那年，覃思月11歲，剛上小學(xué)五年級。因為性格活潑開朗，跟班里男孩女孩都能玩成一片兒，加之成績優(yōu)異，在班里可謂是一呼百應(yīng)。
這天中午，大家剛午休起床，迷蒙著眼睛，班里的“小靈通”李海不知從哪兒聽來消息，“快醒醒，給大家說個消息，今天班里有個轉(zhuǎn)學(xué)生過來”，這個消息一時吸引了大家伙兒的注意，大多數(shù)從困倦中醒過來了。
“你聽誰說的，這都開學(xué)一個多星期了，要轉(zhuǎn)早轉(zhuǎn)來了”，“咋呼王”王嘯說道。
“就是，就是，你別開玩笑了”，蘇洛一邊搭話，一邊瞟向覃思月的課桌，“思月，你說是吧？”隔了好幾秒，覃思月才從胳膊彎處抬起了腦袋，努力睜開了眼睛，聲音軟綿綿地回道，“啊，蘇洛，你剛說什么，我剛還在神游”。
話音剛落，便聽到班主任馬老師的聲音從教室門口傳來，“還神游呢，你們沒聽到上課預(yù)備鈴啊，趕緊準備好上課用品”。
“是”異口同聲的聲音在教室響起，覃思月低著頭一邊從課桌里掏著語文課本，一邊張嘴說著“是”。
幾秒后，上課鈴聲響起，馬老師邁著大步走上講臺，“咯噔咯噔”的高跟鞋有節(jié)奏地敲打著地板，嚴肅又不失柔和地說道，“上課之前，給大家說件事啊，我們班新轉(zhuǎn)來了位男同學(xué)，來，大家鼓掌歡迎下”。
語畢，所有人都“啪啪啪啪”地鼓起掌。
“來，以后大家都是同學(xué)了，你給大家簡單介紹下自己吧”，馬老師走向了講臺的一邊，騰出講臺中央的地方。
“大家好，我叫于陽，以后還請大家多多觀照。我平時喜歡打籃球……”
“哇，他長得好帥”覃思月后排的兩個女生竊竊私語著，聽到這話，覃思月停下手上翻書的動作，再次抬眼瞟了眼臺上站著的男生，心中暗自想著，‘也就跟蘇洛差不多水平嘛’。
同桌的叢嫣用胳膊肘碰了碰覃思月，眼神示意了下，“是還挺好看哈”。
覃思月扭過身子，跟叢嫣靠得更近了些，兩人開始交頭接耳，語氣平和地說道，“也就還行吧，跟蘇洛差不多好看吧”。
“不是，你看他淺笑著的酒窩，大而有神的眼睛，茂密的睫毛，還有那雙眼皮，比蘇洛那小單眼皮好看多了啊，你會不會欣賞啊”叢嫣壓著語氣中的雀躍小聲說著。
覃思月笑著道，“喲，小叢嫣，咱們開始認識蘇洛的時候，你不是說他好看嘛，這么快你就覺得他不帥了呀”。
叢嫣正準備回懟，只聽頭頂上方傳來熟悉的女聲，“于陽同學(xué)正做自我介紹呢，你倆聊什么呢，聊這么歡？”
覃思月和叢嫣立馬坐正了身子，覃思月抬頭看著馬老師，有些尷尬地笑著，“馬老師，沒，沒聊啥”。
馬老師將手背在身后，邁著步子從第二排走回了講臺，站在講臺中央，眼神掃視了整個教室一圈，然后將視線落在了覃思月和叢嫣的課桌處，隨即開口道，“這樣，趁著今天于陽轉(zhuǎn)學(xué)過來，我順便把你們的座位表微調(diào)下”。
“老師，這不開學(xué)剛安排的嘛，怎么又要調(diào)啊”王嘯頗有些無奈地開口?！笆前。n桌搬來搬去多麻煩啊”有幾個男生也小聲附和道。
“咳咳，微調(diào)微調(diào)，絕大多數(shù)人的座位不變”馬老師一邊說一邊將視線再次落在覃思月身上，笑著道，“調(diào)一調(diào)，以免你們上課講小話、開小差嘛”。
覃思月對上馬老師是視線，不好意思地笑了笑。
順著馬老師的視線，講臺上的于陽不禁向覃思月處瞥了瞥，一個扎著高高馬尾的女孩子映入眼簾，緊接著是她大大的雙眼、圓圓的漆黑色眸子落入他的眼底，察覺到被盯著的女孩也正望向了自己，于陽朝著她笑了笑，露出了兩個淺淺的酒窩。
