在思維力的幫助下，楊意抽煙也不再咳嗽了。雖然本意只是為了不在陳老師和哈里真面前丟人，但現(xiàn)在楊意覺得用思維力抽煙比起之前自己抽的那幾根煙好太多了，不僅不嗆喉嚨，甚至隱隱地還有幾分舒暢，能讓自己因為過度使用感知力而疲憊不堪的精神得到一些緩解。
“先說第一個問題，我是怎么發(fā)現(xiàn)它們是一伙的。”
楊意一愣，不是說煙抽完再說嗎？不是要休息會兒？自己還沒提問呢，陳老師就已經(jīng)自己開始說起來了嗎…真不愧是老師。
哈里真此時也好奇的看了過來，不得不說，哈里真不愧是上了年紀(jì)的人，聽自己不懂的內(nèi)容愣是整出了一種校領(lǐng)導(dǎo)聽公開課的感覺，不像就跟個聽課的高中生似的。
“老實說，直到紫皮怪開口確認(rèn)之前我都沒能確定它們的關(guān)系?！标惱蠋熅秃盟圃诮o學(xué)生上課一般，開口第一句就先從最吸引人的方面牢牢抓住了兩人的注意力。
楊意一愣“不確定，那當(dāng)時你怎么敢直接動手呢？就不怕紫皮怪趁機(jī)動手嗎？”
“其實這樣做才是最安全的。就算當(dāng)時紫皮怪真的是湊巧路過，然后想借機(jī)除掉我們的話，我們露怯退走，不是反而在告訴它我們怕它了嗎？
只有當(dāng)時全力攻擊蜥蜴人，才能讓它覺得我們還留有余力，即便它在也不怕它?！?p> 陳老師抽了一口煙，又繼續(xù)說道：“至于我是怎么發(fā)現(xiàn)它們倆是一伙的，這一路上我都一直在想蜥蜴人做過的那兩件事，一開始它冒著被圍攻的風(fēng)險也要沖進(jìn)內(nèi)圍殺了螳螂人阻止內(nèi)圍聯(lián)手，而后呢，在內(nèi)圍準(zhǔn)備突圍即將引發(fā)混戰(zhàn)之際悄然退走，導(dǎo)致局面徹底混亂下來。
就算當(dāng)時混戰(zhàn)爆發(fā)，但蜥蜴人所面臨的威脅絕不會比之前沖進(jìn)內(nèi)圍要大，可他還是就這樣走了，讓之前自己冒著巨大風(fēng)險維持的圓形陣型潰散了，為什么？文明的生死存亡不是兒戲啊，為什么它會在這么短的時間內(nèi)做出兩件看似前后矛盾的事?！?p> “因為紫皮怪已經(jīng)成功找到躍遷點了？也只有這樣才說得通?！钡珬钜膺€是有些不明白：“但這兩件事你是怎么能聯(lián)想到紫皮怪身上去的？”
“因為當(dāng)時紫皮怪出現(xiàn)的動靜太大了，如果真是想要等著我們和蜥蜴人兩敗俱傷之后再來殺了我們，那么它只會悄悄的靠近，至少不會有那么大的動靜?！标惱蠋熌檬职褵熞黄翱康哪敲唇瑓s又不敢直接過來動手，為什么？是為了用那樣的方式騙我們退走，從而救下蜥蜴人。當(dāng)然，如果是我猜錯了，蜥蜴人要真是從頭到尾都在亂來，紫皮怪也只是恰好路過，那也就是我們該死了?！?p> “是了?！睏钜庾x懂了陳老師的言外之意，失敗的代價便是文明的滅亡蜥蜴人又怎么可能亂來。
“可當(dāng)時為什么要讓我不要再分神控制蜥蜴人呢？”楊意當(dāng)時為此還感到了困惑“當(dāng)時如果我放開了蜥蜴人的感知，那么他一定會瘋狂還擊的?！?p> “因為當(dāng)時哈里真在我旁邊，而我全身的思維力都壓縮到了手上，就算蜥蜴人還擊，那個距離里我也有把握一擊得手，無非就是再多受點傷。”陳老師頓了頓“但是因為當(dāng)時我體表已經(jīng)沒有思維力保護(hù)，如果紫皮怪情急之下也用你對付蜥蜴人那一招來對付我，我們就功虧一簣了”
楊意終于明白了當(dāng)時陳老師說的堤防紫皮怪是什么意思，這才不免覺得有些后怕，幸虧紫皮怪沒有這樣做，原來自己險些釀成大錯嗎。
“那你下次說明白點，當(dāng)時我沒聽懂?！?p> “…行”陳老師聽了楊意這話，一時尷尬的有些不知道該說啥：“再給我拿根煙。”
“我有個問題不明白。”一直在默默聽著的哈里真突然說話了“既然是要控制住蜥蜴人來要挾紫皮怪，你當(dāng)時那一手，把蜥蜴人脖子都快抓爛了，你就不怕蜥蜴人當(dāng)場就死了嗎？”
“不怕，如果當(dāng)時蜥蜴人就死了，我會假裝游刃有余的站起來，問紫皮怪‘要為你的同伴報仇嗎？’如果紫皮怪有理智，它就一定不會選擇賭上文明的未來來出這口氣，救蜥蜴人是值得紫皮怪冒險的，但是死了的蜥蜴人卻不值得紫皮怪報仇。如果當(dāng)時真的讓紫皮怪接近了活著的紫皮怪，那么它一定會為了保護(hù)蜥蜴人和我們大打出手，這才是最危險的。
所以后面我殺蜥蜴人也是這個道理。把蜥蜴人還給紫皮怪，不止是給未來增加隱患，甚至紫皮怪當(dāng)時就會覺得我們是不是已經(jīng)沒有和它戰(zhàn)斗的余力了，但殺了蜥蜴人，它就會多想，它會覺得我們不怕和它再打上一場。”
