騎著心愛(ài)的小電驢，夏九淵一路風(fēng)馳電掣，在車流中穿梭而過(guò)，直奔學(xué)校。
生命力、腦力、精神力、反應(yīng)、體質(zhì)都達(dá)到十五點(diǎn)的他，身體和精神狀態(tài)超乎想象的好。
街道的空間結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)的人和車輛，五光十色的光彩，都清晰地映入他的心中。
大量信息進(jìn)行著歸納處理，按照特定方式架構(gòu)，夏九淵輕易預(yù)測(cè)自己前行路徑上的變化。
靈光的大腦，充沛的體能，高速的反應(yīng)，讓他在車水馬龍的街道中如魚(yú)得水，一輛電動(dòng)車開(kāi)得速度飛快。
這種過(guò)往少有的巔峰狀態(tài)，而今隨著他各方面屬性的增加，都已經(jīng)成為了他的常態(tài)。
“這才是生命的氣息啊。”
夏九淵體會(huì)著自己的變化，確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的大腦運(yùn)行速度，反應(yīng)能力，以及生命力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通人，達(dá)到了前世國(guó)家運(yùn)動(dòng)員的級(jí)別。
身體狀態(tài)、精神狀態(tài)都宛若初升的朝陽(yáng)，讓人無(wú)比的愉悅滿足。
哼著小曲停好車，再走進(jìn)教室，他一路都輕飄飄的，感覺(jué)整個(gè)人都要飛升了。
相比于昨天，他的個(gè)人狀態(tài)，確實(shí)有了翻天覆地的變化。
高甜趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，正在小憩當(dāng)中。
夏九淵發(fā)現(xiàn)，自己的書(shū)桌已經(jīng)被整理過(guò)了，而今干干凈凈整整齊齊，顯然是高甜的成果。
他整了整自己的衣服，端端正正地站著，看起來(lái)十分精神。
“甜甜，放學(xué)了，該回家了。”他拍了拍高甜。
少女小小地伸了個(gè)懶腰，用手捂著小嘴打了個(gè)哈欠，才慢悠悠地睜開(kāi)眼睛。
“我已經(jīng)不是小孩子了喲。”她看了夏九淵一眼，眼前一亮，咦了一聲，“這位哥哥，我們好似在哪看過(guò)?！?p> 夏九淵猛點(diǎn)頭：“自然是見(jiàn)過(guò)的?！?p> “如此精神的小哥哥，皮膚細(xì)嫩滑白，肌骨健碩穩(wěn)重，真似畫(huà)中走出來(lái)的一樣?！备咛鹳潛P(yáng)道。
夏九淵輕笑，也夸道：“如此美貌的小姐姐，翩若驚鴻靜若處子，恬靜而不失活潑，溫婉而不失朝氣，真似仙女下凡?！?p> 兩人一番商業(yè)互吹，可心中的喜悅卻是油然而生，充盈著他們的心海。
“好久不見(jiàn)，你終于回來(lái)了?！备咛馂橄木艤Y高興。
“好久不見(jiàn)，你依舊這么璀璨。”夏九淵道。
旁邊的幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了幾耳朵，險(xiǎn)些忍不住吐了。你們兩個(gè)，怎么這么多戲？
不過(guò)當(dāng)他們看向夏九淵時(shí)，卻同樣眼前一亮，心中驚詫道：他好像真的大不一樣了，難道是我的幻覺(jué)？
整了整書(shū)桌，夏九淵抽出幾本課本，他又泡了杯茶，枸杞依舊是有的，這不是身體虛，而是習(xí)慣了。
“上午老陳找我沒(méi)？”他問(wèn)。
自己昨天請(qǐng)假，晚自習(xí)照常沒(méi)去，上午又曠課，這可是整整一天時(shí)間沒(méi)來(lái)學(xué)校，老陳作為班主任，不氣死才怪呢。
高甜掏出兩包肉脯遞給他，說(shuō)道：“有啊，而且很生氣呢?！?p> 兩人吃著肉脯，和倉(cāng)鼠一樣悶頭咀嚼。
“我?guī)щu湯了，你喝嗎？”
“要上課了，等下課再說(shuō)吧?！毕木艤Y瞅了一眼教室門(mén)口，老陳正探了個(gè)光亮的腦袋進(jìn)來(lái)。
下午第一堂課，是地理課。
老陳邁步走上講臺(tái)，環(huán)顧了下方，看見(jiàn)夏九淵以后，臉都黑了一截。
六根頭發(fā)，隨著微風(fēng)滑落下來(lái)。
