教學(xué)樓的墻體上，垂下的條幅上面寫道：昭和63年！
也佐證著楊帆的猜測。
楊帆還不知道自己教室的位置，趕忙跟上前面已經(jīng)遠去的身影。
對了，那家伙就是小和！
“小和！等等我，別跑那么快。”楊帆趕緊招呼道。
小和在五年級4班的門口停下，回頭對楊帆說：“趕緊的。”
進了教室之后，楊帆看著滿教室的小蘿莉和小正太，嘰嘰喳喳三五成群的湊在一起，仿佛回到了自己上學(xué)的時候。
此時教室的前門打開，一個年輕的老師走了進來：“同學(xué)們，早上好！”
聽到老師的聲音，圍在一起的小孩子們便做鳥獸散，回到自己的座位上坐下，教室里空余了兩個座位。
楊帆知道一個是自己的，一個是雛月加代的。
暫時也搞不清楚，到底哪個是自己的，就隨便找了個位置。
正準(zhǔn)備坐下，旁邊的人便詫異的問道：“藤沼，你是睡迷糊了嗎？這是雛月加代的位置?！?p> 楊帆一點也沒有小孩子的窘迫感，淡淡的“哦”了一聲，起身在另一個位置坐下。
楊帆看著講臺上站著的那位男老師，正是年輕時候的八代。
所有人都想不到，這家伙隱藏的著這么深。
表面為人師表，實則衣冠禽獸。
“星期一，加代這是又遲到了嗎？”看著雛月加代空無一人的位置，八代老師自言自語地說道，聲音剛好讓教室里的每一個人都能聽得到。
楊帆不由得感嘆，這家伙每一個細節(jié)都掩飾得極其到位。
“好了，我們開始點名?！?p> 點名之后便開始上課了。楊帆盯著黑板右側(cè)，寫著當(dāng)天的日期和值日人員的名字。
2月15日！
這點倒是跟劇情上一樣，并沒有發(fā)生變化。
距離加代被害的日子，還有半個月的時間。
上午的時候，楊帆根本沒有心思聽老師講課。心不在焉的。一直在考慮任務(wù)的事情。
直到中午，雛月加代才來到學(xué)校。
是她！是這個小女孩！
大紅色厚厚的外套，配著不茍言笑的表情，讓人感覺不到一點溫暖。
楊帆趴在課桌上，看著加代坐到她的位置上。直盯著小姑娘的大腿看，上面淤青的痕跡還是很明顯的。
加代仿佛感覺到了被人窺探的目光，拉拉了裙子下擺，試圖掩蓋腿上的傷痕。
整整一天的時間，楊帆都帶著憐惜的表情，看著盯著雛月加代。
11歲的加代跟著母親生活，而她母親經(jīng)常和情人酗酒鬼混。
對待加代不是責(zé)罵就是毆打，仿佛是樂趣一般，從來都沒有對待骨肉的親情！
加代在那個家中，從來都沒有感受到一絲的溫暖，也不相信世上會有溫暖。
冷冰冰地將自己包裹起來，沒有朋友，獨來獨往！
看電影的時候，思想情緒會隨著里面的人物和情節(jié)波動。
電影結(jié)束之后對著劇情，最多，也只是惆悵一段時間。
可是現(xiàn)在楊帆面對的是一個活生生的人，他能夠看到加代眼中的空洞，麻木和冰冷。
那種麻木出現(xiàn)在一個11歲的小女孩眼中，讓楊帆憐惜不已。
楊帆用二十多歲的心態(tài)眼光，飽含情緒地盯了加代一天。
也幸虧他現(xiàn)在是一個小孩子的模樣，要不然肯定被人當(dāng)做怪叔叔了！
楊帆的這種狀態(tài)，跟他坐在一塊兒的同學(xué)們都看在眼里。
放學(xué)的時候，大家都在收拾書包準(zhǔn)備回家。
小林賢也突然湊了上來，問道：“我說阿悟，你是不是喜歡加代啊？你這家伙上課的時候一直盯著她看?！?p> 一旁的損友杉田廣美、小修和小和，聞言也圍了上來。
杉田廣美好奇的問道：“真的嗎？是真的嗎？”
小和則是一把摟過楊帆擠眉弄眼地說道：“這事包在我身上，我?guī)湍愫图哟顦?。?p> 楊帆對這件幫家伙的好奇心感到無語！
“加代呀，那么好的女孩子，誰不喜歡？我當(dāng)然喜歡了！”楊帆故作深情道。
一幫損友被楊帆的這個樣子搞得起了一身雞皮疙瘩，“真受不了！哎！你到前面等著，我?guī)湍惆鸭哟羞^來?！?p> 一幫人遠遠走開，白雪覆蓋了路面，踩在上面咯吱咯吱的響，只留楊帆原地等著加代過來。
不多時便看到那個紅色衣服的小女孩走近，小和還在她的身后做了一個OK的手勢，也遠遠的跑開。
楊帆還未來得及開口說點什么……
“你是笨蛋嗎？”
小女孩面無表情地蹦出這一句話。
楊帆心里無力吐槽，果然是這一句！
“我們交個朋友吧，反正我們回家的方向也一樣?！睏罘珨倲偸终f道。
“你到底是看上了我哪一點？才說出這樣的話！”
“因為我們兩個是同一類人，都是虛偽的戴著面具的人！”