哈里真想了想陳老師說的話，最終點了點頭：“確實如此?！?p> “好了，休息夠了我們就上路吧?！标惱蠋熡职褎倓傇跅钜饽抢锬脕淼囊恢燑c燃。
“上路？”楊意有些不解“我們不是應(yīng)該在這里等躍遷點出現(xiàn)嗎？”
“蜥蜴人為什么要在紫皮怪找到躍遷點后繼續(xù)獵殺？”剛才蜥蜴人腳下的那兩具犄角人的尸體已經(jīng)印證了陳老師所說的有人在獵殺其他文明的猜想“因為這只是選拔的第一輪，沒人知道第二輪、第三輪、乃至今后的每一輪選拔中誰會成為對手，蜥蜴人是想逞著自己現(xiàn)在實力占據(jù)優(yōu)勢的情況下提前掃平障礙。也讓噶魯星這個中轉(zhuǎn)站不再有能夠威脅它們的存在?！?p> 這一點楊意倒是很容易想明白，但這和他們要走有啥關(guān)系？而且，陳老師似乎太愛說話了…明明都已經(jīng)傷成這樣了。
“躍遷點、中轉(zhuǎn)站。這樣的名稱，我覺得今后這些躍遷點恐怕還會派上不小的用場?！标惱蠋熣f道“所以讓紫皮怪知道了我們躍遷點的位置終究還是有些不安全。”
“那你們也先把思維力印刻在這，我們再一起去找吧?！睏钜馓崃藗€穩(wěn)妥的意見，卻又被陳老師拒絕了。
“你先試試，能不能把你刻在這里的思維力抹去。”
楊意聞言便將思維力投向了躍遷點中，嘗試著將自己留下的印記抹去。卻發(fā)現(xiàn)那一道印記已經(jīng)攜帶著自己的生命信息和那股主宰著一切的浩大思維力纏繞在了一起。
“似乎只要我還活著，這道印記就無法消散?！?p> “對了?！标惱蠋燑c點頭“萬一思維力留在這里以后不能再刻印別的躍遷點就麻煩了。先試試看能不能找到別的躍遷點，實在沒有的話，我們再回來也不遲？”
可是，我的思維力已經(jīng)刻在這里了？如果不能再繼續(xù)刻印我怎么辦？
楊意最終還是沒有問出這個問題：“那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?！?p> 因為躍遷點隔著很遠(yuǎn)就能吸引思維力的緣故，楊意也不需要再用感知力去尋找躍遷點，在陳老師隨意選了個方向后，三人也就全速離開了。
一路上楊意都在用感知力分辯著森林中那些細(xì)微的差異，將返程的路牢記在了心里。
只是用衣服撕成的布條簡單包扎了傷口的陳老師卻因為趕路速度太快的緣故，傷口又裂開滲出了不少鮮血，楊意和哈里真都很擔(dān)心，倒是陳老師自己不以為意：“沒事，我的思維力主要就是強(qiáng)化身體，出不了大事?！?p> 陳老師只是又扯了兩根布條，將傷口中露出的骨頭按了回去，包扎了一番便繼續(xù)跑了起來。
時間并不充裕，好在這一次運氣站在了地球這邊。
離三人計劃的返程時間還有一大半時，又一個躍遷點的吸引感出現(xiàn)了。只是當(dāng)那躍遷點進(jìn)入楊意感知力范圍內(nèi)時，楊意的感知力發(fā)現(xiàn)了另一條生命，那是一個外形與人類相似，但背后長著一根長長尾巴的生命。
“那里還有個人？”說人應(yīng)該也沒錯吧？楊意心想。
“實力怎么樣？”陳老師關(guān)切地問道“如果我不出手的話你和哈里真可以把它解決掉嗎？”
楊意聽到解決這個詞，心里微微有些不適。但還是用感知力細(xì)細(xì)感受了一番：“思維力不強(qiáng)，哈里真應(yīng)該能輕易解決它，當(dāng)然前提是他的感知力并沒有強(qiáng)到足以欺騙我的感知。”
“這不太可能，如果真是這樣，我們現(xiàn)在這個距離就已經(jīng)走不掉了”陳老師又露出了他標(biāo)志性的微笑：“你們兩個一起去吧，力量越大，越不容易出現(xiàn)意外。千萬別讓他跑了，我們的躍遷點不能暴露。從某種意義上來說，他跑了和被紫皮怪發(fā)現(xiàn)我們的躍遷點并沒有區(qū)別?！?p> 楊意點了點頭，試圖用感知力隱藏幾人的身形，吸取了蜥蜴人的教訓(xùn)，楊意并沒有用那種會留下一大片感知力黑洞的粗糙隱藏方式，而是在自己所經(jīng)過的地方耗費大量感知力創(chuàng)造了原來的景象作為隱藏?！?p> 當(dāng)然，這種方式只能欺騙感知力遠(yuǎn)低于自己的對象，而且只能屏蔽感知力，卻瞞不過直接的肉眼觀測。
不過要悄悄接近尾巴人的話，倒是已經(jīng)足夠。
陳老師留在了原地等待，楊意則和哈里真兩人悄悄摸了過去，一路上楊意也試圖嘗試用感知力入侵尾巴人的大腦，但是因為害怕讓尾巴人察覺，這種嘗試也只是淺嘗輒止，并不能奏效。
楊意那操縱其他生命感知的手段必須先突破生命體表的感知力，只是這個突破的過程耗費時間太長，而且一定會被察覺，所以此刻倒也暫時派不上用場。