蘇漫已習(xí)慣早起，這下雞鳴一起，她就是想睡也睡不著了。
西苑屋里，付知安呆呆地看著床幔，料定今日是逃不了要去學(xué)堂。門被推開，蘇漫輕聲走進(jìn)，沒想到床上人兒已起身，驚嘆不已。
來到床邊，看到付知安發(fā)愣，讓她有些心疼。以前，她也曾經(jīng)見過那些孩子露出這般神情，看來付知安是真的出事了。
蘇漫溫柔地開口：“付知安，我不知道你在學(xué)堂經(jīng)歷過什么，現(xiàn)在看來你只是不去學(xué)堂，日后在其他地方遇到同樣的事怎么辦，難道你永遠(yuǎn)不出門嗎？一朝被蛇咬，十年怕草繩，你必須克服心里的障礙，勇敢面對(duì)，讓那些人得到教訓(xùn)才是?！?p> 付知安抱著雙腿，聽完后不可思議的看著蘇漫，原來她知道自己有心事。柔聲細(xì)語讓自己感覺到放心，仿佛吃了定心丸。
伸出手，一臉寵愛的摸著付知安的秀發(fā)，接著說：“如果真的有人欺負(fù)你，別怕，我會(huì)一直在你身旁?！?p> 付知安有些害羞，扭頭不看她，嘴里說著才不要她照顧。
她低頭抿著嘴，嘴角上揚(yáng)，總算是全勸動(dòng)了這位小姐。
吃過早飯，兩人乘坐馬車來到邊城北邊最有名的學(xué)堂，能讀書的基本是邊城里有頭有臉的大戶人家的公子和小姐。
抵達(dá)學(xué)堂門口，有好些馬車圍著，一些穿著華服錦衣的小姐徐徐走來，與付知安點(diǎn)頭示意，看來都是認(rèn)識(shí)的。
柳依舒走在最前頭，自然少不了一頓噓寒問暖，“知安妹妹，你今日果真來了，心情可是好了?！?p> 付知安勉強(qiáng)笑了笑，眼角捕捉到一道熟悉的身影，有些發(fā)抖。
蘇漫并未察覺，只見前方走來一位白衣翩翩公子，明眸皓齒，眉目如畫，如同妖艷的女子，難不成是人妖？
“知安，幾日不見，身體可好？”白衣公子含笑，開口，望著緊張的付知安。
害，這聲音一聽就是正兒八經(jīng)的男子。
付知安緊緊抿嘴，眼眶有些發(fā)紅，微微點(diǎn)頭。
白衣公子先行一步進(jìn)門，柳依舒輕輕擁著付知安走去，蘇漫安靜走在后頭。
書堂很大，男女分開上課，還有級(jí)別之分。付知安才十五歲，去的是中級(jí)學(xué)堂，柳依舒在高級(jí)學(xué)堂。
第一堂課是一位年邁的老者教授經(jīng)文，蘇漫坐在角落聽得昏昏欲睡，像極了學(xué)生時(shí)代在語文課堂上的催眠曲。
付知安在前面，挺直腰背，看似專心聽課，手中的筆偶爾動(dòng)一動(dòng)。
好不容易撐到下課，付知安放下筆，去外頭透透氣。
范裕抱著古琴緩緩走來，經(jīng)過她身邊時(shí)，嘴角翹起，薄唇微動(dòng)，說了句好好聽課。
衣服下單薄的身體一顫，雙手握拳，轉(zhuǎn)身，深深的望了一眼白衣的男子。
上課前，范裕說：“今日，我彈一曲相見歡，大家仔細(xì)聽，然后跟著練?！倍?，坐在古琴前，伸出骨節(jié)分明的雙手，撥動(dòng)琴弦。
琴聲一起，美妙靈動(dòng)的琴聲從范裕指間流瀉而出，似絲絲細(xì)流淌過心間，柔美恬靜，舒軟安逸。
蘇漫的思緒被拉遠(yuǎn)，盡情沉醉在琴聲中，贊美范裕是音樂才子。
琴聲慢慢停止，范裕收回雙手，環(huán)視眾人，然后停在一處，“付知安，這曲子是你最拿手的，上來給大家演奏一回?！?p> 蘇漫支起身子，饒有興趣地盯著落座的付知安。
出乎意料的是，彈琴人頻頻出錯(cuò)，音不在調(diào)上，整首曲子下來，全都垮掉，這是付知安的水平嗎？
一曲終，范裕微蹙眉頭，點(diǎn)評(píng)說付知安的水平怎么會(huì)倒退如此多。
付知安輕聲回答是許久不練琴的緣故。
