一個(gè)關(guān)于朋友的朋友的故事！
夏季最炎熱的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去，原本就要逐漸變得涼爽起來(lái)了，可這幾天氣溫卻突然又回升了，對(duì)于剛剛產(chǎn)生一些解脫感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑更加難熬。
“我說(shuō)，為什么我也要去啊，這件事情我參與真的好嗎？”龐化這會(huì)兒正被許悠強(qiáng)行帶出門，可是他還想做一下最后的掙扎。
“還說(shuō)你沒(méi)參與進(jìn)來(lái)，電話都是你給我的！既然你讓我不得不面對(duì)這件事情，那你也要對(duì)比負(fù)起責(zé)任！”
“我……我明天還要上班啊！”
“請(qǐng)假！損失我補(bǔ)給你！”
這句話打破了龐化最后的幻想，他想了半天也沒(méi)找到什么更合適的理由，終于老老實(shí)實(shí)跟著許悠一起走了。
不過(guò)既來(lái)之則安之，在不得不接受這個(gè)現(xiàn)狀以后，他迅速調(diào)整了自己的心態(tài)，開始欣賞起了窗外的風(fēng)景。
畢竟這也是人類發(fā)展至今的生存能力之一，當(dāng)戰(zhàn)勝不了敵人就會(huì)想著怎么打平手，當(dāng)平手做不到時(shí)就會(huì)想著如何逃跑、如何活下來(lái)。
就像是現(xiàn)在的龐化。
他這會(huì)正想著如何才能把這件事情處理妥當(dāng)，保證許悠一會(huì)兒可以順利度過(guò)這件事情。
反正只要努力的話，就算是下跪也能輕易做到的吧。
“嗯？”
這個(gè)時(shí)候龐化忽然注意到許悠的腿一直在以一個(gè)很快的頻率抖動(dòng)，手指也在不停地敲著桌面。
雖說(shuō)這個(gè)時(shí)候龐化完全可以握住許悠的小手，然后溫柔又深情地看著她的眼睛，再說(shuō)上一句漂亮話，說(shuō)不定倒是能達(dá)成某種成就。
不過(guò)那樣做并不是龐化的性格。
“我說(shuō)，看你慌成這樣我也很不舒服啊，要不我給你講個(gè)故事怎么樣啊？”
“哈？三只小豬還是龜兔賽跑??？我又不是小孩子了，不抖就是了?！痹S悠勉強(qiáng)停下了動(dòng)作，但內(nèi)心的焦慮仍然沒(méi)有緩解。
“不是童話故事啦，是我……我一個(gè)朋友的朋友的故事，你就當(dāng)聽著解悶吧。”
“哎？朋友的朋友啊？那你說(shuō)吧?！?p> 被許悠玩味的語(yǔ)氣和眼神弄得有些心虛，但還是在心里醞釀了一下，開始緩緩講述起來(lái)。
……
我很喜歡看影視之類的東西，電影也好動(dòng)畫片也好，彩色的也好黑白的也好，總之是百無(wú)禁忌。
剛開始只不過(guò)是看個(gè)樂(lè)，可到了后來(lái)也就自然而然開始用心去體會(huì)電影里的故事，人物的感情，以及制作者在電影里注入的思考和觀念。
經(jīng)常一坐就是幾個(gè)小時(shí)的我，再加上需要完成的功課，我基本沒(méi)怎么和同齡人打過(guò)交道。
一開始是沒(méi)時(shí)間，到后來(lái)住校時(shí)間雖然有了，卻是懶得和他們打交道了，只是維持最低限度的交流就可以了。
因?yàn)闊o(wú)論是他們討論的話題，還是他們熱衷的事物，我都沒(méi)什么興趣。
說(shuō)到底他們還處于謳歌青春、心思雜亂的狀態(tài)中，即使考試成績(jī)很糟第二天也可以心安理得的上網(wǎng)，即使犯了錯(cuò)誤也可以歸為成長(zhǎng)過(guò)程中的調(diào)味料，盲目肯定自己和所做的一切都是正確積極的……
“我說(shuō)，你是不是看電影看出心理陰影了？”許悠這個(gè)時(shí)候突然出言打斷道。
