67章 第二重要是練氣
早上九點，養(yǎng)殖區(qū)外。
“好了所有人集合，快點！”
蘇老師朝著巨木，站在高處大喊著，學(xué)生們紛紛靠攏過去。
薛老師一樣，分身遍佈學(xué)生群眾，協(xié)助課程指導(dǎo)的細節(jié)。
“昨天所有的人，都參與了狩獵活動，少部分有著豐碩的成果，因此得到了額外的獎勵。”
這時所有人都將目光投向陸謙逸他們這個小組。
“嘖，這些人是不是作弊?！?p> “那不是倒數(shù)三劍客嗎？綜合成績最差的他們，怎么可能?！?p> “是作弊，一定是作弊。”
“對對對，一定是走后門，不然就是作弊?！?p> “你知道武石嵐他們家是...”
“好了別吵了”，朱老師嚷著嗓子大喊，所有人立刻閉嘴了。
蘇老師跟朱老師點頭示意，感謝。
接著蘇老師繼續(xù)說明：“練氣三大課題，昨天說過了吃，想必有些人確實吃飽了，喝足了?！?p> “那么當你身體的營養(yǎng)跟得上了，就需要靜心修煉，很多人都會抱怨自己資質(zhì)不夠、環(huán)境不允許，有些人也會因自己修煉的速度，來跟人做比較，用這個來比較高低、貴賤?！?p> “然而老師要說，這是錯誤的觀念，我們生活的地球，他也有著自己的氣，也有它自己的生命能量，因此世界各地富含的生命氣息完全不同，造成修煉困難的原因很多，除了吃那便是練氣環(huán)境。”
這個論調(diào)說明，大部分的學(xué)生都是第一次聽到，然而對于陸謙逸來說他并不陌生，在他們家小區(qū)后面，白貓、熊與梟他們居住的那座山頭，那便是充滿自然生命能量的地方。
“大家知道，落陷之門嗎？”
學(xué)生們大家開始議論，有的人知道，有的人不清楚。
“在學(xué)術(shù)界有著一種假說，落陷之門是地球?qū)共《镜臋C制，就象我們身體的抗體對抗病毒。”
這時又有學(xué)生恍然大悟：“所以異獸之所以充滿養(yǎng)分，適合練氣師實用，因為它們本身就是一種對抗病毒的抗體！”
“你的想法很接近，不過在學(xué)術(shù)界中，這都只是一種假說，這些并未得到證實，那么問題來了，生命之泉又是什么？”
學(xué)生們突然一片寂靜，這種學(xué)術(shù)難題，對于大多學(xué)生來說太困難了，因為大部分的人都不會去思考這個。
老師見久久沒人回答，便接著口開：“是傷口！”
聞言學(xué)生們許多人驚呼，他們怎么也沒想到是傷口。
“如果大家把地球視作生命，視作人類，我這樣問大家，各位的生命在什么情況下，會逐漸流逝？”
大家心里的答案是死亡、生病，可這些答案中卻不認為有著傷口這各選擇。
“也許大家會說，生命的流逝，是時間是生病...，對，你們說的沒錯，然而你們有想過嗎？如果一個傷口血流不止，那么你的生命是否一直流逝？”
蘇老師見大家沉默，反而很滿意：“沒錯，現(xiàn)在有人覺得地球很可憐，生命之泉不定期，也難以重復(fù)，可是他們會不斷出現(xiàn)，這就象是生病?！?p> 聽到這里陸謙逸突然明白了：“所以異獸才總是往生命之泉靠攏，他們的作用就象血小板，作用除了對抗病毒，同時也做止血的作用?！?p> 蘇老師這時話風(fēng)一轉(zhuǎn)：“不過這都是一些學(xué)術(shù)界的假說，沒經(jīng)過證實！但我要跟大家說的是，生命之泉如果你們把他當作地球的傷口，那么他流出來的氣，便是它的血?！?p> “而我們正式吸收地球的血肉成長的，因此要感謝這片土地，知道了嗎？”
學(xué)生們大聲喊：“知道了！”
“好回歸主題，練氣環(huán)境很重要，剛剛說的并非沒有完全相關(guān)，根據(jù)資料顯示，落陷之門必定出現(xiàn)在生命之泉的活躍地帶，因此??！”
學(xué)生們眼睛泛光，他們已經(jīng)猜到老師接下來要說的話了。
“這次學(xué)校申請了狩獵資格外，還能讓你們在生命之泉周圍修煉！”
學(xué)生們歡呼了，這比前一日更加熱烈，因為練氣的人都知道生命之泉，可這機緣事可遇而不可求的，可能隨時走在路上，走著走著就碰到了，但也有人一輩子都遇不到。
因此可以在生命之泉附近修煉，對他們來說是多么難得且珍貴的一件事，這就象每個主角，走進修煉寶塔一樣，那是可以讓人快速成神的修煉圣地。
可陸謙逸卻完全不知道，他只覺得：“有必要這么高興嗎？我手機拿出來，一個按鍵就搞定了?。 ?p> 蘇老師接著說：“整個安全區(qū)，有11處生命之泉，而他們大小、范圍不一，有的可以讓十幾人同時修煉，也有的僅能讓三五人同時修煉。”
“數(shù)量有限，因此學(xué)校決定舉辦一個簡單的競賽，大家將依照最終排名獲得相應(yīng)的修煉資格，修煉時間從，八小時到三十分鐘。”
“競賽方式依舊以小組方式進行，競賽時長為兩小時，競賽規(guī)則如下！”
薛老師遞上另一個裝置給大家，這是一個背帶，身前與身后各有一個紅點。
這時蘇老師繼續(xù)說明：“所有人可以透過手環(huán)操控，選擇置入積分，而積分分為身前與身后，身前積分為總積分，身后則為部分積分。”
這時薛老師一手背帶，一手手環(huán)，這時他的每個分身一一說明：“只要手環(huán)貼著對手的積分點，維持一秒，對方積分就會轉(zhuǎn)移到自己身上?！?p> 接著沉默已久的朱老師也開口了：“至于積分，那便是昨天測量的練氣數(shù)值！總分是無法調(diào)整的，只有顯示積分是可以調(diào)整的?！?p> “比賽最終結(jié)果看排名，前五名的小組，可享有八小時的修煉特權(quán)。”
同學(xué)們這時已經(jīng)開始互相打量周圍的人，現(xiàn)在已經(jīng)進入只有己方與敵方的狀態(tài)。
“接下來，大家有15分鐘的時間可以移動，15分鐘后將解開積分限制?！?p> 這時董久祥湊了過來：“喂我們要怎么辦?！?p> 陸謙逸回答：“跑啊，跑的越遠越好，你不是速度最快嗎？”
武石嵐扭動著脖子：“反正我是這區(qū)最強的，全部打趴就好了?！?p> 何穗則是默默的向陸謙逸身邊靠了一步。
柳京璀最后只說：“跟昨天一樣！”