因?yàn)檎麄€(gè)暑期夏令營(yíng)的服務(wù)內(nèi)容豐富，形式多樣，而夏令營(yíng)最后的計(jì)劃是以一個(gè)文藝匯演的形式做總結(jié)。
所以，莫非心也有自己的任務(wù)。
當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)樯嵊严嗷テ鸷?，體育選修課，她們一起選了一個(gè)學(xué)期的武術(shù)課。
那套算法，雖然已經(jīng)忘記了，但是她卻還記得套路，在配上一首激昂的《精忠報(bào)國(guó)》，也是一個(gè)拿出手的節(jié)目了。
“莫莫社工，我們來(lái)練武術(shù)好嗎？一起來(lái)吧！”
“來(lái)嘛，來(lái)嘛，莫莫社工！”
“我也想，我也想一起練武術(shù)！”
才剛剛結(jié)束課業(yè)輔導(dǎo)，服務(wù)對(duì)象就開(kāi)始聚到莫非心的身旁，女生又是拉著手臂，又是扯著衣角的，男生則站在外圈。
除了昨天的男生，今天女生的表現(xiàn)讓莫非心很是驚訝，畢竟昨天女生只是扮演著觀眾的角色。
莫非心打內(nèi)心里是開(kāi)心的，這種心情都在她微笑著的臉上一覽無(wú)遺，“好好好，可是你們是不是也要跟我分享一下，為什么你們現(xiàn)在想要一起練武術(shù)了呢？”
“??？很簡(jiǎn)單啊，我就是覺(jué)得太酷了，我也想學(xué)學(xué)！”
“我也是，我都懂武功了，我們班男生就怕我了?！?p> “我也差不多了，我就是要跟他比武，我覺(jué)得我比他厲害！”
“你拉到吧，等下我們比一比?。 ?p> 幾個(gè)女生仰著臉，努力給自己的想法做了解釋。
其中一個(gè)男生見(jiàn)到女生指著自己，說(shuō)要挑戰(zhàn)自己之后，他也毫不客氣的回懟了女生。
“好的，好的，大家的分享我都收到咯！”莫非心及時(shí)止住了男女生的爭(zhēng)吵，給他們做好引導(dǎo)。
“所以，我也跟大家分享一下，我學(xué)習(xí)武術(shù)的感受吧。我也一樣覺(jué)得練武術(shù)，很酷，而且看到一群正在練武術(shù)的人在一起，我覺(jué)得很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們中華民族傳下來(lái)的文化呀！”
“莫莫社工好有愛(ài)呀，真好！我有個(gè)喜歡的男團(tuán)成員就是會(huì)武功的！”
“我也想和莫莫社工一樣，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”
“你們女生事真多，要學(xué)就趕緊排好隊(duì)伍，話也很多！”
“對(duì)呀！你們就站后面吧，我們學(xué)的早，看看我們是怎么給你們表演的！”
男女生之間，又是一段小小的，帶著一些小刺頭的對(duì)話。
這或許就是童年吧，看到他們之間也沒(méi)有更進(jìn)一步的爭(zhēng)吵，莫非心便開(kāi)始繼續(xù)著“教學(xué)”。
或許是因?yàn)槎紟е康膩?lái)學(xué)習(xí)的，孩子們雖然動(dòng)作中有些羞澀，而且也有不是很標(biāo)準(zhǔn)的地方，但是至少他們都用心去學(xué)習(xí)了。
……
“社工，社工，我們學(xué)完了么？”
練習(xí)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候，有服務(wù)對(duì)象向莫非心提問(wèn)。
莫非心看了一眼提問(wèn)的孩子，又看了看其他的孩子，他們的眼神里，似乎也在問(wèn)著同樣的問(wèn)題。
莫非心想著，可以先了解一下，這些孩子的心里是怎么想的，“那，你們希望我們很快就學(xué)習(xí)完了么？”
“我想早點(diǎn)學(xué)習(xí)完，這樣的話，就可以學(xué)習(xí)下一套了?？墒牵矣植幌肽敲丛缇蛯W(xué)完了，因?yàn)槲覔?dān)心社工不教我們了。”
“對(duì)！我也是?！?p> “我也是一樣的！”
這些小孩子的矛盾心理，莫非心理解的，于是安慰道，“好吧，我知道了，所以，我希望你們，在我們還學(xué)習(xí)的時(shí)候，就好好的沉浸現(xiàn)在的學(xué)習(xí)吧，以后的事情，我們以后再說(shuō)咯，只要大家現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不要讓自己失望和有遺憾啊。”