第三十七章挑撥一下
于文軒關(guān)心的看向蕭莫然。
蕭莫然面不改色的道：“沒(méi)事，繼續(xù)吃吧?！?p> 蕭莫然甚至還有心情聽他們是如何談?wù)撍摹?p> 當(dāng)聽到不止一個(gè)兩個(gè)在說(shuō)她背景強(qiáng)大時(shí)。
蕭莫然無(wú)辜的聳聳肩，如果這書院院長(zhǎng)是她師父，這也是背景強(qiáng)大的話，那她應(yīng)該勉強(qiáng)算是。
于文軒吃著飯，不時(shí)關(guān)心的看表弟，見表弟沒(méi)受到影響這才放下心來(lái)。
待吃完飯后，有一盞茶的午歇時(shí)間。
蕭莫然沒(méi)有歇息，繼續(xù)整理注釋。
待一盞茶后，鐘聲響起，又要上課了。
進(jìn)來(lái)的夫子約莫四十來(lái)歲，一張容長(zhǎng)臉上氣息平和，通身看著儒雅的很。
這是教授《中庸》和《禮記》的陳夫子。
待眾人行完禮后，陳夫子便開始講課。
《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，原是《禮記》第三十一篇，相傳為子思所作。
陳夫子已經(jīng)將到了第十七章。
“故大德，必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽?！?p> 蕭莫然喜歡中庸之道所將究的“慎獨(dú)自修”、“至誠(chéng)盡性”，這分明是在將修身養(yǎng)性。
蕭莫然聽得極為認(rèn)真。
待下完課后，蕭莫然依舊在整理注記。
她所記的注記，雖不詳細(xì)卻格外精辟，于文軒都將其借去觀摩。
鐘聲響后，又進(jìn)來(lái)一位夫子。
略方的臉格外嚴(yán)肅，這位錢夫子教的是《孟子》與《周易》。
四位夫子，每人負(fù)責(zé)教四書五經(jīng)中的兩門，最后的《尚書》由李掌院親自教導(dǎo)。
《孟子》記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟子的治國(guó)思想和政治策略。
與論語(yǔ)一樣，《孟子》也是以記言為主的語(yǔ)錄體散文，但它比《論語(yǔ)》又有明顯的發(fā)展。
只因《孟子》中有許多長(zhǎng)篇大論，氣勢(shì)磅礴，議論尖銳、機(jī)智而雄辯。
錢夫子翻開書，講起課來(lái)聲音洪厚而沉著有力。
正合了《孟子》給人的侃侃而談，氣勢(shì)磅礴之感。
相比《論語(yǔ)》的簡(jiǎn)約、含蓄，蕭莫然更喜歡《孟子》。
聽完錢夫子授的課，蕭莫然還有種意猶未盡之感。
記了注解之后，蕭莫然將注解整理好，工整的擺放在一旁。
在最后一聲鐘響，李掌院帶著書進(jìn)來(lái)了。
眾人起身行禮后，李掌院開始授課。
《尚書》就是上古的書，它是中國(guó)上古歷史文獻(xiàn)和部分追述古代事跡著作的匯編，是最早的一部歷史文獻(xiàn)匯編。
《尚書》所錄，為虞、夏、商、周各代典、謨、訓(xùn)、誥、誓、命等文獻(xiàn)。
蕭莫然想著，這其實(shí)與《禮記》有些許類似。
《尚書》除了仁君治民之道外，還講明賢臣事君之道。
李掌院的課很快便講完了，待他走后，眾人開始收拾東西。
蕭莫然和于文軒背著書箱，走在回去的路上。
此時(shí)夕陽(yáng)漫天，晚霞如紅云似的鋪滿整個(gè)天際。
一眼望去，如同一副大氣磅礴的畫卷般，看著旖旎又瑰麗。