楊帆也不想再麻煩，直接說出了加代心中想說的話。
加代是一個獨來獨往的人，是一個內(nèi)向的人，很少與他人交往，總是冷靜地旁觀著周圍的人和事物。
加代是敏感的，她能夠發(fā)現(xiàn)藤沼悟其實也是一個內(nèi)心封閉的人。只是為了融入周圍的人群，才帶了一副虛偽的面具迎合他人。
是的，加代和藤沼悟都是內(nèi)心封閉孤獨的！兩個人對待周圍環(huán)境的態(tài)度，一個選擇迎合，一個則是封閉自我。
所以當(dāng)楊帆說出來加代心中的想法的時候，她的內(nèi)心是驚訝的。
“我只是想跟你成為朋友而已！可以嗎？”
“朋友？”加代頓了頓，“你能為我去殺人嗎？”
楊帆不是藤沼悟，立馬回答：“我能！殺誰？”
加代聽楊帆這么回答，直勾勾地看了他好一陣，看的他心里發(fā)麻，夾帶才轉(zhuǎn)身離去。
看著加代走遠，一幫損友，從遠處嘩啦的圍過來。
“怎么樣怎么樣？情況怎么樣？”
看著幾個小屁孩兒八卦的樣子，然后淡淡的來了句：“我覺得還可以吧！”
回到家里，看到藤沼佐知子年輕的面龐，恍如隔世之感涌上楊帆的心頭。
“我回來了！”
“你回來啦！今晚做你最喜歡吃的牛肉漢堡，早上的事你就不要再生媽媽的氣了?！弊糁有χ鴮罘f道。
“我怎么會生老媽的氣呢？”楊帆故作呆萌的樣子。
“咦？老媽？臭小子，我有那么老嗎？”佐知子微嗔，藤沼悟一直以來都是叫媽媽的，今天一反往常叫老媽，難道自己已經(jīng)開始老了么？
衰老，對于女人是大恐怖！
楊帆坐在書桌前，翻看著藤沼悟的漫畫手稿。
沒想到這小子這么小的年紀(jì)就開始畫漫畫，畫的還真不錯，有天賦??！
再轉(zhuǎn)念想想這家伙，嗯，29歲了，還沒有出名的作品……
不由得讓良好感嘆，果然漫畫不是說有天賦就可以的。JP那么多畫漫畫的，能真正稱得上是大師漫畫家的有幾個？
楊帆拿筆.刷刷幾下，一個灰太狼的形象就躍然紙上。
真是沒想到，身體當(dāng)中還具有主角的漫畫天賦了。
不過也沒什么用，楊帆又不準(zhǔn)備靠漫畫吃飯。
還是任務(wù)最重要！
拉開抽屜，楊帆發(fā)現(xiàn)了一本文集。
所謂文集，是全班的作文集合本！
抽出文集翻了幾下，便找到了加代的那篇作文。
題目是：只有我不存在的街道。
還有作者的名字，雛月加代！
“等我再長大一些，可以獨自一人踏上征程的時候。
我想要去遙遠的國度，想要去遙遠的島嶼。
想要去沒有痛苦，沒有悲傷的島嶼。
那里沒有大人，沒有孩子，沒有同學(xué)，沒有老師，也沒有媽媽。
在那里。
我想要爬樹就爬上樹。
我想要游泳就游泳。
我想要睡覺就入眠。
在那里我可以思考想象只有我不存在的城市的一切。
那些孩子們還一如既往的上學(xué)，大人們一如既往的上班，媽媽一如既往的吃飯。
一想到那個城市里沒有我，我的心情就變得非常輕松。
好想去很遠很遠的地方?！?p> 一個11歲的小女孩，寫的文章里面。字里行間充滿了逃離，充滿了遠離痛苦的向往。
可以感受到她所處的生活是多么的灰暗，境遇是多么的困頓。
楊帆不相信八代老師沒有發(fā)現(xiàn)這篇文章的問題，但是那個衣冠禽獸，卻將罪惡之手，伸向了原本人生就灰暗的小女孩。
翌日放學(xué)，楊帆遠遠的跟著加代，來到了一處偏僻的小公園。
白雪皚皚，除了加代再無他人。
楊帆就看著加代一個人坐在那里，紅色的衣服，與白色的雪地，相襯出異樣的格調(diào)。
楊帆站在她的身邊，站了一會兒，她都沒有發(fā)現(xiàn)。
只好開口道：“加代?！?p> “你在這里做什么？”雛月加代回頭冷冷地盯著楊帆。
“這正是我想說的，你在這里做什么？
我不是說了想和你做朋友么？我們兩個奇怪的人做朋友不正是剛剛好嗎？”
“對！我們都是同樣的人！”聽楊帆這么說，加代的眼神稍稍放緩。
楊帆從書包里掏出來早已準(zhǔn)備好的手寫的邀請函遞給加代：“加代我準(zhǔn)備開個生日會，正式邀請你參加！”
加代盯了楊帆好一會兒，才接過邀請函，故作不經(jīng)意的問道：
“比起邀請我，邀請別的朋友不是更好嗎？”
“我是第一個邀請你的，也希望加代你能來。
是3月2日你能來嗎？”
加代低著頭，聽到楊帆說他的生日是3月2日，心里微微一動：竟然和這個家伙是一天的生日？
這是緣分嗎？
好討厭的緣分！