“是嗎？”范裕起身站立，從寬大的衣袖中掏出一張紙，湊到付知安面前，戲謔道：“當(dāng)日，你以一紙情書向我表白心跡，信中說你知道我喜歡相見歡這首曲子，便日夜苦練，為的是有一日能彈給我聽，現(xiàn)在越練越差，是因?yàn)椴幌矚g我，才放棄練習(xí)嗎？”
一時(shí)間，在座的各家小姐都議論紛紛，不少人交頭接耳，一些小姐還捂嘴嘲笑。
付知安心里早已奔潰，從彈琴那一刻起，就心不在焉。自己的一番心意，竟被心上人摔在人前糟蹋。眼角噙滿了淚水，順著臉頰，悄然無息落下。
蘇漫看著范裕的嘴臉，覺得惡心，早上見面還是一副正經(jīng)的模樣。
她心疼付知安，于是深呼吸，默默站起來，來到眾人面前。
眼神瞬間變得銳利，直直看著范裕，平靜的說：“范老師為人師表，傳道授業(yè)是本分，學(xué)生琴藝不精，一味指責(zé)學(xué)生，難道老師不反省自己，教學(xué)方式是否不當(dāng)？學(xué)生對(duì)老師的愛慕之意，您可以拒絕，卻拿到大眾面前嘲笑追求者，您的人格有問題。我現(xiàn)在懷疑您不配當(dāng)一名老師，誤人子弟?！?p> 說到末尾，她激動(dòng)萬分，胸腔起伏，氣勢(shì)咄咄逼人，讓范裕有些心虛。
座下一名粉衣女子不滿，反諷：“尋常女子家是不會(huì)做出這些輕浮的事情?！?p> “誰說女子不可主動(dòng)出擊，向心愛之人表白，難道留著過年嗎？再說，本來就是私密事，付知安又沒當(dāng)眾做出不雅之事，何來輕浮一說？你同為女子，不論那書信的真假，嘲笑別人的一片真心，你的心怕不是黑心吧？正是因?yàn)橛心氵@樣在背后議論的人，以訛傳訛，中傷別人，可是君子和淑女所為？”
反被動(dòng)為主動(dòng)，說得女子啞口無言，只得憤憤坐下。在座一片寂靜，跟著反思。
“最后，我要向書堂舉報(bào)，是范裕借教書之便，行不軌之事，強(qiáng)迫付知安接納他，事情敗露后才出此下策，反咬一口?！?p> 最后一句話音落，許多小姐認(rèn)為她的話言之有理，紛紛投來贊許的眼光。
范?？粗约壕闹鲗?dǎo)的戲垮了，輿論漸漸倒向蘇漫，心有不甘，只要有付知安親手書信，他還是在理的。
書堂的大人聽完他們?cè)V說后，要求范裕出示證據(jù)，他囂張地看著蘇漫，遞上書信。
大人皺著眉頭，仔細(xì)看了一遍，挑眉，繼而開口說：“這寫的是什么？”紙上好些字都不認(rèn)得，筆跡潦草。
范裕愣了會(huì)，探身一看，差些吐血，再摸一下衣袖，也沒找到原來的書信。眼里迸發(fā)出憤怒的火光，看向蘇漫。
蘇漫心里偷著樂，大人此時(shí)看的正是她在經(jīng)文課上無聊隨意寫的字，沒練過毛筆字，自然是難看。剛剛逮住機(jī)會(huì)，她偷偷換了付知安的信。
大人發(fā)怒，自然是范裕丟了飯碗。
就算再有滿腹才華，人格道德有問題，便不能繼續(xù)教學(xué)。
付知安懸著的心總算落地，心里由衷的感激蘇漫，她今日的一番話讓自己醍醐灌頂，對(duì)于所愛之人，勇敢追求，不是丟臉的事。
蘇漫涌起母愛之情，用干凈的手帕濕了水，輕輕擦拭付知安臉上淺淺的幾道淚痕，接著把她擁進(jìn)自己懷里，溫柔的說：“我說過，我會(huì)保護(hù)你的?！?p> 付知安眼眶發(fā)紅，靠著蘇漫的肩膀，放聲大哭，彷佛把從前壓抑的心情全都發(fā)泄出來，一下子把蘇漫的衣領(lǐng)沾濕。小時(shí)候父母雙亡，哥哥常年不在家，她孤零零的一個(gè)人，蘇漫今日的護(hù)短，像極了她姐姐，讓她感受到像母親般的愛意。
害，這孩子，真讓人心疼。在不久前，她曾是個(gè)實(shí)習(xí)教師，在偏遠(yuǎn)地區(qū)的山村里，那些留守兒童是真讓人心疼，付知安也是其中一員啊。