第二章 誰特么當(dāng)班長(zhǎng)？
哦！我的天，我的湯姆貓！這是真的嗎！
你竟然要讓本大爺做一個(gè)低調(diào)的人！這一定是上帝發(fā)瘋了！
不過……
每日透明度？每周透明度？還有每月？
這寫著問號(hào)的大禮包怎么有種玩網(wǎng)頁游戲的感覺。
話說每天的透明度竟然沒有最高上線？這是為什么？
張揚(yáng)想著既然只要不出頭，不引人注目，就能夠得到透明度，那么是否意味著只要找個(gè)深山老林躲起來，那豈不是透明度蹭蹭往上漲？
但是！
作為低調(diào)系統(tǒng)的核心內(nèi)涵，是讓宿主達(dá)成成就的同時(shí)不引人注目！
也就是我做了好事，但我從不跟別人講我做了好事，就算你知道我做了好事，我也要想辦法讓你忘記我做了好事！
這就是透明人的終極奧義，做好事不留名之我為人人從來不圖回報(bào)之今天系統(tǒng)族譜被燒全家出門被車撞組團(tuán)辦喪事半價(jià)優(yōu)惠流。
張揚(yáng)摸了摸因?yàn)槟贻p還沒長(zhǎng)出來的胡須……
貌似不是很難??？只要保證自己的名字不被人知道，在努力做好事是不是就可以了？
這么想那就太年輕太天真了！
【本日透明度：-5】
【你成功的吸引了老師的注意力，現(xiàn)在她想要你幫助她解決每月戰(zhàn)士大賽的問題，不過目前她并不認(rèn)為你具備這個(gè)能力！】
【指導(dǎo)：透明度為負(fù)數(shù)在每日24時(shí)結(jié)算時(shí)，視為宿主是一個(gè)高調(diào)張揚(yáng)的人，因此抹殺宿主尋找下一位合適的人選?！?p> 臥槽？
這他嗎也算？
意思是說哪怕是我站在人群中大喊一聲：“我張揚(yáng)X穿地球，X爆銀河系，制霸宇宙哪個(gè)不服？！”
類似這樣的事情發(fā)生也會(huì)導(dǎo)致透明度降低？
反過來說……
我得每天躲在小黑屋，還得做著驚天動(dòng)地的大事？
張揚(yáng)頓時(shí)意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性！
我他嗎是孔明嗎？運(yùn)籌帷幄決勝千里之外？我有這能耐我要你作甚？！
氣的張揚(yáng)險(xiǎn)些成了被堵的下水道，滿嘴噴X！
不過……話說回來，現(xiàn)在還能活著到要謝謝系統(tǒng)的神秘力量呢。
要是真TM尸體從糞堆里挖出來，他都想不到看到自己死的人是該哭還是該笑。
不過他倒是確定，其他看到自己的考生一定因?yàn)榭剂俗詈笠惶煸嚪潘芍嗫刂撇蛔∽约旱那榫w，忍不住笑出聲來也不一定。
這次就原諒你，看在你救主子一命的份上，就原諒你了！
張揚(yáng)胸襟寬敞，舒暢了一口氣，決定再商量商量這任務(wù)的事情，畢竟打簡(jiǎn)單模式，把把妹子輕松消滅大魔王的事情還是適合自己的。
不然真整個(gè)地獄模式，開場(chǎng)新手村還沒出來，大魔王就帶著座下四天魔來攻，還怎么玩？玩?zhèn)€粑粑？
我說系統(tǒng)啊……
【叮！支線任務(wù)二發(fā)布！】
【支線任務(wù)二：誰TM當(dāng)班長(zhǎng)？】
【介紹：二十五人眾當(dāng)然需要有一個(gè)主心骨的存在，目前看來，身為宿主的你不但要肩負(fù)重生異世界戰(zhàn)士大賽的首秀，而且還要引領(lǐng)叛逆兒童回歸學(xué)校的重任，這班長(zhǎng)的事情再是不能擔(dān)任了！】
【目標(biāo)：找到一個(gè)成為班長(zhǎng)的合適人選！】
【獎(jiǎng)勵(lì)：故技重施】
【故技重施：視技能強(qiáng)度為準(zhǔn)，消耗體力/法力，創(chuàng)造分身釋放同樣技能?！?p> 我……等等……
這技能我很耳熟??！
但是這支線任務(wù)是怎么回事？
就在這時(shí)，女老師遲疑許久，忽然語出驚人：“張揚(yáng)同學(xué)，咱們班到現(xiàn)在還沒有班長(zhǎng)，不如你來當(dāng)班長(zhǎng)吧？”
【本日透明度-10】
【你在老師的眼里已經(jīng)快要成為一條小內(nèi)褲的存在了，她想要你幫助她改變這個(gè)班級(jí)的現(xiàn)狀！】
【指導(dǎo)：宿主可真是個(gè)張揚(yáng)的人，看來本屆人選出了一點(diǎn)小小的問題，明天該物色人選了?！?p> ??？？？
把這種事講出來真的不會(huì)傷到別人嗎？
好歹顧忌一下現(xiàn)任的感受啊！
但是回過頭他卻不知道該以何種表情面對(duì)這個(gè)初次見面的老師……
不，在他來之前，應(yīng)該說已經(jīng)見了三個(gè)月的時(shí)間，而且每次上課……
這么恐怖的嗎！
三個(gè)月，兄弟你是怎么跟她兩個(gè)人一對(duì)一上課的？
而且還沒學(xué)會(huì)技能，雖然技能是其他老師教吧，但是口傳身教，你這是光上課不學(xué)知識(shí)?。?p> 我的天！這是給后來的人啥也沒留啊！