覃思月有些不明所以，但還是回了一個微笑。
“這樣，叢嫣，你坐到李海的位置，李海調(diào)到王權(quán)的旁邊，他旁邊剛好可以再放一張課桌，然后于陽，你去坐叢嫣原來的位置，現(xiàn)在就換吧”，這時的馬老師仿若一個將軍，正在調(diào)動著她帶領(lǐng)的兵馬，其權(quán)威性讓人不容質(zhì)疑。
“嘎吱嘎吱”的拖動課桌椅的聲音在教室響起，“嫣兒，我們被分開了”，覃思月故作一副生離死別的模樣。
“就隔了一個走道，你倆至于嗎”蘇洛一邊幫叢嫣搬著書本，一邊調(diào)侃道。
“蘇洛，從今以后，你可要好好照顧叢嫣呀”覃思月繼續(xù)一副語重心長的樣子。
“哎喲，覃思月，說你胖你還喘上了，真是個戲精”蘇洛繼續(xù)回懟著。
“好啦，你倆別拌嘴了，麻利地搬吧，人家新同學(xué)還等著呢”叢嫣笑著推了推兩人。
待叢嫣的東西在蘇洛的隔壁桌上全部擺放整齊后，于陽斜跨著書包走到了叢嫣原來的位置，落座。
待座位調(diào)整完畢后，這堂課的時間大概過去了一半，剩下的一半時間里，全班同學(xué)的思緒仿佛都有些游離，馬老師看著教室里無精打采的眾人，有些氣惱，勸慰自己道，‘算了，忍一忍，今天有新同學(xué)剛來，不能太兇’，講了一點新內(nèi)容后，便讓大家自行朗讀了。
考慮到于陽剛轉(zhuǎn)學(xué)來，沒有課本，老師開始講課時，覃思月便主動將課本往兩人中間放了放。沒過多久，下課鈴聲便響起，今天午后的第一節(jié)課就這樣輕松地過去了。
“你好，我叫于陽，你叫什么名字？”待老師走出教室，于陽便稍稍扭了扭身子，面朝著覃思月，開口問道。
“覃思月，大家都叫我思月”。
“嗯，以后多多觀照呀”于陽笑了笑道。
“那可不，你這剛來，是要讓思月好好觀照下你”一群同學(xué)圍上覃思月和于陽的課桌，說話的是蘇洛，“我是蘇洛”。隨即大家七嘴八舌地開始向這位新同學(xué)做自我介紹。
課間十分鐘就這樣飛速過去了，迎來了下一堂課的鈴聲，數(shù)學(xué)老師踏著大步走進了教室。覃思月再次將數(shù)學(xué)課本往兩人中間挪了挪，只聽見于陽小聲地說道，“小學(xué)數(shù)學(xué)我已經(jīng)學(xué)完了，這里講的內(nèi)容我都會，不用跟我共用課本了”。
覃思月心中不禁暗自感嘆，‘這么厲害的嘛，居然都自學(xué)完了’，隨即將課本稍稍往自己課桌上拉了拉，認真記著筆記。
“下面這道題誰會，自告奮勇來黑板上解答下”數(shù)學(xué)老師易老師用眼神掃視著全部同學(xué)。看著大家零零落落舉起的手，扶了扶眼鏡框，似是想到了什么，“聽說咱們班今天新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，叫于陽是吧，上來試一試？”
眾人將眼神齊刷刷地朝向于陽，于陽站起身，邁著大步走上講臺，“刷刷刷”幾下便將解答過程整齊地書寫在黑板上。
數(shù)學(xué)老師略有些吃驚，然后看著于陽露出了滿意的笑容，‘這小孩兒不錯’。
伴隨著下課鈴聲響起，易老師開口道，“于陽解答過程和結(jié)果都正確，先下課，我下節(jié)課來講解”。
課后，眾人又蜂擁而至，圍上于陽的課桌，七嘴八舌地說著贊美的話。