在喬冬和侯凱兩個(gè)人將這些成績(jī)條打印出來后，他們一路小跑著跑回了教室，準(zhǔn)備快點(diǎn)將這些東西交給班主任。
但就在快要跑到教室門前的時(shí)候，侯凱卻忽然渾身一激靈。心頭一陣亂跳。因?yàn)樗匆娏?，這時(shí)候侯爸和侯碼兩個(gè)人正和班主任聊的開心。并且在班主任的手里面，拿著一張A4紙。他認(rèn)識(shí)那張紙！那是他們班的期中考試成績(jī)單！
就在侯凱扭扭捏捏，想要讓喬冬一個(gè)人去把這些成績(jī)條交給班主任，自己出去避避風(fēng)頭的時(shí)候，卻已經(jīng)來不及了。因?yàn)閮晌患议L(zhǎng)和一位老師已經(jīng)看到了他們。
于是，在看到他們倆回來侯，三人也就停止了聊天磚頭對(duì)著他們兩個(gè)人：“侯凱，正好你回來了，你班主任剛才還說你學(xué)習(xí)挺努力的。但是我不清楚你這次為什么退步了？你過來給我解釋解釋吧。”
王曉蘭對(duì)著侯凱說道：“尤其是你的歷史成績(jī)，為什么這次這么糟糕？連及格線都沒有上！聽說你的歷史老師都說你拖平均分了！”
侯凱：(°?°╬）
在聽到老媽叫自己過去的時(shí)候，侯凱已經(jīng)知道大事不妙了。
但是在在緊接著聽到老媽接下來和自己說的話后，侯凱的心里已經(jīng)完全明白了。自己尊敬的班主任、慈祥和藹的生物老師、十分關(guān)照自己的長(zhǎng)輩，已經(jīng)將他這次期中考試的一切情況，向自己的老爸老媽交代的清清楚楚，明明白白了！
連個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間都不給她留！
“老媽，其實(shí)這個(gè)~我是可以解釋的……”
侯凱磕磕絆絆的，現(xiàn)場(chǎng)腦洞大開的編理由，妄圖找到能夠解釋自己這次為什么沒考好的原因：“這次歷史考的題目真的是太偏了，我完全都不知道他們?cè)谡f什么，連題目都理解不清楚，怎么可能考得成績(jī)好啊……”
“唉?！?p> 喬冬在一旁看著侯凱尷尬的樣子，也是無奈的嘆了一口氣。
天作孽猶可恕，自作孽不可活呀！
其實(shí)侯凱本來也是沒有什么事情的，但是誰讓他非要作死的在上個(gè)星期承認(rèn)自己談戀愛的事情。
然后緊接著就來了個(gè)歷史不及格。
這種情況下，誰都救不了他了。拖下去埋了吧。
好在班主任及時(shí)伸出了援手，才暫時(shí)化解了侯凱的尷尬：“其實(shí)侯凱這孩子吧學(xué)習(xí)還是挺不錯(cuò)的，上課聽講也很認(rèn)真的在聽講，這次只是一次失誤罷了?！?p> “誰還沒有個(gè)失誤呢？他這次考試只是一時(shí)失誤才沒有考好的。做家長(zhǎng)的也沒有必要一直揪著他的這次成績(jī)不放，只要他下次考試考好一點(diǎn)，也就可以了，沒什么大不了的?！?p> 侯凱感激的看了班主任一眼，心頭滿是感動(dòng)。
還是老班對(duì)自己好啊，知道這是一次失誤，愿意給他個(gè)機(jī)會(huì)。就是不知道，一會(huì)兒老媽再看到劉夢(mèng)洋的成績(jī)后會(huì)怎么樣對(duì)他？
“喬冬，你們兩個(gè)拿著這些成績(jī)條去找一下文藝委員，讓她抄寫一下剩下的一些同學(xué)們的成績(jī)。等到時(shí)候家長(zhǎng)都來齊了，我們就把這些成績(jī)條發(fā)給各位家長(zhǎng)?！?p> 班主任讓侯凱他們兩人先去找文藝委員，自己則繼續(xù)和侯凱的父母談?wù)撘幌乱孕?duì)于應(yīng)該如何教育孩子的心得體會(huì)，爭(zhēng)取讓侯凱下一次考試將成績(jī)提上去。
至于喬冬和侯凱他們兩個(gè)人，當(dāng)然是迅速的去找文藝委員了。不遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了這里，還要等著挨訓(xùn)呀？
當(dāng)然，只是侯凱不想再繼續(xù)接受批評(píng)了，所以迅速的離開。喬冬則是跟著侯凱的，所以在他的帶領(lǐng)下也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開。
隨后，家長(zhǎng)會(huì)如期進(jìn)行，班主任站在講臺(tái)上面做著一些準(zhǔn)備工作，班長(zhǎng)和其他的一些班干部們則在分發(fā)著每位同學(xué)的考試成績(jī)條。底下的家長(zhǎng)們?cè)诮拥匠煽?jī)條后，有的欣喜，有的生氣，有的持無所謂的態(tài)度……都是各有不同。
