第二十七章 匆匆
寒風(fēng)哆嗦著早起的同學(xué)，玻璃渣躲開(kāi)著匆匆的腳步，姨媽巾鄙夷著來(lái)往的學(xué)生；不過(guò)下早讀時(shí)你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，早已不動(dòng)聲色的恢復(fù)原貌。看不出玻璃碎裂傷心過(guò)，就連舊有的痕跡都如原貌的窗戶，不得不佩服效率的精神，“匠心”的手藝，完美的復(fù)制。可是沒(méi)有后文，總覺(jué)有些奇怪。
本有些胖的晏老師，加上衣服的“臃腫”就更顯得胖些。隨著課本放在講臺(tái)，并未開(kāi)始上課，而是帶來(lái)著不幸的“分享”，說(shuō)：“昨天，咱們那邊的古都師范死了個(gè)女生，還被焚尸……”
“臥～槽！真的假的？”
“以后啊買(mǎi)東西也別講價(jià)啦，不敢呀！錢(qián)沒(méi)省下命也沒(méi)了？”
“怎么可能，開(kāi)玩笑吧？肯定不是因?yàn)橘I(mǎi)東西講價(jià)？”
“說(shuō)的有道理，出門(mén)在外不管怎樣，保護(hù)好自己才是真！一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己——不過(guò)人已經(jīng)抓到，人家父母當(dāng)晚就從哈爾濱坐飛機(jī)來(lái)啦！”
“殺人、焚尸，性質(zhì)相當(dāng)惡劣！”涌動(dòng)著的學(xué)生有些憤慨著，討論著這段時(shí)間古都三高跳樓的，古都二中跳河的，四高校門(mén)口被車(chē)撞的……多事之秋，多難隨影！
“等警方通報(bào)吧，重點(diǎn)有點(diǎn)偏——上課！”
“雨巷，好好聽(tīng)課。不然，你對(duì)得起戴望舒嗎？”
一陣歡笑，掩蓋住雨巷的話：“好的，為了戴望舒的《雨巷》也要好好學(xué)——英語(yǔ)……”卻掩蓋不住我那漲紅的臉！
時(shí)針一圈一圈的催促著，加之“校園安全行動(dòng)”的全面展開(kāi)，公安也是給力！沒(méi)用三天，便查出真想：見(jiàn)色勾釣，奸殺焚尸。
晴朗的天空，潔白的寒雪，遇著日光漸成水滴，滴落滴落，不知能否洗刷著污濁的現(xiàn)實(shí)，能否帶來(lái)潔白的心靈，暖化著屋檐的琉璃。
聽(tīng)春節(jié)的煙花，看春日的梧桐花開(kāi)，數(shù)桃花紛落，梧桐葉出。
桃花繁起落遍，梧桐花還掛在葉旁，洋槐花的骨朵條還在伸展，待潔白濃郁的花香；數(shù)匆匆春花去，看慢慢夏葉深，深到痛處便是高三。
入學(xué)高三第一天，帶著被褥盯著墻上一排排A4紙打印的密密麻麻的名字。尋到班級(jí)及宿舍而去，放下行李，鋪好被褥，穿著拖鞋便去班級(jí)，班主任老師那報(bào)到交學(xué)費(fèi)。
那女老師瞧了我一眼，見(jiàn)我腳上的拖鞋，便說(shuō)：“不準(zhǔn)穿拖鞋，在教室？”
“哦，忘——好的，知道啦。這是我的學(xué)費(fèi)！”說(shuō)著遞與老師。
“簽上你的名字，找個(gè)位先做下”。
班級(jí)里的空座逐次減少，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，便也沒(méi)什么話可聊，只得趴著睡。
啪！
“誰(shuí)，干嘛呢？”女老師掃過(guò)全班而說(shuō)，而穆棻縮著手裝作打醬油的。
驚醒的我，欲怒而起，一聲熟悉的味道入耳“雨巷，你也在三十一班！”
“臥槽！咱又同班？”
“不止，還有杜蒙在交學(xué)費(fèi)呢！”
忐忑的心，安穩(wěn)下來(lái)說(shuō)：“哦，終于有認(rèn)識(shí)的啦，還以為就我自己一個(gè)班呢？”
“哪能？他們幾個(gè)在哪班，知道嗎？”
“還不知道哎？”
“吁？雨巷！咱一班哎”。
“對(duì)啊，咱們又同班。圈子三人組，歐耶！”
