如果寫(xiě)完了作業(yè),還提前預(yù)習(xí)了新學(xué)期的課程,做足了充分的準(zhǔn)備,每個(gè)人都無(wú)法抑制地期待開(kāi)學(xué)。
宋灣背著新書(shū)包,玻璃球隨著她的腳步晃晃蕩蕩,撞到鐵質(zhì)拉鏈還會(huì)發(fā)出如鳴佩環(huán)的聲音。
陳叔在等著。
她卻十分懷念兩個(gè)人獨(dú)自上學(xué)的日子。
坐在車(chē)上的時(shí)候,嘴角還抹了蜜色。
“這個(gè)學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)。”她拍著胸脯說(shuō),自信地甩了一下馬尾,腳底都是985和211的驕傲姿態(tài)。
陳叔笑著:“好好學(xué)習(xí)當(dāng)然好,知識(shí)是最寶貴的財(cái)富?!?p> “不,分?jǐn)?shù)才是?!彼锌?p> “你說(shuō)是吧?”
沈故桉抬頭,漫不經(jīng)心地頷首。
宋灣又有點(diǎn)小感慨,有的人分?jǐn)?shù)超高,知識(shí)也豐富。
就像有白富美,就有對(duì)照的矮窮矬一樣,她努力給自己灌毒雞湯希望自己不要成為劣質(zhì)對(duì)照組。
到學(xué)校下車(chē),花圃里的桂樹(shù)開(kāi)得黃燦燦的,繁茂地伸出圃地,人行瓷磚上落了零星的花瓣。
沈故桉后,她稍微快一步,指著地上的花瓣飄起來(lái)的小小旋風(fēng),回身驚怪道:
“看龍卷風(fēng)?!?p> 周?chē)瑯右怀鄙蠈W(xué)的同學(xué)聞之紛紛抬頭看向晴空萬(wàn)里的天邊。
沈故桉則不,他看到了她的指向。
“看到了?!彼f(shuō)。
宋灣滿懷期待地雙手勾疊:“到高中的地理就會(huì)學(xué)習(xí)天氣現(xiàn)象啦!”
能重新來(lái)過(guò),茍宋灣當(dāng)然要把上輩子沒(méi)學(xué)好的科目學(xué)好。
沈故桉很意外:“喜歡地理?”
“耶斯!”
宋灣退后一步和他齊肩,“晚上幫我搬課本,做好準(zhǔn)備哦?!?p> 他提醒道:“寫(xiě)名字?!?p> 這還用得著提醒?
“每次發(fā)新課本我都第一時(shí)間寫(xiě)名字的,在新書(shū)上寫(xiě)上名字是宣示主權(quán)的行為,那我不積極?”
“呵,”他竟然蔑笑,“暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)名,數(shù)學(xué)課本物理課本也沒(méi)有?!?p> 想起來(lái)了想起來(lái)了,最近他一直輔導(dǎo)自己寫(xiě)暑假作業(yè)嘛,他都看見(jiàn)了。
可能初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)那天,她比較忙,忘記寫(xiě)名字了。
今天老天爺故意開(kāi)了個(gè)玩笑,好像懲罰她之前不重視的事情,讓她沒(méi)課本寫(xiě)名字……
班長(zhǎng)領(lǐng)著一群男生一箱箱地扛回新書(shū),劃開(kāi)扯開(kāi),滿地都是包裝紙和尼龍繩扎。
宋灣停直腰桿,等著新課本。
余星輕輕地碰她的手肘:“我?guī)湍泐I(lǐng)吧?!?p> 宋灣難得清醒不想睡覺(jué),雙臂健全,收領(lǐng)幾本書(shū)也用不著嬌滴滴地找人幫忙。可看余星經(jīng)不起拒絕的樣子,她狐疑地點(diǎn)頭應(yīng)允。
余星笑得很小心,聲音也很小聲,“謝謝。”
“不不,我謝謝你?!?p> 她張口欲辯,宋灣卻已轉(zhuǎn)了身,和擱了五排桌子的辛小漓天南海北地遙遙相談。
降下嘴角,她陰沉地臉低頭瀏覽手上的書(shū)。
宋灣辛小漓聊得正嗨,課本一打打地發(fā)了下來(lái),漸漸地空蕩蕩的桌子上各自堆出了小山。余星的桌子上有兩座,一座高,一座矮。
班長(zhǎng)忙碌完,清點(diǎn)了一遍,站在講臺(tái)前問(wèn):“課本和習(xí)題一共三十二本,作業(yè)本八個(gè),有哪個(gè)同學(xué)少的?”
他眺望整個(gè)班級(jí),勉強(qiáng)尋找到一只差點(diǎn)淹沒(méi)在人海中,顫巍巍的小手。
“余星你少哪幾本?”
“數(shù)學(xué)……英語(yǔ)……語(yǔ)文歷史……”嗡嗡嗡的小蟲(chóng)子一樣有氣無(wú)力的。
宋灣聽(tīng)到后才發(fā)現(xiàn)是余星舉了手,且她桌上兩座山的高度差,少得不是一點(diǎn)半點(diǎn)。
按理說(shuō),坐在靠后的人經(jīng)常少課本,余星和她坐的是正中間,怎么前面有后面有,中間倒沒(méi)有?
