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穿過那片星海

第三百七十六章 找到他們,好好告?zhèn)€別

穿過那片星海 寶寶不負(fù)天 2210 2021-01-04 23:53:03

  給宇宙取名的事情最后雖然沒有定下來,但是在同學(xué)們之中引起了廣泛的討論。就連安德魯最后也加入了進(jìn)來,有的小朋友今天想一個(gè)名字,明天想要用另外一個(gè)名字,最后名字越來越多,還有的小朋友干脆用符號(hào)或者圖案來代替。

  一同前往蠻西星-2的大人們可不想小朋友們那么有精神,基本上取個(gè)名字就算完事,有的人連名字也沒有取,想想光是人類數(shù)量都有很多了,還不要說有其他的智慧種族,想要大家都同意哪有那么容易!

  現(xiàn)在的蠻西星-2在陶禾帶領(lǐng)的機(jī)械人的帶領(lǐng)下,已經(jīng)恢復(fù)了自轉(zhuǎn),再也不像以前那樣被蠻西星鎖定潮汐,只有一小部分地方能夠生存了?,F(xiàn)在的蠻西星-2到處都是綠綠蔥蔥,十分美麗。

  機(jī)械人們十分高興人類還有人類的小孩子們到蠻西星-2來學(xué)習(xí)和考察。自從他們來到Great Wall,他們就開始改造這顆星球,而且完全是按照科考星的地下世界的含氧量標(biāo)準(zhǔn),孩子們到了這里都脫去了宇航服、呼吸機(jī),自由暢快的奔跑和呼吸。

  雖然墓地教育惹得有些孩子不開心,包括機(jī)械人的孩子,因?yàn)樗麄儾幌胩蘸棠菢娱L(zhǎng)壽,有的還是會(huì)離開這個(gè)世界,但是墓地教育之后一段時(shí)間,他們就又恢復(fù)過來了,這些在他們心里究竟留下來了什么,會(huì)有什么樣的后果,現(xiàn)在還不得而知。

  墓地教育過后很長(zhǎng)一段時(shí)間,楊凱瑞和孩子們都呆在蠻西星-2上,斯密特聯(lián)系他的時(shí)候和他開玩笑和他說他已經(jīng)樂不思蜀了,現(xiàn)在科考星需要他,他覺得是時(shí)候放開手了,自己還有不到十萬年的時(shí)間,是要像姚思潔、克萊蒙特那樣為了整個(gè)人類文明,為了宇宙走上進(jìn)化之路還是選擇自己想要的生活。

  原來的時(shí)候,更確切的說,在不知道還有另外的宇宙的時(shí)候,他覺得他的目標(biāo)就是建立很多的星門,將星門技術(shù)在星際間推廣,讓各個(gè)文明可以快速的交流溝通,這就已經(jīng)很好了。

  那時(shí)候穿越黑暗的星際空間只能依靠擁有媽媽樹的科考星。他原本打算上一次科考星如果能夠跨越黑暗星際空間,再建立一個(gè)星門,他就退休,找個(gè)類似地球的星球或者就在科考星的地心世界輕輕松松的度過剩下的時(shí)光。

  可是遇到意識(shí)能量流體,一切都變了,星際旅行簡(jiǎn)單、安全了,人們的視野拓寬了,野心也變大了,想要的更多了。

  在這之前姚思潔是因?yàn)橄胍s上科考星的科技而選擇資助進(jìn)行大腦進(jìn)化,沒想到目前成了我們這個(gè)宇宙對(duì)付意識(shí)能量流體最有效的武器。而自己已經(jīng)當(dāng)觀察者太久了,換句話來說,安逸的太久了。

  其實(shí)四維科技泛銀河系人類文明早就研究過,早先光球布瑞斯阿布斯還以為他是阿托特的代理端呢,如果有文明研究的話,泛銀河人類文明應(yīng)該是一只了。楊冰應(yīng)該也在那里,楊凱瑞有一種直覺,為什么泛銀河人類文明找不到呢?