“夏九淵，下課了來(lái)我辦公室一趟。”老陳語(yǔ)氣不善。
夏九淵不慌不忙地點(diǎn)了個(gè)頭。
上課鈴一響，課堂就像上緊的發(fā)條，開(kāi)始有條不紊地轉(zhuǎn)動(dòng)。
狀態(tài)良好的夏九淵，也翻動(dòng)著自己的地理書(shū)。
他一年多沒(méi)怎么正經(jīng)學(xué)習(xí)了，很多知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)都被遺忘，他需要快速撿起來(lái)。
作為曾經(jīng)的學(xué)霸，他早就將各科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，形成了完整的知識(shí)體系、考點(diǎn)、考試方法等。
對(duì)應(yīng)著自己心中的知識(shí)，他學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、檢驗(yàn)課本上的內(nèi)容，不斷進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)效率相當(dāng)不錯(cuò)。
學(xué)習(xí)不僅在于效率，更在于持續(xù)性。有人學(xué)半個(gè)小時(shí)就狀態(tài)大幅度下滑，有人卻能整天保持良好的狀態(tài)，簡(jiǎn)直是不停歇的學(xué)習(xí)機(jī)器。
個(gè)人屬性大升的他，就很像一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。
“我的狀態(tài)在效率和持續(xù)性上，都提升了不少。”夏九淵一邊看書(shū)一邊思索，“照這樣的進(jìn)度，一周之內(nèi)，我的考試成績(jī)就能奔到年級(jí)前二十，一個(gè)月內(nèi)就能到達(dá)前五。”
個(gè)人屬性的增加，不僅讓他學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，連考試狀態(tài)都會(huì)大幅度提升。
一頁(yè)頁(yè)的翻書(shū)，一堂課下來(lái)，他已經(jīng)翻了整本課本，進(jìn)度確實(shí)相當(dāng)不錯(cuò)。
高甜見(jiàn)夏九淵久違的認(rèn)真學(xué)習(xí)，能專注且長(zhǎng)久地學(xué)習(xí)，說(shuō)明他的身體確實(shí)恢復(fù)了健康。
她為夏九淵而高興，隨后問(wèn)他：你也覺(jué)得，自己還能搶救一下，對(duì)吧？
夏九淵聳聳肩：爭(zhēng)取不咸魚(yú)，我感覺(jué)自己鹽分降低了。
兩人憑借著對(duì)彼此的熟悉，和良好的智商情商，進(jìn)行著意識(shí)流般的交流。
啪！
一截粉筆落在兩人中間，兩人的交流頓時(shí)被打斷。
這幾天已經(jīng)掉了二十幾根頭發(fā)的老陳，站在講臺(tái)上，瞥了兩人一眼。
意思很明顯：你們兩個(gè)人雖然不開(kāi)口，但這么勾勾搭搭眉來(lái)眼去，很影響課堂氛圍！
高甜趕忙把頭低下，倒是夏九淵沒(méi)心沒(méi)肺，在那里喝著營(yíng)養(yǎng)快線。
作為班級(jí)的開(kāi)心果，他真的很是心大。
叮鈴鈴！
一陣鈴響，轉(zhuǎn)眼就下課了。
“夏九淵，跟我來(lái)?！崩详惡谥槨?p> 兩人走到辦公室，老陳生氣地說(shuō)道：“你搞什么？這兩天不僅沒(méi)用心念書(shū)，還變本加厲咸魚(yú)了。
我知道你身體不好，可這也不是你墮落的借口，盡自己最大的努力，才是最好的選擇，不是嗎？”
夏九淵接受批評(píng)，老陳也確實(shí)有理由生氣。
老陳一肚子火氣，道：“你這一年來(lái)的糟糕表現(xiàn)，讓很多老師心里不滿，都向我反應(yīng)過(guò)你的問(wèn)題。
當(dāng)然，他們勉強(qiáng)還能理解，你畢竟情有可原。
不過(guò)昨天，方教練向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，說(shuō)你不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愀?，靈能課基本不去，態(tài)度極其消極，更在言語(yǔ)上不尊重他。