“是朋友的朋友！”龐化如此強(qiáng)調(diào)著，“不過(guò)他應(yīng)該是有點(diǎn)陰影吧，那個(gè)時(shí)候看的不少都是很深刻的電影，有的還看了不止一遍……哎你別打岔，聽我往下講?！?p> “好好好～”
……
差不多也是那個(gè)時(shí)候，我基本已經(jīng)和身邊的人和事處于了平行線，班里的活動(dòng)盡量不參與，老師談了幾次話也沒(méi)什么用，因?yàn)椴](méi)有違反任何校規(guī)，成績(jī)也是全校前三，最后也就不了了之了。
不過(guò)雖然并不與人交流，但因?yàn)檫@個(gè)技能非常實(shí)用的原因，我倒是經(jīng)常觀察周圍人的交流。
比如觀察小團(tuán)體的時(shí)候，就從每個(gè)人的位置，看向別人的眼神，說(shuō)話的語(yǔ)氣，下意識(shí)做的一些小動(dòng)作等等這些，從里面分析每個(gè)人在小團(tuán)體里所處的地位，每個(gè)人的心態(tài)，話語(yǔ)的潛在意思什么的，也算是休息的時(shí)候打發(fā)時(shí)間了。
可越是觀察越是能發(fā)現(xiàn)，大部分時(shí)候，每個(gè)人都只是在說(shuō)一些漂亮話，或者是刻意顯示自己的存在，好讓自己在這個(gè)小團(tuán)體里得到更多的話語(yǔ)權(quán)。
而且大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)不上團(tuán)體中的核心就只能被迫接受別人的建議，比如周末出去玩的地方，又比如對(duì)某個(gè)人的看法。
即便他們并不這么想，但也只能附和對(duì)方，只有這樣才能維持氣氛的和睦。
青春？友情？
越看我越是覺(jué)得他們正離這些詞越來(lái)越遠(yuǎn)，那種關(guān)系說(shuō)到底只不過(guò)是一種低劣的把戲，讓每個(gè)人都有一種正在充實(shí)地享受友情的快樂(lè)。
且不說(shuō)每個(gè)人有沒(méi)有真正的敞開心扉，就算是簡(jiǎn)單的關(guān)心問(wèn)候他們也從沒(méi)……
“這觀點(diǎn)倒是有些像是某本書里面提到的，只不過(guò)你……你的朋友的朋友才多大啊，不要想這么多開開心心的不好嗎？”許悠這會(huì)兒倒是不怎么緊張了，還買了份飯吃起來(lái)。
“咱倆應(yīng)該都很清楚，所謂的珍貴回憶和同窗情誼只不過(guò)是白癡的說(shuō)辭而已，我倒是很慶幸我……我朋友的朋友能這么早看透那種虛偽的假象?！?p> “這倒是，雖然有人說(shuō)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但學(xué)校就是學(xué)校，它其實(shí)更像另一個(gè)世界，學(xué)生因?yàn)闆](méi)有掌握彎彎繞繞的交流技能，所以他們表現(xiàn)出來(lái)的，就是純粹直接的惡意和善意?！彼€想繼續(xù)往下說(shuō)，但被龐化打斷了。
“好了好了，不打斷你還不停了，我在講故事好不好？這次不許再打斷我了！”
……
整日面對(duì)著虛假的感情，這也使得我對(duì)影視中所描繪出來(lái)的人際關(guān)系越來(lái)越向往——說(shuō)著自己人才能懂的話題，就算說(shuō)出來(lái)不同的意見和看法也不會(huì)影響關(guān)系，相信對(duì)方的為人，欽佩對(duì)方的人品。
懷著這樣的想法，我在初中度過(guò)了一天又一天，直到升入高中。
其實(shí)我也不能明白，為什么以應(yīng)試制度為主的學(xué)校，卻還要弄一些花里胡哨的社團(tuán)，關(guān)鍵是每個(gè)人都必須參加一個(gè)，社團(tuán)里的成績(jī)也會(huì)算在期末記入檔案。
