“你說是不是這個(gè)理？”語文老師苦口婆心地說著，“而且，你想想，你回來追女孩子，前提是你不追外國的女孩子。你是不是要說情話？說的話，就考驗(yàn)?zāi)愕恼Z文修養(yǎng)和功底了?！?p> “你說出優(yōu)美含蓄的情話，就會(huì)讓人家女孩子眼前一亮。說不定就被你打動(dòng)了，答應(yīng)了呢？你說是不是。”
“老師，您說的不對(duì)，讓女孩子眼前一亮的，不是說情話的水平，而是電焊?！标戣ん显俅伟欀碱^，糾結(jié)地說著。
……...
“你說是不是這個(gè)理？”語文老師苦口婆心地說著，“而且，你想想，你回來追女孩子，前提是你不追外國的女孩子。你是不是要說情話？說的話，就考驗(yàn)?zāi)愕恼Z文修養(yǎng)和功底了?！?p> “你說出優(yōu)美含蓄的情話，就會(huì)讓人家女孩子眼前一亮。說不定就被你打動(dòng)了，答應(yīng)了呢？你說是不是。”
“老師，您說的不對(duì)，讓女孩子眼前一亮的，不是說情話的水平，而是電焊?！标戣ん显俅伟欀碱^，糾結(jié)地說著。
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