第五十七章 真的不需要嗎？

　　　　“陸晏紫？”

　　聽到韓楚的話，蘇一巖的眼睛瞪的溜圓，他雖然剛剛轉(zhuǎn)來寧海中學(xué)，但是陸晏紫的名字，哪怕他在寧海二中的時(shí)候，也不斷的聽老師和其他同學(xué)說起。

　　只是頂級(jí)學(xué)霸也就罷了，再加上出眾的外表，就多了無數(shù)的話題度。

　　“不對(duì)，陸晏紫怎么可能會(huì)給你補(bǔ)課？會(huì)牛逼不打草稿！”

　　幾秒鐘后，蘇一巖忽然發(fā)現(xiàn)了問題，他在傳聞中聽說陸晏紫就是個(gè)冰山女神，盡管追求的人可以從寧海中學(xué)的校門口排到二中門口，但從來都是不假辭色，不會(huì)理會(huì)任何男生，所以怎么可能給眼前這個(gè)雖然長(zhǎng)的還可以但略遜于自己的男生補(bǔ)課！

　　韓楚嘿嘿一笑，也不解釋。

　　蘇一巖大概也明白了韓楚只是不愿意補(bǔ)數(shù)學(xué)，所以找個(gè)蹩腳的借口來拒絕。

　　“不過聽你這么一說，我還真想看看傳說中的陸晏紫到底長(zhǎng)什么樣?！?p>　　蘇一巖一邊轉(zhuǎn)著筆，一邊有些心馳神往。

　　“出門左轉(zhuǎn)往前五十米，高二一班?！?p>　　韓楚默默的開口道。

　　“大佬你好像很熟悉的樣子？”

　　蘇一巖聽完，忽然醒悟過來，嘿嘿笑道。

　　韓楚的目光忍不住一僵，隨后整了整臉色，淡淡的道：“不要影響我，我要背書了！”

　　“明白明白，我以前在二中的時(shí)候也……”

　　“蘇一巖！”

　　蘇一巖正在眉飛色舞的說起自己以前在寧海二中時(shí)候的事跡，忽然，臺(tái)上那個(gè)胖乎乎的數(shù)學(xué)老師大吼道。

　　蘇一巖忍不住嚇的一個(gè)激靈，下意識(shí)的抬起頭，看向講臺(tái)上，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正怒視著自己這里，而且看旁邊那些同學(xué)想笑又不敢笑的樣子，不知道已經(jīng)看了多久了。

　　“雖然你才來寧海一中，但我倒是早就聽說過你的大名了，高一最后一學(xué)期的期末考試數(shù)學(xué)考了滿分，然后高二選文理科的時(shí)候卻選擇了理科。”

　　數(shù)學(xué)老師冷笑了數(shù)聲。

　　“想必在數(shù)學(xué)上你已經(jīng)相當(dāng)厲害了，來，上來做個(gè)題目看看?！?p>　　數(shù)學(xué)老師一邊說著，一邊轉(zhuǎn)過身，刷刷刷的在黑板上寫下了一個(gè)題目，然后盯著蘇一巖，冷冷的道。

　　開什么玩笑，班級(jí)里已經(jīng)有一個(gè)數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)其他科目的奇葩韓楚，現(xiàn)在又要多一個(gè)蘇一巖的話，絕不能忍！

　　聽到數(shù)學(xué)老師的話，許多人忍不住露出驚訝之色，之前在排座位的時(shí)候，陳白瑜讓蘇一巖排在第一個(gè)，大家就都知道了這家伙成績(jī)厲害，但是現(xiàn)在聽數(shù)學(xué)老師說對(duì)方數(shù)學(xué)居然能考滿分，不禁有些懵了。

　　盡管高二十三班是文科尖子班，班級(jí)中的學(xué)生已經(jīng)算是文科生中的佼佼者了，但是他們選擇文科，基本上還是因?yàn)樵跀?shù)學(xué)或者物理化學(xué)上有所缺陷。

　　如果數(shù)學(xué)能考滿分，誰還會(huì)讀文科啊，別說什么對(duì)文科的熱愛，再熱愛也抵不過家長(zhǎng)和學(xué)校的壓力。

　　蘇一巖低著頭，一言不發(fā)，一臉的謙卑與羞愧。

　　“來嘛，你做出了這題，以后數(shù)學(xué)課就可以和你同桌一樣，不需要聽了，不過他是完全不懂，你是太懂不需要聽了。”