班長(zhǎng)說(shuō):“書(shū)已經(jīng)全部發(fā)完了,等別的班發(fā)完,我去找剩下的?!?p> 余星頭又低下去了,好像縮著腦袋的烏龜。
“怎么回事?”宋灣問(wèn)。
她不說(shuō)。
宋灣耐著性子接連著問(wèn),她才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“他們……不……不給我?!?p> 剛拿到新書(shū)的同學(xué)們交頭接耳著,班級(jí)在小聲地喧鬧,班長(zhǎng)無(wú)奈地一遍遍提醒。
宋灣環(huán)顧到發(fā)書(shū)的一群男生笑著嬉鬧著,眼神若有若無(wú)地飄向余星,感受到目光的余星只能盡力縮下去,用最原始的方法保護(hù)自己。
“你不要老是逃避,讓他們覺(jué)得你好欺負(fù)。”
怪不得她見(jiàn)余星之前一直用別人退下來(lái)的舊課本,封面扉頁(yè)都不在了,書(shū)角皺巴巴的,她還疑惑著很有條理的余星的書(shū)為什么這么爛。
高中的爆發(fā),早在初中就有所堆積。
身為同桌,她卻毫無(wú)所知。如果,如果能拉她一把就好了……
“我本來(lái)就好欺負(fù)?!彼侯^,尖酸刻薄又自虐地笑著說(shuō)。
“不是……”
你向一頭綿陽(yáng)說(shuō),狼來(lái)的時(shí)候不要總想著逃避,學(xué)會(huì)反抗,用力一搏。
豈不是很可笑?
所以宋灣說(shuō)不下去了,她沉默地收了尾,移走了矮矮的小山,動(dòng)手寫(xiě)上了自己的名字。
余星望向她:“你的書(shū)不是……你在同情我么?”
宋灣笑:“不要拉倒?!?p> 說(shuō)是這樣說(shuō)的,轉(zhuǎn)頭她已經(jīng)把矮小山裝進(jìn)了書(shū)包拉上了拉鏈,根本不給余星不要的機(jī)會(huì)。
宋灣等到班主任進(jìn)來(lái)開(kāi)了班會(huì),等到放學(xué)鈴打響,班長(zhǎng)也沒(méi)尋回來(lái)多余的書(shū)。
余星原本該擁有的八成是被那幾個(gè)孩子藏起來(lái)了,學(xué)校定的又是一人一套的標(biāo)準(zhǔn)課本,難有多余的也都是作為老師的教輔書(shū)。
宋灣不心急,只要有錢(qián),什么買(mǎi)不來(lái)。
放學(xué)了,她背上書(shū)包對(duì)余星道再見(jiàn),余星未回復(fù),抱著書(shū)悶頭從一側(cè)繞走了。
宋灣訕訕地放下手,也離開(kāi)了教室。
到樓下,沈故桉已經(jīng)在等了,她兩手空空全身輕松,不由地多看兩眼。
“課本少啦,我的讓給了少課本的同桌。”她解釋,但說(shuō)出來(lái)并不是特別的輕松。
他向來(lái)會(huì)揣摩,譏笑:“你很善良哪。”
“可以這么說(shuō)吧?!辈幌矚g他的語(yǔ)氣,宋灣的心情更加不愉快了。
“可惜,”他繼續(xù)說(shuō),“那個(gè)人不領(lǐng)情?!?p> 宋灣哪里是個(gè)有普度眾生菩薩心的人,余星也不個(gè)喂不熟的白眼狼,只是這事有點(diǎn)復(fù)雜。
她盡量解釋得恰如其分:“她自尊心很強(qiáng)啦,覺(jué)得我同情她,又覺(jué)得自己沒(méi)有能力備受欺負(fù)……”
他一直以來(lái)的良好修養(yǎng),卻攔不下他打斷她的話:“聽(tīng)過(guò)嗎——沒(méi)有本事的人,自尊心越強(qiáng)。像這樣的人,敬而遠(yuǎn)之。你將雨水撒向久旱的人間,露宿街頭的人怎會(huì)感激你的解救?所有人不能全部心懷感激地接受,恰有一半分他們看到的是你的優(yōu)越?!?p> 沈故桉在她面前,第一次情緒激動(dòng)。
她只是聽(tīng)著,心里感到異樣但活泛。
注意到很失禮,他說(shuō)“抱歉?!?p> 他的有感而發(fā),丑陋消極的內(nèi)心生生剖開(kāi)暴露于光下。
面前單純的女孩什么都不會(huì),會(huì)害怕的吧?
她沒(méi)有。
“你說(shuō)得很對(duì)……她不值得我秀優(yōu)越?!?p> 宋灣笑得苦澀。
在城堡中住著的公主,有她的舞曲、長(zhǎng)裙、水晶鞋。
在街鋪上分?jǐn)偢改腹ぷ鞯钠椒才兴慕锝镉?jì)較,一分一錢(qián)、一兩一厘。
所有的交集產(chǎn)生在公主突發(fā)奇想地要吃尚未熟透的酸蘋(píng)果。
她有許多和她一樣干瘦的過(guò)早履行人生存代價(jià)的水果。
怦怦夕夕
余星的性格不討喜,自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)在她看來(lái)是高傲,愛(ài)搭不理,成績(jī)中上等又不是很突出,長(zhǎng)得也毫無(wú)特色,有什么可傲的,于是在別人看起來(lái)很裝……于是想滅一滅她的威風(fēng)…… 其實(shí)她很自卑,她只是想用這個(gè)殼子包裝自己。