“還行?！比借黢创鸬?。
冉婧翊卻說道：“我哥哥在謙虛著呢，他中考是以全市第一名的成績考進(jìn)紀(jì)中的高中部的，現(xiàn)在基本每次考試都是第一名。”
“這么厲害？”封浪毫不掩蓋眼中對冉梓翊的欣賞，“來，看看你對這個感興趣嗎？”
封浪將冉梓翊帶到一塊屏幕前，在屏幕上點(diǎn)擊了幾下。
“量子力學(xué)？”冉梓翊只看了一眼屏幕上的內(nèi)容，就立刻說出了這四個字。
冉婧翊說道：“我聽過量子力學(xué)，但中學(xué)課本都不會學(xué)?！?p> “不從事相關(guān)職業(yè)的話，倒也不用刻意去鉆研量子力學(xué)，了解一下就可以了?！比借黢聪氪蟾诺叵蛉芥厚唇忉屢幌铝孔恿W(xué)，但是他一抬眼看到封浪在這里，頓時又不是很好意思開口，萬一他這是在關(guān)公面前耍大刀怎么辦。
“我真有一種在帶青少年逛科技館的感覺?！狈饫丝扌Σ坏玫溃澳潜砻?，你想了解一下量子力學(xué)嗎？”
“好啊。”
“既然是帶青少年，那我就啟動青少年模式，”封浪點(diǎn)了點(diǎn)屏幕，屏幕上出現(xiàn)了幾段關(guān)于量子力學(xué)的簡單歸納，使人一目了然。
當(dāng)然，量子力學(xué)這種東西，幾本書都可能說不完，更別說幾段字了。
看了量子力學(xué)的簡單解釋，冉婧翊半懵半懂：“那量子力學(xué)怎么應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中呢？”
“這個問題問得好，F(xiàn)OIT實(shí)驗(yàn)室近年來就一直在研究這方面的內(nèi)容。”封浪說道，“為了讓你們理解得更透徹一些，我們先來玩?zhèn)€算術(shù)搶答。”
冉梓翊和冉婧翊雙眼放光，看起來已經(jīng)格外崇拜封浪了。
“4乘6等于多少？”封浪問道。
“24。”倆人異口同聲道。
“14乘16呢？”
兩兄妹仍是幾乎不約而同說道：“224！”
“144乘166？”
這下冉婧翊遲疑了，冉梓翊卻很快地答出：“23904?！?p> “1444乘1666？”
冉婧翊徹底閉了嘴，冉梓翊想了將近半分鐘，才說出答案：“2405704。”
“計(jì)算能力還不錯?！狈饫擞挚淞巳借黢匆痪洌牭贸丨傆⒑苁菫樽约旱倪@個兒子感到驕傲。
封浪為了防止冉梓翊找出計(jì)算規(guī)律，便換了一串?dāng)?shù)字：“16434乘15433？”
“……”冉梓翊終于說不出來了，“得要紙和筆來算了……”
封浪將這串?dāng)?shù)字輸入到屏幕上的計(jì)算機(jī)里，還沒來得及按下等于號，就聽見身后的池梨開口——
“253625922。”
池梨每個數(shù)字的咬字都格外清晰。
封浪按下了等于號，屏幕上出現(xiàn)的內(nèi)容還真是池梨說的那串?dāng)?shù)字。
屏幕邊的四人均用驚訝的表情看向池梨。
巧合？
為了證實(shí)是否是巧合，封浪又道：“19674乘18523？”
“364421502?！?p> 依然正確。
封浪：
“1887379927787273892100083774687183892993889乘17736629639861？”
“1887379927787273892100083774687183892993889乘17736629639861？”池梨重復(fù)了一遍，偏了偏頭，“這我算不出來了。”
“……”封浪自己都沒把握能把剛才的算式再重復(fù)一遍。
特么的尋哥你看上的人到底是什么怪物。
這到底是來秀算數(shù)能力的還是秀記憶力的？