自習(xí)課沐子傳來紙條,不!傳紙條本,墨遙暗叫它紙條本。
翻開本子,首先映入眼簾的竟是艾冰的照片。
艾冰仿佛削瘦了些,依舊帶著他獨有的憂郁。
看著照片墨遙開心的差點笑出聲。
前一秒還在學(xué)習(xí)美美趕緊湊過頭來。
“又傳情呢?”
墨遙趕忙捂住照片,已經(jīng)習(xí)慣了忽略傳紙條的兩人的美美在推搶無果后,繼續(xù)她的學(xué)習(xí)。
墨遙確實不想讓美美知道,就給小燕和艾冰留點秘密吧。
偷偷拿起照片,下面是沐子的幾個大字:
“哥靠譜不”
“靠譜”墨遙迅速寫這上兩個字,又把一直夾在書里的小燕的照片夾在紙條本里。
心里暖暖的,墨遙曾說有機會把小燕照片給艾冰,他竟要來了艾冰照片。
這下小燕和艾冰有了彼此的照片,也算是他們對彼此懵懂情感的一種交代。
不一會兒。
又傳來紙條本
沐子:啥意思
回復(fù):你知道的呀,和你說過的
沐子:送我我可沒地方放
回復(fù):好你了,謝謝
沐子:我哪好
回復(fù):哪哪都好
沐子:艾冰說他其實也喜歡小燕,只是路不相同,各自安好
回復(fù):那我要不要告訴小燕?糾結(jié)
沐子:看時機,笨
回復(fù):小燕知道一定很開心
沐子:好像人艾冰喜歡你似的,大牙收回去
回復(fù):好,遵命!你幫我了我當然聽你的。
沐子:千萬別樂了,文重那小子眼睛都直了
偷偷看向文重方向,文重見墨遙看他,眼神急忙閃躲。
“這個文重難道是真的喜歡我?我得找機會和他說清楚?!蹦b打定主意。
下午,墨遙主動約了文重去烈士陵園走走。
墨遙向他表明了現(xiàn)在只想好好學(xué)習(xí),應(yīng)該好好學(xué)習(xí),況且自己有喜歡的人。
文重斯文的笑著,不得不承認他秀氣的讓女孩有些忌妒。
頓住腳……
“我逗你的,愚人節(jié)開玩笑?!蔽闹厮坪鹾苷嬲\又有些委屈地說,“沒想到你好幾個星期沒理我!”
那天是愚人節(jié)?墨遙記不起來。
“你忘了瑩瑩還被惡作???”文重提醒。
“文重你這玩笑開的是不是點……”墨遙有些無語。
腦中似乎有瑩瑩被捉弄的畫面,但平時也是有的,墨遙知道這事半真半假,但何嘗不是一個臺階呢。
“好,那咱倆以后還是好朋友??刹辉S再開這種令人尷尬的玩笑了。”墨遙爽快地說。
他沒有多說什么,從褲兜里拿出一封像情書的東西,墨遙有些忐忑的接過來。
“打開看看!”他道。
猶豫了一下,還是打開了,看到難看的幾行字和內(nèi)容忍不住笑出了聲,文重被一個其他班男孩子表白了。
“魅力四射啊,文重!”墨遙帶忍不住的笑。
文重差點急了,他不讓叫情書,他說只是一封感謝信。
“什么感覺?”墨遙不厚道的問。
他撇嘴:“哎,一言難盡?!?p> 哈哈哈……
他們終于在笑聲中敞開了心扉。
笑的來勁,感覺到某個人……
沐子!
沐子背對著他們!
“還假裝沒看見們,小樣兒?!蹦b的感覺一直是很靈的
心里樂呵呵:“你不看我我怎么能感覺到你?!?p> 文重順著墨遙的眼神也看見了沐子。
文重央求:“你得替我保密,誰都不能說,要不沒法混了?!?p> 墨遙豪爽答應(yīng):“必須的!”
邊說邊走向沐子。
沐子在文重耳邊說了什么,文重二話沒說,跑回教室。
“你說了什么?”
“我只是告訴他有個痞子樣男生在班里等他……”
“那他緊張什么?”墨遙有些明知顧問。
“好哥們什么的……但這小子什么時候還認識了這混混?”
