第六十三章 現(xiàn)在流行極限流

　　將升級(jí)贈(zèng)送的兩點(diǎn)自由屬性點(diǎn)加給力量之后，陸一鳴打開了自己的屬性面板。

　　宿主：陸一鳴

　　境界：啟蒙三段

　　等級(jí)：22

　　經(jīng)驗(yàn)值：19179/23200

　　主屬性：

　　精神：8

　　力量：62

　　體質(zhì)：16

　　敏捷：20

　　次級(jí)屬性：

　　破壞力：331

　　防御：1-64

　　速度：20

　　“總屬性106了！”

　　“啟蒙三段便擁有106的總屬性，估計(jì)說出去能嚇?biāo)纻€(gè)人?！?p>　　陸一鳴美滋滋的想到。

　　至于金錢，則88星空幣9520星塵幣，也就是88萬塊錢。

　　至于包裹差不多也滿了。

　　精煉石數(shù)量達(dá)到68個(gè)，技能殘片加上這個(gè)領(lǐng)主給自己爆的三個(gè)，已經(jīng)有7個(gè)了，可以再合成一本E級(jí)技能，屬性丹碎片7個(gè)，陸一鳴暫時(shí)沒有合成的打算，等多了再合。

　　然后就是技能強(qiáng)化卷一張，剩下的陸一鳴都扔給了倉庫。

　　今天的簽到仍然是4張包裹擴(kuò)展卷，陸一鳴取出倉庫里面的4張，用8張擴(kuò)展卷再次將包裹擴(kuò)展了一下。

　　9個(gè)各自變成10個(gè)格子，至于下一次擴(kuò)展，16張擴(kuò)展卷看的陸一鳴暗暗咂舌。

　　“太狠了?！?p>　　翌日。

　　班內(nèi)的氣氛依然緊張而低落。

　　踏入教室的瞬間，陸一鳴便嗅到了一股異樣的氣息。

　　同學(xué)們的表情一個(gè)個(gè)猶如受驚的小兔子般驚慌失措，有的人在快速的議論交談著些什么。

　　“怎么回事？”

　　陸一鳴找到李逸和秦小平。

　　“一班對(duì)我們下了挑戰(zhàn)書！”

　　李逸極為沮喪的說道，“也就是對(duì)我們最后的通牒，時(shí)間定在周六下午，學(xué)校武道館?！?p>　　“挑戰(zhàn)書??？”

　　陸一鳴一驚。

　　他知道挑戰(zhàn)書意味著什么。

　　挑戰(zhàn)書一旦送出，便意味著兩個(gè)班級(jí)將無可避免的會(huì)有一戰(zhàn)，所有人員都要參加的惡戰(zhàn)。

　　這是班級(jí)挑戰(zhàn)的終極形態(tài)，在學(xué)校武道館，以最為火爆的手段，最為公平的方式，論處勝敗，最終勝方將無理由的摳走敗方的班徽，同時(shí)將無條件的剝奪敗方70%的班級(jí)資源！

　　班級(jí)挑戰(zhàn)一旦發(fā)出，不可撤回，不能拒絕。

　　“顯然，馬辰等不及了?！?p>　　陸一鳴思索著，“一般班級(jí)挑戰(zhàn)，雙方幾十人大戰(zhàn)，就算是壓倒性的優(yōu)勢，也絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)料的損傷，甚至意外，所以每一次發(fā)起班級(jí)挑戰(zhàn)，都要慎重再慎重?！?p>　　畢竟就算哪怕一班贏了，元?dú)鈸p傷的他們肯定無法面對(duì)其他班級(jí)的覬覦，到時(shí)候他們必將陷入危機(jī)。

　　所以才有了這幾天，一班不斷對(duì)十五班使小動(dòng)作，去逼迫十五班直接投降，從而避免班級(jí)戰(zhàn)爭，這是最好的手段。

　　但現(xiàn)在看來，馬辰也害怕唐夏突然的回歸，屆時(shí)事情將變得很難辦，他不可能任由十五班這樣拖下去，所以他才會(huì)將時(shí)間定在本周下午，這個(gè)微妙的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上。

　　今天是周二，也就是說，馬辰給了他們班三天的考慮時(shí)間。

　　“這個(gè)逼……”

　　陸一鳴眼眸中光芒閃爍。

　　毫無疑問，以十五班目前的實(shí)力來看，幾乎毫無勝算。

　　唐夏周五醒來的可能性也不大。

　　巨大的危機(jī)，就像是一個(gè)死局，死死的壓在十五班每個(gè)人的心頭。

　　“要不然咱們直接投了吧？”

　　不知道是誰先說了一句，“挑戰(zhàn)書上說了，若是我們直接投了，他們可以只要50%的班級(jí)資源，相比起咱們打輸丟掉70%的資源來說，還是比較劃算的?！?p>　　“投了你馬勒戈壁！”