切，早知道我就應(yīng)該在報(bào)這個(gè)學(xué)校之前調(diào)查清楚。
不過(guò)話雖如此，既然事情已經(jīng)這樣了，那就隨便加一個(gè)混混日子吧。
中小社團(tuán)先排除，如果趕上一個(gè)有能力、想做出來(lái)一些實(shí)績(jī)的社長(zhǎng)說(shuō)不定會(huì)很麻煩。
成立時(shí)間太長(zhǎng)的也得排除，那種社團(tuán)學(xué)校也會(huì)很看重，說(shuō)不定摸魚的話會(huì)被學(xué)校發(fā)現(xiàn)直接扣分。
最后的結(jié)果就是，我拿了幾張成立時(shí)間短的社團(tuán)宣傳頁(yè)，就是那種聽名字就立意不明，充滿了不靠譜的感覺(jué)的那種，打算回去調(diào)查清楚以后再報(bào)名。
我是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榍閳?bào)不足吃兩次虧的！
然而當(dāng)我交上入部申請(qǐng)書的時(shí)候卻被老師告知，其他的社團(tuán)都已經(jīng)招滿人數(shù)了，所以自己已經(jīng)被安排到了小社團(tuán)里。
雖說(shuō)聽到這個(gè)消息備受打擊，但一看社團(tuán)名單，除了我就只有一個(gè)女生而已，聽說(shuō)也是被班主任安排到這個(gè)社團(tuán)的，再一看社團(tuán)名——《映像雜貨鋪》。
嗯……意味不明，可以摸魚！
完美！
雖然有些曲折，但我最終還是能進(jìn)到滿意的社團(tuán)，很好。
第一次去社團(tuán)的時(shí)候，原本會(huì)以為會(huì)是很平靜的四十分鐘，隨便聊兩句就各忙各的事情之類。
但沒(méi)想到社長(zhǎng)竟然已經(jīng)做好了一些計(jì)劃，看她那上心的樣子，我不由得有些想退社。
但是她對(duì)此卻毫不放在心上，而且還是催促著我及時(shí)完成任務(wù)，看樣子絲毫不擔(dān)心我退社的問(wèn)題。
我不由得問(wèn)她原因，這才知道這個(gè)社團(tuán)是學(xué)校成立的，難怪只有兩個(gè)人也照樣發(fā)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)！
而且成員也是由年級(jí)長(zhǎng)選的，高一高二高三的人都有，但平時(shí)不在一起進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。
“這設(shè)定……太扯了吧！合著這就是學(xué)校的親兒子社團(tuán)吧？！”許悠這會(huì)兒聽不下去了，果斷怒而吐槽。
“哎呀，不要在意這種細(xì)節(jié)嘛，這都是為了故事性?！?p> “好吧好吧，你繼續(xù)，我不吐槽了?！?p> “這就對(duì)了，乖乖聽故事多好。”
……
總之呢，這個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)的就是給學(xué)校做私活的，像是高一入學(xué)的歡迎片，高三畢業(yè)時(shí)的紀(jì)念片，招生季的宣傳片等等，三個(gè)年級(jí)的人各有負(fù)責(zé)的部分。
當(dāng)然了，平時(shí)有些社團(tuán)開展完活動(dòng)，想把拍的視頻制作個(gè)混剪短片，有時(shí)也會(huì)找我們。
而這些東西，都是計(jì)入社團(tuán)成績(jī)的，也就是說(shuō)，我的摸魚計(jì)劃泡湯了！