“混混?”我驚訝。
“打架都不帶眨眼的那種!”沐子故意夸大其詞。
不由的有點擔(dān)心文重,混混可不是好招惹的。
回到教室,同學(xué)們議論紛紛,王瑩瑩大嘴巴快速向剛回來的墨遙宣傳:“咱們學(xué)校的出名的打架狂邢答來班里找文重,要文重做他們大哥?!?p> “結(jié)果是——等了半天人,文重幾句拒絕并勸退?!?p> 墨遙看向文重求證,他苦笑點頭示意。
墨遙肯定那就是向他表白的人,心想:好看的男孩子在外要保護好重自己啊!
王瑩瑩不管不顧,還繼續(xù)說著:“沒想到邢答也有慫的時候,但他痞帥痞帥的,啊啊啊~”
“別花癡了!”汪美美趕她走。
“這是一物降一物!”沐子在墨遙耳邊輕輕的說。
好聞的氣息!容她腦袋空白片刻。
“厲害、厲害!”汪美美也崇拜起了文重:“他怎么就能鎮(zhèn)住他呢?”
墨遙想問問文重怎么只言片語勸退的?
汪美美不可思議的表情寫滿一臉:“他只說~讓我當老大,就都散伙,好好學(xué)習(xí)。沒想到邢答沒生氣,若有所思的走了。”
“這有什么可八卦!”墨遙白眼,實則掩護。
王瑩瑩不知何時又湊過來:“邢答可是就喜歡反著來的人,誰的都不聽。”
“莫非文重是他失散多年的弟弟?”王瑩瑩腦補著。
她一拍腦門:“我忘記最重要一環(huán)節(jié),他剛說文重是他恩人,才讓文重當老大的?!?p> 墨遙暗想:“看來是一筆風(fēng)流債呀!哈哈哈~”
沒過幾天,文重把邢答給他的情書遞給墨遙。
那幾行歪歪斜斜的字大概意思就是我會努力變好,不再亂打架了,想和他做朋友。
“你怎么是他恩人?”墨遙忍不住問。
“我也不知道,有些莫名其妙?!蔽闹睾滢o不想多說。
“那就是想找理由賴著你了,哈哈”
“別笑啊,我該怎么辦才能和他說清楚些,要不別人會誤會的。”他有些情緒復(fù)雜的說。
靜觀其變是她們最后商量出的唯一不是辦法的辦法。
不久。
“邢答又打架了!這次特別狠,好像要被開除?!蓖醅摤摰谝粫r間報道。
“聽說是和低年級學(xué)生起了沖突,恰巧那人也很愛打?!?p> “這次他把人家打住院了!”有的同學(xué)也八卦起來。這么大事自然有人知道的。
在王瑩瑩喋喋不休的描述中,同學(xué)們再一次聽到她的花癡調(diào)調(diào):“真是太男人了,血性,啊啊啊~”
要開除得多郁悶,來到學(xué)校不就是為了學(xué)習(xí)么!哪怕有時候?qū)W不太好。
有什么事他不能忍忍,馬上畢業(yè)了。
文重郁悶極了,找墨遙她們?nèi)苏勑?。最近他融已?jīng)入了她們的隊伍。
“他是為了我才打架的!”文重難過的說?!伴_除可不是小事兒,怎么辦?”
原來那天文重給老師送作業(yè)時太急不小心撞了低年級混混的身上,混混正失戀無處撒氣,故意扔了文重的作業(yè)……
文重不想理會,卻被邢答看在眼里。
約架!打架的人從不啰嗦。
就這樣爽快的開打了!
其實自從上次文重讓他好好學(xué)習(xí),他真的乖了一陣子的。
文重現(xiàn)在的心被愧疚填滿。畢竟開除不是小事。
文重懊惱的說要是當時自己沒有替打架的邢答在教導(dǎo)主任面前說話,也就不會有這后來的事了。
實際上教導(dǎo)主任是文重舅舅,他決定去求教導(dǎo)主任。
高考可是人生大事。
還好文重死磨硬泡終于讓邢答留下來,記了大過。
那個少年很感動,但他這一次沒有做任何行動。
沒有找過一次文重。
沒有再打架。
沒了再當老大。
而是更加努力去學(xué)習(xí)。
邢答因文重而改變了,改變了人生軌跡,也算是一種造化。
文重的心也終于不再有沉重和負擔(dān)。
默默姚
有時候喜歡上一個人,需要很簡單的理由……但喜歡就好像擁有了巨大的力量