相當(dāng)于開局正要選個(gè)好角色的時(shí)候，有個(gè)朋友過來說了句，我先搓一把，你先該干嘛干嘛，等回來后一接鼠標(biāo)，這TM都是些啥！
夢(mèng)幻開局，張揚(yáng)覺得自己已經(jīng)可以點(diǎn)投降了。
不過事出有因，能否改變結(jié)果就要從原因上下功夫了。
嘿、嘿嘿，老、老師？
張揚(yáng)摸摸后腦勺，脖子向下勾了勾，眼睛朝上，嘴巴笑出一個(gè)尖嘴猴腮，只漏出兩顆上門牙的笑容。
老師？
張揚(yáng)同學(xué)！你還年輕！千萬不要走上犯罪的道路！老師的戰(zhàn)士等級(jí)可是比你高出很多的！千萬不要以身試法！
張揚(yáng)尷尬的搖搖頭說：“老師你錯(cuò)會(huì)我的意思了。”
只是這班長(zhǎng)不能太早確定，我認(rèn)為，有些草率。
對(duì)，拖，就愣拖，以后大把的時(shí)間，比我優(yōu)秀的人海了去了，隨手一板磚精神病院里拍一個(gè)，不比我當(dāng)班長(zhǎng)強(qiáng)？
等等……好像有什么不對(duì)？
但是大方向上肯定是沒問題的，等到有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來了，留給老師選擇多了，還找不到小小一個(gè)班長(zhǎng)？
不過說起來……這個(gè)世界到底是都是這樣，還是就這個(gè)班級(jí)這樣？二十四個(gè)人都不來上課？啥情況？團(tuán)購(gòu)九塊九有福利領(lǐng)??？
怎么就這小子一個(gè)人來了！
他之所以這樣想其實(shí)很正常，比方說十個(gè)人九個(gè)人吃屎，剩下一個(gè)人不吃，這是不是看起來就這個(gè)不吃屎的人非常顯得不正常？是不是這么個(gè)理！
但是當(dāng)一個(gè)聲音響起時(shí)，他的臉都綠了。
【本日透明度-20】
【優(yōu)秀的人在哪里都會(huì)發(fā)光，你的謙虛讓老師很滿意，在老師心里，不管其他人如何優(yōu)秀，但是在危難之際，你站出來了，所以你是老師心里內(nèi)定的人選了。】
【指導(dǎo)：請(qǐng)宿主詳細(xì)閱讀本系統(tǒng)介紹，不要和系統(tǒng)作對(duì)，和系統(tǒng)作對(duì)的下場(chǎng)是很慘的，你比如隔壁那誰！】
我TM！
張揚(yáng)想死的心都有了。
系統(tǒng)你說句話，我求你了，咱說句話好嗎？你這評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)它合理嗎？當(dāng)初誰設(shè)計(jì)的？正常講倆句話都扣我透明度，以后讓我怎么玩下去？
這游戲還有通關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嗎？還有人玩的下去嗎？
張揚(yáng)放棄了，眼神失去了光澤。
但是老師經(jīng)過對(duì)張揚(yáng)同學(xué)的又一次了解，發(fā)覺這個(gè)班還是有希望的，因此她當(dāng)即向張揚(yáng)介紹其他同學(xué)的情況，以及，她猜測(cè)為什么不來上課的原因。
張揚(yáng)啊……
老師正要往下說，突然看到張揚(yáng)的表情很驚悚。
你干嘛這么看著老師？
她被張揚(yáng)的表情嚇到了。
但是這個(gè)稱呼真的嚇人，畏畏縮縮發(fā)覺透明度沒繼續(xù)扣，小心翼翼的回答：“老師您繼續(xù)說?！?p> 老師發(fā)現(xiàn)了張揚(yáng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，只是以為作為同學(xué)和老師還是有些距離感，這是因?yàn)樗蠋煹慕?jīng)驗(yàn)還不足，應(yīng)該加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)多溝通溝通！
她收了神，微笑如陽光沐浴，春風(fēng)拂過，聲音甜膩：“張揚(yáng)，其實(shí)同學(xué)們不來是有原因的！”
誒？張揚(yáng)你離那么遠(yuǎn)干什么??？
張揚(yáng)此時(shí)貼緊墻壁，仿佛面對(duì)什么洪荒猛獸，汗水從眼皮上都快滴落下來，但是愣是沒敢用手擦。
見狀，老師款步向前，OL職業(yè)裝束很是吸引眼球，但是張揚(yáng)只聽見一公里以外悠揚(yáng)的鐘聲。
心中灰冷。
我的時(shí)間已經(jīng)不多了，再這樣下去我恐怕會(huì)成為最短生命的重生者。
可是現(xiàn)在如果做出意外舉動(dòng)，恐怕更是會(huì)讓老師對(duì)自己注目。
只有一個(gè)同學(xué)的班級(jí)，沒辦法不注目?。?p> 想到這里，當(dāng)即讓其他同學(xué)來上課是最最重要的事情。
今天！必須要讓一名同學(xué)來上課！