像侯凱媽媽，因?yàn)橹翱催^成績(jī)單了，所以在拿到侯凱的成績(jī)條后，就是一臉的平靜。
侯凱也是因?yàn)椴环判?，所以選擇留在了教室里面。只是看到老媽的表情后，他心里還是有一些忐忑的。
在這時(shí)候，喬冬正一個(gè)人慢悠悠地走在學(xué)校的跑道上。
反正他沒有什么事情可做，于是喬冬決定先看看異能世界里徐建航的情況。
“系統(tǒng)，我有事要分心一下，你要注意教室里面家長(zhǎng)會(huì)的情況，如果家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，就趕快通知我把我叫醒。”
在交代給系統(tǒng)叫醒自己的任務(wù)后，喬冬徑直走向了離跑道不遠(yuǎn)的體育器材處。直接俯身躺在了仰臥起坐的健身器材上，緩緩的閉上雙眼，在心底召喚出異能世界的畫面，仔細(xì)打量著那里如今的情況。
………………
異能世界里。
現(xiàn)在正是春天，整座布里諾山一片春意盎然的景象。這里水草豐美，植株郁郁蔥蔥。
按道理來說，在這樣一片豐饒的地方，應(yīng)該會(huì)有很多的野生動(dòng)物。但事實(shí)上，這里卻很少有野獸的出沒。
因?yàn)檫@里，是智猿一族所有族人駐扎的地方：他們有強(qiáng)大而鋒利的武器；由機(jī)敏而靈活的頭腦；更有好幾位強(qiáng)大的異能者守護(hù)在這里。
此時(shí)此刻，徐建航已經(jīng)度過了兩年的歷練修行之路，更是早已踏入了五階領(lǐng)主的強(qiáng)大境界。
明天，就是他和卡東、德梅利亞約定好的、決斗的時(shí)間。
贏了，徐建航就能夠掌控整個(gè)智猿一族，帶領(lǐng)他們重歸統(tǒng)一；輸了，也不過就是并入卡東的部落，有卡東所領(lǐng)導(dǎo)。
但智猿一族依舊能夠重歸完整。
不論怎么看，這場(chǎng)決斗都是對(duì)智猿一族十分有力的。不利的方面，也只是對(duì)他們?nèi)齻€(gè)部落的首領(lǐng)而言的。
但是他們這三個(gè)首領(lǐng)并是特別的在乎這些東西。
他們?nèi)硕枷Ｍ窃骋蛔逯貧w完整。這一愿望，不論誰最后勝利，都能夠完成這項(xiàng)愿望。
所以他們現(xiàn)在要做的，只是盡情的去戰(zhàn)斗，去爭(zhēng)奪這比賽的勝利，以求能夠減少族人們的傷亡，也不會(huì)違背自己的尊嚴(yán)！
“徐，你怎么樣？這場(chǎng)決斗你有沒有把握？”
看著徐建航正色的樣子，法爾很是擔(dān)心。雖然徐這個(gè)家伙在外出歷練了兩年，回來時(shí)已達(dá)到了五階領(lǐng)主的境界，但畢竟只是初入五階，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到另外兩個(gè)家伙的境界。更何況，徐的底蘊(yùn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有兩人深厚。
徐建航所能依靠的，只有自己多屬性的異能，以及他獨(dú)特的異能手段了吧。
“徐，如果你對(duì)這場(chǎng)決斗的勝算真的不大，我們還是算了吧。在三個(gè)人里面，你差他們的實(shí)在是太多了！”
法爾不斷地在勸說著自己的伙伴，也是自己的首領(lǐng)：“這也是伊什叔叔的意思。你還年輕，沒有必要和大你那么多的人決斗。只要在等幾年，他們絕對(duì)不是你的對(duì)手，你完全沒有必要在這個(gè)時(shí)間去和他們爭(zhēng)呀！”
“法爾！在這時(shí)候你首先要做的事就是相信我！”
徐健航緊緊的盯著眼前這個(gè)快要踏入而立之年的伙伴：“我確實(shí)沒有戰(zhàn)勝卡東他們的把握，但這絕不意味著我們要放棄！我們押上了整個(gè)部落的命運(yùn)，就應(yīng)該去拼命！整個(gè)部落的人都愿意相信我，和我們賭這一把。我又有什么資格說放棄呢？！”
他完全沒有放棄的理由。
是啊！想想在兩年之前，徐建航回到部落，和族人們說出這項(xiàng)賭約的時(shí)候，大家雖然都很吃驚、詫異，但卻從沒有責(zé)怪過他，都愿意和他們的首領(lǐng)賭這一把。在他們看來，智猿一族分開的太久了，久到是時(shí)候重歸完整了。
不論誰輸誰贏！
更何況，族人們都愿意相信自己的首領(lǐng)，相信他有能力打敗另外的兩個(gè)人。就像當(dāng)初相信徐建航能把他們帶出那片荒涼的地方，帶領(lǐng)他們脫離那困頓而艱難的生活。
現(xiàn)在，他們依舊相信著自己的首領(lǐng)，哪怕一敗涂地！
“這一戰(zhàn)，我絕不會(huì)輸！”
徐建航緊緊地攥著拳頭，一字一頓，吐出了八個(gè)字。