后傳了一記相似的引導(dǎo)球。什么叫引導(dǎo)球？預(yù)判隊(duì)友跑位給出的傳球叫引導(dǎo)球，之前托蒂就預(yù)判了菲爾米諾的傳球完成了搶斷，這樣的傳球有好有壞，壞處狼王給我們顯示了。這一次前來(lái)報(bào)仇的兩位年輕人，顯然想看狼王再來(lái)一次。

　　你讓我來(lái)，我就來(lái)，你當(dāng)我這頭狼是哈士奇嗎？托蒂?zèng)]有多做理會(huì)，轉(zhuǎn)頭離去。不是不理會(huì)，而是那個(gè)叫利特爾的牛皮糖又貼了過(guò)來(lái)。

　　這個(gè)家伙跟巴黎的馬克萊萊很像，也許是戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)的原因他控制了后場(chǎng)大片的區(qū)域，防守的活動(dòng)范圍從中線一直到大禁區(qū)。羅馬隊(duì)耍了個(gè)花招，用亞利桑德羅不斷帶開(kāi)防守人，試圖制造空間。

　　但足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，前場(chǎng)是包羅萬(wàn)象的，防守卻是具體的。

　　利特爾的任務(wù)就是限制托蒂，比賽的第22分鐘，德羅西斷球后將皮球交給了隊(duì)長(zhǎng)，托蒂在非常不錯(cuò)的居中位置成功提速，試圖利用個(gè)人盤(pán)帶從球場(chǎng)中殺出條血路。始終在其周邊游弋的利特爾，立馬撲搶上去。防守的一個(gè)重點(diǎn)原則就是必須始終對(duì)有球者“重點(diǎn)控制”。

　　周?chē)目死锞S茨也放棄對(duì)身邊人的照顧，開(kāi)始對(duì)防守的弱側(cè)進(jìn)行保護(hù)。

　　克里維茨的選擇不錯(cuò)，他既沒(méi)有盲目地跟利特爾一起形成包夾，也沒(méi)有為了陣型的緊密度放棄對(duì)有球者的限制。他踢球時(shí)，擅于觀察和收集處理信息，托蒂的中路穿透，利特爾第一時(shí)間選擇逼搶?zhuān)@是最直接的辦法。而克里維茨則選擇了保護(hù)，對(duì)球門(mén)和副隊(duì)長(zhǎng)身后的空間進(jìn)行保護(hù)。

　　安德魯在訓(xùn)練防守時(shí)總是跟球員們的強(qiáng)調(diào)，防守上對(duì)持球人的逼搶是最優(yōu)先考慮的原則，對(duì)進(jìn)攻方可能進(jìn)攻的身后或者身后空間進(jìn)行保護(hù)則是第二原則。至于保持陣型的緊密度和平衡，對(duì)無(wú)球人的控制等等是第三原則。

　　防守是有先后的。

　　陣地進(jìn)攻，多數(shù)的失球就發(fā)生在第一道逼搶失敗和第二道保護(hù)失敗后，這兩道沒(méi)做好，后面的陣型緊密度和無(wú)球人控制就是一句空話。

　　利特爾沒(méi)有給克里維茨發(fā)揮的機(jī)會(huì)，他從正面就很干凈地?cái)嗟袅似で?。托蒂摔在草皮上很是惱火地拍了拍草皮，他維持了自己一貫的帶球節(jié)奏，還在對(duì)抗地第一瞬間就占據(jù)了有利的身位，但利特爾沒(méi)有選擇對(duì)抗，他只是找準(zhǔn)時(shí)機(jī)將皮球從托蒂的腳下踢走?？死锞S茨從保護(hù)的位置加速斷走了皮球。

　　狼王感受到了獵物的狡猾。

　　利特爾走到比他整整小十三歲，臉上還有痘印的克里維茨身邊索要擊掌，沒(méi)有辦法，兩人輕輕地碰了碰。

　　他又感受到了獵物的幼稚。

　　第34分鐘，凱爾沃克策動(dòng)反擊，他在邊路連續(xù)突破了羅馬隊(duì)兩名防守球員，然后一腳弧線球塞到了中場(chǎng)菲爾米諾的腳下，羅伯托回敲接應(yīng)的克里維茨，然后方向跑位帶開(kāi)德羅西。

　　羅馬隊(duì)副做了一番思想掙扎，沒(méi)有緊跟，轉(zhuǎn)而撲向持球人。傳統(tǒng)的區(qū)域防守討厭就討厭在這一點(diǎn)，輕易不會(huì)被人帶開(kāi)位置。前場(chǎng)如果能直接一腳直塞到反越位的阿爾貝托的腳下，這無(wú)疑會(huì)是好球。克里維茨不是沒(méi)看到那個(gè)點(diǎn)，只是他躲開(kāi)德羅西的這個(gè)過(guò)程中，傳球的時(shí)機(jī)也就一閃而逝了。

　　反擊轉(zhuǎn)入陣地戰(zhàn)，謝菲聯(lián)如今最大的問(wèn)題就是一到自己進(jìn)攻就不會(huì)踢球。

　　這也不奇怪，球場(chǎng)的每一個(gè)畫(huà)面都需要教練細(xì)致的練習(xí)。

　　否則跟踢野球有什么區(qū)別呢。如果一個(gè)俱樂(lè)部的球隊(duì)比賽踢得像是在踢野球，不要怪球員，那是教練不合格。

　　皮球被斷，一片混亂。

　　安德魯一般習(xí)慣地把球隊(duì)踢球分成四個(gè)階段，進(jìn)攻階段、由攻轉(zhuǎn)守、防守階段、由守轉(zhuǎn)攻，球迷最熟悉的防守反擊一般就發(fā)生在由攻轉(zhuǎn)守階段，短時(shí)間內(nèi)利用對(duì)手陣型不完整創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

　　謝菲聯(lián)的戰(zhàn)術(shù)成型還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走，這會(huì)是數(shù)個(gè)月的訓(xùn)練課結(jié)合比賽逐步建立的過(guò)程。球隊(duì)一周的時(shí)間只是學(xué)習(xí)了防守階段，如何利用高位緊逼戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)造反擊，建立防線等等。

　　所以在進(jìn)攻端被人打快速反擊，球員們一時(shí)間只能追著皮球往回趕。

　　壓陣的利特爾第二次站了出來(lái)，他從后場(chǎng)直逼接球的德羅西。兩個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)針?shù)h相對(duì)，德羅西見(jiàn)人沖來(lái)，慢半步，節(jié)奏變化占據(jù)有利身位，兩人一個(gè)對(duì)抗利特爾就吃了大虧，被他突了過(guò)去。德羅西利用這個(gè)機(jī)會(huì)不再猶豫皮球甩給了托蒂，球稍稍給得力氣大了一點(diǎn)，停球時(shí)球往身前躥了大半米。

　　羅馬給機(jī)會(huì)。

　　隊(duì)長(zhǎng)摩根往前頂，隊(duì)副之戰(zhàn)變成了隊(duì)長(zhǎng)之戰(zhàn)，利特爾跟德羅西跑了幾米，然后擺脫飛速去支援摩根。三個(gè)人搶一個(gè)點(diǎn)，摩根和利特爾狠狠地撞在了一起，謝菲聯(lián)的副隊(duì)長(zhǎng)半天沒(méi)有從草皮上爬起來(lái)，但皮球卻被摩根清理出了后防線。