　　數(shù)學(xué)老師瞥了正在低頭背書的韓楚一眼，淡淡的道。

　　聽到數(shù)學(xué)老師的話，蘇一巖忽然抬起頭，看了一眼黑板上的題目，聲音極輕，有些遲疑的問道：“老師，您說的是真的嗎？”

　　數(shù)學(xué)老師氣極反笑，道：“我會(huì)騙你一個(gè)小孩子？”

　　“好的，那我就試試吧……”

　　蘇一巖點(diǎn)了點(diǎn)頭，直接朝講臺(tái)上走去。

　　見到蘇一巖居然真的走上來了，數(shù)學(xué)老師心中忽然有一絲緊張，不過隨即就自我安慰，他為了給蘇一巖一個(gè)下馬威，特意從高三奧數(shù)競(jìng)賽班的輔導(dǎo)題目中選了一道相對(duì)難的。

　　至少此時(shí)班級(jí)里數(shù)學(xué)不錯(cuò)的如許文曉等人，此時(shí)看著黑板上這道題目一臉的茫然，顯然完全都看不懂。

　　他又放心了些，這道題目如果是陸晏紫等人倒是可以做的出來，但是高二文科班里，不存在這樣的人的。

　　對(duì)于整數(shù)n≥4，求出最小的整數(shù)f(n)，使得對(duì)于任何正整數(shù)m，集合{m，m+1，…，m+n－1}的任一個(gè)f(n)元子集中，均至少有3個(gè)兩兩互素的元素。

　　蘇一巖直接從講臺(tái)上拿起粉筆，連片刻的遲疑都沒有，直接刷刷刷開始答了起來。

　　當(dāng)n≥4時(shí)，對(duì)集合M(m，n)={m，m+1，…，m+n－1}，

　　當(dāng)m為奇數(shù)時(shí)，m，m+1，m+2互質(zhì)，當(dāng)m為偶數(shù)時(shí)，m+1，m+2，m+3互質(zhì)．即M的子集M中存在3個(gè)兩兩互質(zhì)的元素，故f(n)存在且f(n)≤n．①

　　取集合Tn={t|2|t或3|t，t≤n+1}，則T為M(2，n)={2，3，…，n+1}的一個(gè)子集，且其中任3個(gè)數(shù)無不能兩兩互質(zhì)．故f(n)≥card(T)+1。

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　　蘇一巖寫的非?？?，不一會(huì)的工夫就已經(jīng)寫滿了半個(gè)黑板，說實(shí)話，下面的學(xué)生基本上連他寫的答案都不怎么看的懂。

　　大部分人的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本來就一般，高二這大半年里，數(shù)學(xué)課學(xué)的知識(shí)，也和理科班不一樣，水平就差的越發(fā)大了。

　　但是他們可以看數(shù)學(xué)老師的臉色來判斷蘇一巖寫的到底對(duì)不對(duì)。

　　數(shù)學(xué)老師那胖乎乎的臉蛋本來很是慈祥，但此時(shí)卻是眉頭緊鎖，神情郁郁，顯然不是很開心。

　　幾分鐘后，蘇一巖寫完最后一筆，轉(zhuǎn)過身，小心翼翼的看著數(shù)學(xué)老師，低聲道：“老師，您看看，我答的對(duì)么？”

　　“下去吧！”

　　數(shù)學(xué)老師從鼻孔中擠出了幾個(gè)字，充滿了森然的氣息，這道題目他曾經(jīng)給高三競(jìng)賽班的學(xué)生講過幾次，答案早就爛熟于心，在蘇一巖答的一半的時(shí)候，他就明白難不住這少年了。

　　不過雖然沒有難住蘇一巖，數(shù)學(xué)老師倒也沒什么不爽，只是有些感慨，他此時(shí)也終于理解了自己那位二中的老同學(xué)當(dāng)初的幽怨，這小子有這么強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為什么偏偏會(huì)選文科呢，這不是浪費(fèi)天賦么！

　　聽到數(shù)學(xué)老師的話，蘇一巖忙不迭的走下講臺(tái)，在走到韓楚身邊時(shí)，蘇一巖朝他擠了擠眼，低聲道：“看到?jīng)]，我說我數(shù)學(xué)很強(qiáng)吧，真的不需要我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)么？”

　　“……”

　　韓楚緩緩的低下了頭。