當(dāng)天下午，劉娜就把詩朗誦打印出來，人手一份。
林棲拿起詩朗誦看了看，這不就是最經(jīng)典的愛國詩朗誦嗎？小時候就看到過，有點印象，也許就是小學(xué)時候詩朗誦的文稿吧！
劉娜看著大家興致勃勃的樣子，打開了電腦，連上投影儀，播放了這段詩朗誦，大家聽得認(rèn)真。
前期部分語調(diào)平平，但也不失韻味，中期之后一點一點起伏，情緒隨著配樂到達(dá)高潮，整個詩朗誦結(jié)束，班里同學(xué)一致覺得雖然都是漢字，...
當(dāng)天下午，劉娜就把詩朗誦打印出來，人手一份。
林棲拿起詩朗誦看了看，這不就是最經(jīng)典的愛國詩朗誦嗎？小時候就看到過，有點印象，也許就是小學(xué)時候詩朗誦的文稿吧！
劉娜看著大家興致勃勃的樣子，打開了電腦，連上投影儀，播放了這段詩朗誦，大家聽得認(rèn)真。
前期部分語調(diào)平平，但也不失韻味，中期之后一點一點起伏，情緒隨著配樂到達(dá)高潮，整個詩朗誦結(jié)束，班里同學(xué)一致覺得雖然都是漢字，...