蕭莫然看著，嘆道：“晚霞掩映祝融峰，衡岳高低爛熳紅?！?p> 于文軒溫潤(rùn)的眸子在晚霞的掩映下燦若星辰，笑道：“這便是讀書的好處了，一般人若是感嘆晚霞好看，最多只能說(shuō)上一句，真是太美了?！?p> 蕭莫然也笑了：“為何讀書？修身養(yǎng)性，君子端方如是也。”
待回到書鋪后，于舅舅關(guān)切的問(wèn)：“莫哥兒，在學(xué)院可還適應(yīng)？夫子同窗待你可好？”
蕭莫然笑著道：“一切都好，表哥很是照顧我。”
于舅舅笑著道：“那便好?！?p> 很快于舅母做好了飯，待將飯吃完后已近戌時(shí)。
蕭莫然照舊練了會(huì)字，待洗漱完后躺在床上，回想著今日上課時(shí)學(xué)的內(nèi)容。
真不愧是甲院的夫子，一日下來(lái)她受益匪淺。
想著，蕭莫然漸漸睡去了。
……
翌日，蕭莫然依舊早起，穿著舊衣扎了半個(gè)時(shí)辰馬步。
待于文軒來(lái)喚她時(shí)，她已洗漱好換上了院服。
吃完早飯后，二人背著書箱到了甲院。
待鐘聲響后，肖夫子進(jìn)來(lái)了。肖夫子今日講《詩(shī)經(jīng)》。
《詩(shī)經(jīng)》是古代詩(shī)歌開端，是最早的一部詩(shī)歌總集。
收集了西周初年至春秋的詩(shī)歌，共305篇，分《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。
孔子曾概括《詩(shī)經(jīng)》宗旨為“無(wú)邪“，并教育弟子讀《詩(shī)經(jīng)》以作為立言、立行的標(biāo)準(zhǔn)。
肖夫子已經(jīng)講到了《雅》，雅》分《大雅》、《小雅》，多為貴族祭祀之詩(shī)歌，祈豐年、頌祖德。
肖夫子講課一如既往的深入淺出。
待肖夫子講完，下課后，蕭莫然依舊在作注解。
待鐘聲響起，陸夫子來(lái)授課了。
陸夫子先生將昨日留下的課業(yè)檢查了一遍，才開始講課。
陸夫子教的是五經(jīng)之一的《春秋》。
《春秋》是由孔子依據(jù)魯國(guó)史官所編加以整理修訂。
陳夫子性子古板，恰是合了教授《春秋》。
因?yàn)閭餮钥鬃訉憽洞呵铩返哪康氖且娛⒂^衰，懲惡揚(yáng)善。
為達(dá)到這個(gè)目的，孔子在寫作時(shí)非常講究遣詞造句，以一字寓褒貶。
而陳夫子最擅抓人話里的漏洞，逮住就狠批。
不過(guò)陳夫子雖性子不太好，但講課功底還是不錯(cuò)，真可謂字字珠璣，發(fā)人深省。
待上完陳夫子的課，已近午時(shí)。
眾人紛紛去膳堂吃午飯。
蕭莫然和于文軒到膳堂時(shí)，離二人不遠(yuǎn)的林書源看著蕭莫然，不懷好意的笑了。
見李明顯回來(lái)，便問(wèn)：“辦妥了么？”
“妥了，您等著看好戲吧。”
這廂，蕭莫然二人剛打好飯坐好，還沒(méi)等吃飯呢，就有一人沖到蕭莫然面前。
此人身高體壯膀大腰粗，看著倒不像個(gè)書生，像個(gè)武夫。
怒斥道：“小子，憑什么別人辛苦都要考上去，你連乙班都不用進(jìn)，就能到甲班？”
“今日你若是不給我個(gè)解釋，我定讓你嘗嘗我拳頭的厲害！”
中午膳堂吃飯的人本就多，聽到這哪還管的住腿，一個(gè)個(gè)里三層外三層將幾人圍了個(gè)水泄不通。
為了看熱鬧，連飯都顧不上吃了。
蕭莫然看著眼前這些如長(zhǎng)舌婦一般，看熱鬧不嫌事大的所謂“讀書人”，只覺得可笑。