但是再往后翻，評(píng)論就開始奇怪了——
【今天才知道，原來凌然還是個(gè)大學(xué)生啊！】
【我也是今天才知道，凌然竟然跟我同班……】
【她都不去上課的嗎？也沒見有什么戲要播。】
【反正我沒在學(xué)?？匆娺^她?！?p> 【學(xué)生就該有學(xué)生的樣子，不在學(xué)校像什么話！】
……
這些評(píng)論都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是在說她身為一個(gè)學(xué)生卻不去上課。
凌然眉一挑，這是有...
但是再往后翻，評(píng)論就開始奇怪了——
【今天才知道，原來凌然還是個(gè)大學(xué)生啊！】
【我也是今天才知道，凌然竟然跟我同班……】
【她都不去上課的嗎？也沒見有什么戲要播。】
【反正我沒在學(xué)?？匆娺^她?！?p> 【學(xué)生就該有學(xué)生的樣子，不在學(xué)校像什么話！】
……
這些評(píng)論都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是在說她身為一個(gè)學(xué)生卻不去上課。
凌然眉一挑，這是有...