看著陸瑜笙一次又一次的拿了理科第一，最好的重點班班主任開始慌了，他感覺陸瑜笙這個墻角挺好的，讓他想挖。
于是乎，那個重點班的班主任就開始準(zhǔn)備挖人了。
他一開始是跟了年級主任說了一下，年級主任出于對陸瑜笙的培養(yǎng)，同意了那個班主任的想法，并且讓他去跟十一班的班主任和陸瑜笙說一下。
他去跟陸瑜笙的班主任說了，對于他說重點班的師資力量有利于陸瑜笙進(jìn)步的這一觀點，班主任同意...
看著陸瑜笙一次又一次的拿了理科第一，最好的重點班班主任開始慌了，他感覺陸瑜笙這個墻角挺好的，讓他想挖。
于是乎，那個重點班的班主任就開始準(zhǔn)備挖人了。
他一開始是跟了年級主任說了一下，年級主任出于對陸瑜笙的培養(yǎng)，同意了那個班主任的想法，并且讓他去跟十一班的班主任和陸瑜笙說一下。
他去跟陸瑜笙的班主任說了，對于他說重點班的師資力量有利于陸瑜笙進(jìn)步的這一觀點，班主任同意...