抽簽決定操場(chǎng)除草的班級(jí)，是開(kāi)學(xué)的必修課！高三也不例外，“粉刷”一新的校園，才是開(kāi)啟明日的大門(mén)。
值得慶幸的是我、穆棻、杜蒙又在同班：高三年級(jí)三十一班。
邱岳、范蚮、栗哲與我們不是同班；有在我們旁邊班級(jí)，有發(fā)配般的班級(jí)五十七班；唯一可惜的是高中三年，我們都是在普通班！重點(diǎn)班、特優(yōu)班以及小班（小班也叫零班；全校前三十名，隨著考試成績(jī)的公布，學(xué)生的容顏滾動(dòng)交替著）與我們都是絕緣的，別人都是銀質(zhì)的，可我們都是陶瓷的。
清一色的女老師，難道是最后一年的繁華！老師挑的也不錯(cuò)，沒(méi)有變態(tài)的都挺好！
我們的班主任名叫杜曼，就是收學(xué)費(fèi)的那位女老師；膚色透白，臉有肉，腿壯士，性溫和，可氣的是你并不覺(jué)得她胖！她教我們英語(yǔ)——“萬(wàn)惡的學(xué)科”??！與穆棻、杜蒙討論著，有種要死的節(jié)奏，仿佛見(jiàn)著死神沖我笑。
匆匆一別，很少再見(jiàn)！是日后的寫(xiě)實(shí)，不過(guò)呢？如今還是很容易見(jiàn)面的，畢竟只是升高三并未到分離時(shí)刻。
高三的時(shí)候，都是在復(fù)習(xí)高中的知識(shí)點(diǎn)；在高二時(shí)，基本上都已經(jīng)把高中所有的課學(xué)完啦，有些許慢的也會(huì)在高三上學(xué)期很快的講完，徒留下復(fù)習(xí)作伴。從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，兩遍，之后刷題、刷試卷、刷題、刷試卷，交替著不勝其煩直至高考！
不過(guò)目前呢，學(xué)校的暑熱才伴隨著一個(gè)月而已，復(fù)習(xí)陪伴啊如影隨形！
“咱班還有一半的同學(xué)沒(méi)有選藝術(shù)，抓緊時(shí)間！”上課時(shí)杜老師都會(huì)說(shuō)上一說(shuō)。
“不是，老師！不想學(xué)藝術(shù)怎么辦？”
“不報(bào)藝術(shù)，你能考上大學(xué)嗎？報(bào)藝術(shù)，上大學(xué)很容易的”。
“老師啊，對(duì)藝術(shù)真的不感冒?。俊?p> “感冒吃藥，不感冒就報(bào)藝術(shù)。抓緊時(shí)間想，體育、編導(dǎo)、美術(shù)、書(shū)法、播音主持……隨便報(bào)”杜老師笑著說(shuō)著。
“唉～”
“不要唉聲嘆氣的，不喜歡藝術(shù)到大學(xué)的時(shí)候，可以換專(zhuān)業(yè)或者來(lái)個(gè)雙學(xué)位——多好！”
日后才知被騙的有多慘，都只是把自己的“責(zé)任”往后順延。初中順延到高中，高中順延到大學(xué)，大學(xué)順延到社會(huì)；然而社會(huì)真不會(huì)慣著你。它虐的你體無(wú)完膚時(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué)選對(duì)專(zhuān)業(yè)是多么的重要，自己喜歡的是多么的有動(dòng)力。
杜老師除了教英語(yǔ)之外，每天都在勸說(shuō)著讓學(xué)藝術(shù)！這是學(xué)校給的任務(wù)，被學(xué)生們背地的罵著，也是司空見(jiàn)慣的。凡是強(qiáng)制的、“獨(dú)裁的”被罵是肯定的，只不過(guò)不會(huì)推翻而已。
除去勸學(xué)藝術(shù)外，真找不出杜老師其它的缺點(diǎn)；而我們的語(yǔ)文老師也不錯(cuò)。不知是否有“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”的趨勢(shì)！她姓李名杜，近中年、戴眼鏡；講課總有個(gè)習(xí)慣就是說(shuō)完話后，好稍仰著頭往左上角去，而此時(shí)左邊嘴角收緊牙齒緊繃，不知為何？不過(guò)呢，為人和睦，好談詩(shī)。