  而且姚思潔也沒有找到,就算姚思潔一直打算讓這個(gè)宇宙中的大部分文明意識(shí)升維,那也沒有找到孩子了而不告訴楊凱瑞的道理。而且泛銀河系人類文明科技那么發(fā)達(dá),要找一個(gè)人還不容易嗎,楊冰的DNA編碼已經(jīng)發(fā)送給他們了。

  唯一的可能就是她已經(jīng)將自己的意識(shí)轉(zhuǎn)移到銀河系通用軀體或者其他機(jī)器人型號(hào)上了,這樣如果沒有大腦聯(lián)網(wǎng)的話,想要找到她真的比大海撈針還要困難。

  不管以后做什么,找到自己的孩子,和他們好好告?zhèn)€別,再看他們一眼,說幾句話,這些作為老父親的最平常的要求應(yīng)該不算過分吧?

  楊凱瑞背靠著安格斯的墓碑,在心里計(jì)劃著以后的路。

  “以后我可能不會(huì)常來看你們了,你們的那些兄弟姐妹們估計(jì)也很難來了,就這樣吧,只要我沒死,就不會(huì)忘記你們?!?p>  陶禾站在墓園外,他很少進(jìn)墓園,不是因?yàn)楹ε?,是因?yàn)槊看蝸矶继^激動(dòng),那些戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶在他的腦海里依舊清晰無比,比戰(zhàn)爭(zhēng)更殘酷的是他們?cè)谛U西星-2建立基地后的那些歲月,所以他站在外面也情有可原。

  “楊凱瑞父親,請(qǐng)問你接下來去哪里?孩子們都已經(jīng)歲安德魯老師前往科考星了,星門那邊已經(jīng)傳來了消息,平安到達(dá)?!碧蘸炭吹綏顒P瑞有些疲憊,希望這個(gè)消息能讓他安心點(diǎn)。

  “好的,辛苦你了。我接下來會(huì)去銀河系去找你妹妹楊冰,你還是和孩子們呆一起把,順便帶幾個(gè)機(jī)械人小朋友過去,讓他們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),我覺得就機(jī)械人來說,他們的壽命也太短了點(diǎn),你這些年似乎都將心思用在人類的小孩身上了?!?p>  楊凱瑞來了這里,翻了一下他們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),壽命確實(shí)不容樂觀。

  “楊凱瑞父親,不是我不想他們長(zhǎng)壽,是我想盡了各種辦法,他們只要不學(xué)習(xí),就會(huì)生銹,身體內(nèi)的電路回路代碼都會(huì)消失,我也沒有辦法,我學(xué)到的新知識(shí)都教給他們了。他們學(xué)習(xí)速度驚人,我們的知識(shí)更新?lián)Q代趕不上啊?!?p>  “虧你現(xiàn)在還是思維課老師,你要教會(huì)他們自己思考,不只是吸收書本上的知識(shí),還要將這些知識(shí)運(yùn)用、結(jié)合、聯(lián)想,你要想教人類小孩那樣教你自己的孩子們,這樣才有未來可言。如果你還不理解,就像看一本小說,對(duì)于一個(gè)人物,你要讓你的孩子們?nèi)ヅ袛?,不要將你自己的喜好?qiáng)加于他們。

  這樣你們的壽命才有可能有提高,要讓他們逐步有自己的想法才行,要不然都成了你的復(fù)制品,那和工廠量產(chǎn)的機(jī)器人有什么區(qū)別呢?我之所以提議你帶幾個(gè)孩子去科考星,是我想讓你的孩子們能像人類一樣長(zhǎng)大,學(xué)著用人類的思考方式來思考,說不定這樣就會(huì)改善你們的壽命,也會(huì)改變你們的生活。”

  “是,楊凱瑞父親大人?!?p>  “你愿意叫我父親就叫吧,其實(shí)你這也是一個(gè)文明,是另一個(gè)種族,雖然學(xué)了一些我們的文化,你們終究是和我們不一樣的。如果將來有一天,我們的宇宙真的四維化意識(shí)化了,我希望你們能有不一樣的想法,說不定就是因?yàn)槟銈兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)想法就能避免我們宇宙的毀滅?!?p>  “知道了,楊凱瑞父親大人。我原本計(jì)劃是和您一起去銀河系的,你這樣說,我覺得我責(zé)任重大,就不陪您去了,希望您保重?!碧蘸痰椭^,像是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。

  

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