你應(yīng)該清楚，學(xué)校多缺靈能課老師，尤其是方教練這樣接近靈臺(tái)境的高手?！?p> 夏九淵聽(tīng)明白了，大概是自己過(guò)去一年表現(xiàn)不佳，在二班有些墊底，讓老師們不上心。
這時(shí)候話語(yǔ)權(quán)不低的方教練，又給他扣了幾頂帽子，想讓學(xué)校處理他。
“大概什么安排？”夏九淵問(wèn)道，表情不生氣也不恐懼。
他一點(diǎn)都不慌，甚至還有點(diǎn)想笑。
老陳無(wú)奈道：“他們覺(jué)得，你的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)，不適合二班這個(gè)緊張又快節(jié)奏的集體，想把你放到普通班去?！?p> 離開(kāi)二班，對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，是一種極大程度的否定和恥辱，別說(shuō)夏九淵不爽，就是他父母也會(huì)難以接受。
“就這？”夏九淵挑了挑眉頭，搞了半天，就這么點(diǎn)破事？
他還以為要開(kāi)除自己呢。
“什么就這？”老陳怒吼道，“你到底能不能上點(diǎn)心，你去年從一班掉到了二班，現(xiàn)在又要從二班下放到普通班，學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)資源能一樣嗎？”
包圍著老陳地中海的森林，一根根頭發(fā)掉落，二十幾根頭發(fā)嘩啦啦地落下來(lái)。
夏九淵趕忙安慰他：“老師啊，你頭發(fā)本來(lái)就不多了，人到中年，不能再意氣用事，情緒起伏太大容易傷身啊?！?p> “還不是你給氣的！”老陳瞪著他，喝了一大口水，緩了緩血壓，道，“這件事情，我暫時(shí)給你壓下來(lái)了，畢竟我是你的班主任，還是有點(diǎn)話語(yǔ)權(quán)的。”
他終歸是老師，是個(gè)時(shí)常為學(xué)生考慮的好老師，否則也不會(huì)掉頭發(fā)，生生給掉成了地中海。
“不過(guò)呢，他們也有意見(jiàn)，而意見(jiàn)的導(dǎo)向，最終指向了你的成績(jī)！”老陳看著夏九淵，嚴(yán)肅叮囑，“這次期中考試，你的分?jǐn)?shù)，必須達(dá)到平均線，否則就會(huì)下放到普通班。”
夏九淵不得不承認(rèn)，老陳是位好老師，而他欠老陳不少人情。
不拿個(gè)好成績(jī)，期中考試以后，老陳的老臉都沒(méi)地方放了。
不用成績(jī)打臉，那個(gè)什么方教練，不知道會(huì)多得意多囂張。
“怎么樣，有沒(méi)有把握？我知道你小子，一直都有藏拙。”老陳問(wèn)他。
夏九淵自信一笑：“十拿十穩(wěn)，小事一樁。”
老陳深深看了夏九淵一眼，心道，你這小子，果然一直在劃水！
水平不高出平均分一截，誰(shuí)敢打包票說(shuō)十拿十穩(wěn)啊。
“行了，你有信心就行，我也相信你！”老陳長(zhǎng)出一口氣，他壓下夏九淵的很多事情，也是有風(fēng)險(xiǎn)有負(fù)擔(dān)的。
“身體狀況怎么樣？”老陳送上了關(guān)心。
“這兩天有很大起色，所以有點(diǎn)忙?！?p> “對(duì)了，我要是想隨時(shí)請(qǐng)假，得什么成績(jī)？”夏九淵問(wèn)他。
老陳氣不打一處來(lái)：“你在做什么夢(mèng)呢？還想有這種特權(quán)，想都別想！
滾滾滾，給老子滾回去上課。
我都要被你氣死了！”
夏九淵得寸進(jìn)尺：“明后天的上午，我可能會(huì)缺課，老師你要做好準(zhǔn)備啊。”
說(shuō)完他就開(kāi)溜了，再不走，老陳說(shuō)不得要揍他。
回去的路上，他的大腦中一個(gè)個(gè)念頭轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)這件事進(jìn)行著建模，迅速將線索梳理清楚了。
這件事的矛頭，直接指向了方教練。
不知道那個(gè)宋斌，和他舅舅說(shuō)了什么，讓這個(gè)方教練搞事。
你們兩個(gè)家伙，我夏九淵算是記住你們了！等著被我吊打吧！