（10）感覺不太對(duì)。

　　首先史劍豪很少在家，那個(gè)號(hào)稱世界權(quán)威的心理醫(yī)生，也幾乎沒有怎么見過(guò)，需要做什么都是周艷君代傳。

　　周艷君遮遮掩掩的似乎隱瞞著什么，這樣得不到全面了解和配合的章葉紫，根本就沒有辦法打開小駿馳的心扉。

　　她擔(dān)心一旦自己言語(yǔ)不當(dāng)傷了孩子，起了反作用。

　　畢竟她沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　條件就這樣的條件，無(wú)法改變，章葉紫只能自己另辟蹊徑。

　　為了小駿馳的康復(fù)，在不傷害大人的前提下，苦苦思索辦法。

　　就在這樣的痛苦夾縫中，史駿馳和周艷君的關(guān)系，并沒有得到多大的改善，卻和章葉紫的關(guān)系迅速升溫。

　　也許是因?yàn)槭夫E馳的身世，讓章葉紫對(duì)這個(gè)孩子，心里最后一道隔閡徹底打開。

　　從周艷君找章葉紫談過(guò)以后，章葉紫把全身心的愛，都投入到這個(gè)孩子身上。

　　無(wú)論是在幼兒園，還是周末陪孩子練琴，孩子的一舉一動(dòng)一個(gè)眼神一個(gè)變化，都被章葉紫深深刻在心上，隨時(shí)尋找著突破口。

　　章葉紫甚至為了史駿馳，開始自學(xué)兒童心理學(xué)，翻閱大量關(guān)于史駿馳這方面的權(quán)威書籍。

　　日久生情，對(duì)史駿馳付出全部心血的章葉紫，就像母親一般，一會(huì)看不到史駿馳就在掛念著他是否快樂(lè)進(jìn)步。

　　就在這樣無(wú)微不至的關(guān)懷中，章葉紫突然發(fā)現(xiàn)，史駿馳其實(shí)最感興趣的不是鋼琴，而是小提琴。

　　“好啊，謝謝你，章老師，你真是太用心了。這樣，你就說(shuō)這把小提琴，是我專門飛到德國(guó)為駿馳定做的，讓他怎么高興怎么學(xué)。”

　　章葉紫：“……”

　　這把小提琴已經(jīng)在樂(lè)器房放了不知道多少年了！你來(lái)這一套說(shuō)辭我可真服了你了！??！

　　周艷君謊話張嘴就來(lái)，讓章葉紫頗為反感，但是為了駿馳，章葉紫最終答應(yīng)了下來(lái)。沒想到史駿馳這一次有了反應(yīng)。

　　“章老師，真的是她專門飛到德.國(guó)為我定做的嗎？”

　　“是啊，駿馳，章老師來(lái)了這么長(zhǎng)時(shí)間，真的覺得阿姨她很愛你的，你很幸福的小駿馳，老師羨慕你呢?！蔽疫@臭嘴自來(lái)一巴掌！

　　“嗯！章老師，你還教我拉小提琴吧，你拉的小提琴特別優(yōu)美，我都陶醉了。”

　　“呵呵！小帥哥，優(yōu)美陶醉都會(huì)用了！什么時(shí)候?qū)W的？老師怎么不知道呢？老師好著急的?！?p>　　“章老師說(shuō)過(guò)啊，我就記住了?！?p>　　“好，好孩子，真棒！”

　　史駿馳開始慢慢試探著接近周艷君，這讓周艷君欣喜若狂，史劍豪卻感覺不太對(duì)了。

　　茶樓。

　　“劍豪，怎么今天這么有雅興約我來(lái)這里喝茶？”

　　正在獨(dú)飲的史劍豪，微笑著示意周艷君坐下。

　　“這樣才更能表達(dá)我對(duì)你的尊重嘛！”

　　周艷君嗔怪著瞪了史劍豪一眼：“是不是又要和我客氣了？嘮叨不嘮叨??！”

　　史劍豪依然是平靜如水的微笑：“艷君，今天我還真不是談駿馳的，我是聊我們之間的事情?！?p>　　周艷君暗自驚喜：“我們之間能有什么事情？談什么？你說(shuō)吧?！?p>