第三十四章：解決麻煩
“夏姚，我本來(lái)以為，你既然是徐老師的外甥女，老師擔(dān)心的事情，不會(huì)在你的身上發(fā)生才是。
但你這樣，老師對(duì)你，還有徐老師，真是太失望了！”揚(yáng)晴苦澀著說(shuō)道。
想到夏姚還是個(gè)女生，自己真的不好把話說(shuō)得太重，以免，傷到夏姚的自尊心。
畢竟夏姚的成績(jī)，入學(xué)到現(xiàn)在，還是很穩(wěn)定的，也是班級(jí)里的一個(gè)好苗子！
尤其是到了高二的時(shí)候分班，若是選擇文科，這樣的優(yōu)勢(shì)，還會(huì)繼續(xù)放大。
所以揚(yáng)晴，對(duì)夏姚還是很看好的，但正所謂，愛(ài)之深，責(zé)之切！
夏姚這樣，真的讓自己太失望了。
“不對(duì)啊老師，我畫(huà)了張畫(huà)，怎么聽(tīng)您的語(yǔ)氣，我好想犯了什么大錯(cuò)一樣，我不明白！”
夏姚看到老師這樣，頓時(shí)也急了。
實(shí)在弄不清楚，老師到底在說(shuō)些什么！
“嗯，還不承認(rèn)。你這樣，叫老師怎么處理！”
夏姚畢竟是徐文的外甥女，如果自己管的太多，加上昨天晚上的事情，揚(yáng)晴還真怕徐老師誤會(huì)什么。
就在這個(gè)時(shí)候。
“怎么就不承認(rèn)了，揚(yáng)老師你把話說(shuō)清楚！”就在這時(shí)，徐文終于來(lái)了，站在夏姚的身邊！
看著自己舅舅終于來(lái)了，夏姚好像找到什么依靠似的。
“舅舅！”
苦澀的說(shuō)道，聽(tīng)到姚姚這個(gè)語(yǔ)氣，徐文理所當(dāng)然的以為，自己寶貝外甥女，受委屈了。
“徐老師，你來(lái)的正好，你來(lái)給我解釋一下，這到底是怎么回事吧，畢竟你是夏姚的家長(zhǎng)！”揚(yáng)晴先聲奪人
避免徐文率先出手，將夏姚的畫(huà)，直接拿了出來(lái)，放到了徐文的面前。
看著自己眼前的這張畫(huà)，一時(shí)間，徐文也有些木訥，視乎明白揚(yáng)老師，為什么把姚姚叫進(jìn)來(lái)。
“姚姚，說(shuō)，這到底是怎么回事！”徐文臉色也不由的一冷。
別的都可以忍，但是早戀，不說(shuō)自己是老師，就是單純的夏姚舅舅身份來(lái)說(shuō)。
也絕對(duì)不行，這種事情，絕對(duì)不允許在夏姚的身上發(fā)生！
忽然之間，徐文的腦海中，不由的想起了上次出去的時(shí)候，撞到夏姚的事情。
兩件事情聯(lián)想起來(lái)，越發(fā)覺(jué)得，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，而且身為家長(zhǎng)。
還主動(dòng)的將這件事情的嚴(yán)重性放大，比起剛才的揚(yáng)晴，此刻徐文臉上的表情，才是真的嚇人！
“說(shuō)，你是不是早戀了！”徐文冷色道。
“舅舅，你說(shuō)什么??？你在仔細(xì)看看這張畫(huà)！”夏姚也是無(wú)語(yǔ)了。
怎么連自己舅舅也這樣想自己。
本著對(duì)自己寶貝外甥女的信任，徐文再次拿起手中的畫(huà)，又看了看。
“不就是安陽(yáng)嗎，現(xiàn)在學(xué)校里，那個(gè)女生不喜歡他！”徐文理所當(dāng)然的說(shuō)道。
但姚姚既然這么說(shuō)，徐文也不由的多看兩眼。
越看，越是覺(jué)得，此刻手中這張畫(huà)，那么的像一個(gè)角色，而且這個(gè)角色，自己還十分熟悉。
“姚姚，是他嗎？”好奇的問(wèn)道。
“是??！”面對(duì)舅舅的話，夏姚淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哦，那沒(méi)事了，你先回去上課吧，剩下的舅舅來(lái)解決！”徐文淡淡的說(shuō)道。
同時(shí)，心理還在想，“這個(gè)揚(yáng)老師也真是的，什么都沒(méi)弄清楚，就瞎點(diǎn)鴛鴦譜，這樣，同學(xué)的心理會(huì)怎么想？”