不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，這也怪我，畢竟之前收集資料的時(shí)候，在填寫獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那一欄，我把參加市里的視頻混剪大賽得一等獎(jiǎng)的事也寫上了，而且還是連續(xù)三年。
好好干！
這就是我去找班主任退社時(shí)，他對(duì)我說(shuō)的話。
就這樣，兩天參加一次活動(dòng)，平時(shí)再趕趕工，基本上一周左右做一個(gè)視頻，速度倒是比高二高三的還要快一些。
原本我以為可以稍微注意一下，可社長(zhǎng)居然又跑去其他社團(tuán)接了不少活！
這個(gè)混蛋！
看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的委托清單，我不由得咬緊了牙，合著我爆肝之后你給我加活？還凈是急活？
我決定給社長(zhǎng)一個(gè)小教訓(xùn)，讓她以后可以體諒我一些。
于是我就開始摸魚了，畢竟只有兩個(gè)人，進(jìn)度慢下來(lái)是必然的。但不巧的是這些視頻還都急著要。
但如果這次推遲提交之后，社長(zhǎng)不會(huì)再盲目接活，那倒是值得，畢竟這倆人都是學(xué)生，還是抽更多時(shí)間學(xué)習(xí)為好。
就這么慢慢到了截止期限，但還是有幾個(gè)視頻沒(méi)完成，而且又是周末，我估摸著社長(zhǎng)這次也應(yīng)該反省了，就又跑回學(xué)校繼續(xù)制作視頻了，雖說(shuō)完成是不太可能了，但還是能趕一趕進(jìn)度的。
到了社團(tuán)活動(dòng)室門口，卻意外發(fā)現(xiàn)門并沒(méi)有鎖。
社長(zhǎng)這會(huì)兒正在里面忙碌著，地上還有一個(gè)睡袋，估計(jì)周末是睡在這里了，室內(nèi)的垃圾桶里還是周五離開前那么多東西，估計(jì)連東西都沒(méi)顧上吃。
我沒(méi)有進(jìn)去，而是跑到樓下超市買了點(diǎn)面包和水帶了上來(lái)。
之后拉著社長(zhǎng)到一旁，讓她先吃點(diǎn)東西休息一會(huì)兒，我來(lái)完成這些視頻。
看來(lái)社長(zhǎng)是不會(huì)改變的，不管什么時(shí)候，她都會(huì)將自己的決定堅(jiān)持下去，絕不會(huì)因?yàn)閯e人而動(dòng)搖。
但此刻我卻覺(jué)得這才是她應(yīng)該有的樣子，不知道為什么，我開始覺(jué)得以后再接多少我也可以很開心地完成。
我大概很憧憬她身上的某些地方吧？
這么想著，我扭頭對(duì)她說(shuō)了一句話。
“洛依依，要不和我……”
“打住，好了好了，就到這里吧。”許悠突然捂住了龐化的嘴，不讓他繼續(xù)說(shuō)下去。
“唔……好好好，不說(shuō)了不說(shuō)了。”
“你的故事太爛了，幸好你不是小說(shuō)家，不然絕對(duì)是四流的?！苯舆^(guò)來(lái)對(duì)方遞的紙巾擦了擦手，畢竟不小心沾上了一些口水。
“我這是風(fēng)格樸實(shí)，怎么樣心情好點(diǎn)了沒(méi)？”
“聽完之后總有一種被玷污了耳朵的感覺(jué)……”許悠看著龐化那變得有些郁悶的表情，又說(shuō)，“不過(guò)心情還算好了一些?！?p> “那就好?！?p> 兩人又沉默下來(lái)，這會(huì)兒距離他們的終點(diǎn)估計(jì)還有兩個(gè)小時(shí)左右。
最終還是許悠先出聲打破了沉默。
“既然你給我講了你的故事……”
“是我朋友的朋友的。”
“……那不如我也給你講講我的故事？”
“是你的還是你朋友的朋友的？”
然而許悠并沒(méi)有就這這個(gè)問(wèn)題和龐化扯皮，而是開始緩緩講述了起來(lái)。