　　張非沒好氣的咒罵道，“就你他么這點(diǎn)兒出息，啥都弄不成！”

　　“那你他么倒是說說怎么打敗人家一班呀？說的跟你打的過馬辰似得！”

　　那人顯然也來了火氣。

　　“打過打不過就是不能投，草！吃軟飯你還有理了！”

　　張非砰的一下猛拍桌子，站了起來，“就是死，老子他么也要站著死！”

　　“我也覺得投了比較好……”

　　一名男生弱弱的道，“從理智上講，這樣我們受到的傷害最低，損失最小，真的，你要打，是沒一丁點(diǎn)的可能的，張非，你理智一點(diǎn)?！?p>　　“我理智你罵了隔壁！”

　　張非瞬間紅了眼，“要投的，你們現(xiàn)在就站出來，到時(shí)候我張非不攔著你們，班級(jí)戰(zhàn)你們可以不去，到時(shí)候損失的資源，我張非自己掏腰包補(bǔ)給你們！”

　　話是這么說，不過這會(huì)兒還真就沒人敢站出來。

　　畢竟張非在這個(gè)班級(jí)還是有些威信的。

　　漸漸地，全班幾十號(hào)人都加入了這場不休不止的論戰(zhàn)。

　　陸一鳴倒是打開芯片，翻起了校規(guī)。

　　關(guān)于班級(jí)戰(zhàn)爭的校規(guī)，同時(shí)也找了些往常班級(jí)戰(zhàn)的存檔資料。

　　“投？”

　　“呵呵?！?p>　　陸一鳴一聲冷笑，身上的傷還沒好利索呢，上一世活的就夠窩囊了，難道這一世還要這么窩囊？

　　既然雙方實(shí)力懸殊，那么唯一的辦法，就是從規(guī)則上尋找漏洞。

　　沒有完美的規(guī)則。

　　陸一鳴打開了密密麻麻長達(dá)幾十頁的校規(guī)，以及歷來星武高中班級(jí)戰(zhàn)爭的存檔資料。

　　……

　　上午是理論課。

　　修行老實(shí)王燦的講課還是很有水準(zhǔn)的，不過陸一鳴沒什么心情去聽，盡管今天將的是突破啟蒙，達(dá)到大地級(jí)別的武者的修行方式，但他并不需要去了解這些。

　　“同學(xué)們，認(rèn)真聽講了，你們遲早都是要進(jìn)入大地武者級(jí)別的，而這一堂課對(duì)你們的未來將至關(guān)重要！”

　　王燦在黑板上寫下了四組名詞，命沖、巨闕、神門、青靈。

　　“這四個(gè)詞語你們應(yīng)該不陌生，這是我們靈脈上的這個(gè)脈穴，命沖對(duì)應(yīng)精神，巨闕對(duì)應(yīng)體質(zhì)，神門對(duì)應(yīng)力量，青靈對(duì)應(yīng)敏捷?！?p>　　“在啟蒙階段，我們無法主動(dòng)吸收天地源力進(jìn)行淬煉，只能依靠錘煉自身肉體，增強(qiáng)源力親核性去汲取源力，這是一種被動(dòng)的修煉法?！?p>　　“但隨著我們達(dá)到了大地武者級(jí)別，便能夠主動(dòng)吸收天地源力去淬煉我們的靈脈，除開一些天賦極為驚艷的天才們，一般武者精力和能力有限，想要全方位修煉四個(gè)脈穴基本不可能，而千百年來的武道歷史也證明，走四脈穴平衡流的武者，除非天賦極為驚艷，否則基本泯然眾人?！?p>　　“所以大地武者走的基本都是無限流，抓住其中一個(gè)脈穴，一種屬性去淬煉到極致，這是主屬性，我們將其稱之為無限流?！?p>　　“無限流的武者極大的開發(fā)了自身特性，擅長敏捷的流派，力量的流派甚至主修精神的流派，都在當(dāng)今時(shí)代大放光彩?！?p>　　“希望你們現(xiàn)在能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，提前做好準(zhǔn)備?！?p>　　“當(dāng)然，一些天賦稍強(qiáng)一些的，可以在修煉主屬性的同時(shí)修煉一些副屬性，再強(qiáng)一些的可以同時(shí)修煉兩門主屬性，至于同時(shí)修煉三門以上主屬性的，不是絕世罕有的超級(jí)天才，就是一些腦子想不開的家伙……”

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　　老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，起起伏伏，同學(xué)們倒是聽得很認(rèn)真。

　　陸一鳴仍然在翻著校規(guī)。

　　“嗡……”

　　手機(jī)震動(dòng)了下，陸一鳴打開微信。

　　肖揚(yáng)：“老弟，現(xiàn)在能接受訂單不？”