聽(tīng)到舅舅這么說(shuō)，夏姚這才出了辦公室！
“徐老師，你怎么回事，不會(huì)是想說(shuō)，夏姚是你外甥女，就特殊處理，大事化小吧？”揚(yáng)晴警惕的說(shuō)道。
想想徐文，也不是這樣的人啊。
“額，揚(yáng)老師，你知不知道，人嚇人，是會(huì)嚇?biāo)廊说?，雖然我家姚姚，是優(yōu)秀了點(diǎn)。
但也不是，隨便什么人都可以污陷的！”徐文臉色一冷，其他的什么事，徐文也都很好說(shuō)話。
可夏姚是自己看著長(zhǎng)大的，針對(duì)她就是不行！
“什么叫做什么都不清楚，這件事情，還有后果的嚴(yán)重性，你不清楚嗎？”揚(yáng)晴一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道。
“算了，算了，今天就讓你弄個(gè)清楚！
那個(gè)，揚(yáng)老師，把你偷偷藏起來(lái)的那本漫畫(huà)拿出來(lái)！”徐文真的無(wú)語(yǔ)了。
揚(yáng)老師，還真是不見(jiàn)棺材不掉淚！
而聽(tīng)到徐文這么說(shuō)，揚(yáng)晴臉色，不由的一變，自己藏起來(lái)的漫畫(huà)，又和這件事情有什么關(guān)系！
但還是小心翼翼的把漫畫(huà)拿了出來(lái)。
想當(dāng)初，自己看著漫畫(huà)的時(shí)候，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)生喜歡，她便想找找，到底是什么原因。
到底是什么，吸引了自己的學(xué)生，便主動(dòng)的接觸了下，這個(gè)以前從未接觸過(guò)的，并且認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的東西。
可一看進(jìn)去，便一發(fā)不可收拾，對(duì)作者，也是格外的喜歡。
幾乎子非魚(yú)出品的任何一本漫畫(huà)，她都仔細(xì)的拜讀。
并且沉浸其中，看著揚(yáng)老師，主動(dòng)的把漫畫(huà)拿了出來(lái)，而且還一副小心翼翼的樣子，徐文真的是無(wú)語(yǔ)了。
直接一把搶了過(guò)去。
“別，這是珍藏版！”揚(yáng)晴驚呼道。
為了這個(gè)，自己可是在首發(fā)網(wǎng)站上，整整等了幾個(gè)小時(shí)，就為了搶這個(gè)。
“什么珍藏版，你這就是普通版本的，這東西，家里多得是，要的話，明天給你拿兩本過(guò)來(lái)！”徐文沒(méi)好氣的說(shuō)道。
著實(shí)沒(méi)有想到，自己家姚姚這么給力，連揚(yáng)老師，都喜歡她的漫畫(huà)。
“嗯？”
可聽(tīng)到這話，揚(yáng)晴卻驚呆了。
“好了，你看看這兩個(gè)人！”徐文憑借記憶，找到漫畫(huà)中，姚姚以安陽(yáng)為原型，設(shè)計(jì)出來(lái)的那個(gè)漫畫(huà)人物。
聽(tīng)到徐文這么說(shuō)，揚(yáng)晴半信半疑的看了眼漫畫(huà)。
不由的，也發(fā)現(xiàn)了其中的共同之處。
“嗯？這么這兩人這么神似？”揚(yáng)晴驚訝的說(shuō)道，“難道夏姚同學(xué)，在模仿非魚(yú)大大畫(huà)漫畫(huà)？”
“額！揚(yáng)老師，不得不佩服你的腦洞，不過(guò)很顯然，你猜想的差不多。
不過(guò)并不是姚姚在模仿，而是，她就是子非魚(yú)，而且這上面的主角。
幾乎就是以安陽(yáng)同學(xué)為原型，設(shè)計(jì)出來(lái)的漫畫(huà)人物，現(xiàn)在，關(guān)于這件事，還需要我解釋嗎？”徐文淡淡的說(shuō)道。
可這個(gè)答案說(shuō)出，不淡定的，便變成了揚(yáng)晴，原來(lái)，自己一直追的漫畫(huà)，就是自己班級(jí)里學(xué)生的作品？
這，怎么可能不驚人！但忽然之間，她好像又明白了什么。
“那我不是錯(cuò)怪，夏姚同學(xué)了？”
眼睛一瞪，發(fā)現(xiàn)，這真的就是自己教學(xué)歷史上，最大的黑洞！