DT市經(jīng)濟(jì)開發(fā)村，著名的實(shí)踐中學(xué)內(nèi)部，三樓168班。
白杰面色蒼白，撲在桌子上哼哧哼哧的喘著粗氣，手里還拿著個(gè)保溫杯。
同桌娟姐，輕輕敲了敲白杰堵在兩人之間的書堆。
白杰喘著氣抬起頭，看著娟姐。
“你咋了?”娟姐輕聲細(xì)語(yǔ)的問道。
白杰看著娟姐的國(guó)字臉，鄭重其事的回答“奧利給累的！”
“哦?！?p> 娟姐轉(zhuǎn)回頭，開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
白杰重新趴下，轉(zhuǎn)過頭看著窗外，漸漸光明的天空，悄悄回了一聲“否！”
..........
娟姐轉(zhuǎn)過頭看著渾身抽搐的白杰，又用筆輕輕戳了戳了白杰的腰。
白杰直起身憋笑的看著娟姐，娟姐微微皺眉“你真沒事？”
白杰抿著嘴，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“下節(jié)課數(shù)學(xué)，老師查作業(yè)?！闭f罷便把自己的作業(yè)本拿出來，“你要不補(bǔ)一補(bǔ)？”
白杰又狠狠點(diǎn)頭，順手接過作業(yè)，滋開大白牙，“謝謝娟姐！”
“你快補(bǔ)吧?！?p> 白杰翻開作業(yè)，只見娟姐的字體秀麗，工工整整，整整齊齊呀，再看，步驟清晰，思路明確，最重要的是，分點(diǎn)答題，每道題還寫了解字！
白杰翻開自己的作業(yè)，勾勾畫畫，修修改改，字體歪歪斜斜，難堪入目！就像山谷里的印象畫派一樣。
“恩，天下第九百九十九草書！”
自言自語(yǔ)，安慰自己。
伏案學(xué)習(xí)，時(shí)光流逝，白駒過隙。
白杰甩下筆的那一刻，上課鈴聲適時(shí)響起。
數(shù)學(xué)老師走進(jìn)課堂，“同學(xué)們，今天講函數(shù)，作業(yè)下課......”
白杰自動(dòng)關(guān)機(jī)。
“課代表，作業(yè)收一下，韓星宇你上課問的有點(diǎn)復(fù)雜，一會(huì)來辦公室，下課！”
白杰重啟！精神煥發(fā)！
手機(jī)就是要適當(dāng)?shù)仃P(guān)機(jī)呀。
上午五節(jié)課，最后一節(jié)一般是自習(xí)，下了第二節(jié)，有早操。
第二節(jié)課是地理，白杰用十分鐘的時(shí)間了解了一下地轉(zhuǎn)偏向力的知識(shí)，剩下的三十分鐘他復(fù)盤了自己早上的行動(dòng)。
1.充分把握高中生想睡覺又不敢在課上睡的心理，早飯時(shí)間，指定沒有人在教學(xué)樓里游蕩，韓星宇是個(gè)例外，也不知道他有沒有去看日出。
2.完美的在水房的的大鏡子里融入自己法寶鏡子的一塊碎片，并且完美的潛入監(jiān)控室。
3.充分的運(yùn)用自己能力，借助鏡子來回一個(gè)|鏡躍|把泡過水的主機(jī)給扔回了監(jiān)控室。
每一個(gè)步驟，白杰自己回想起來就暗暗叫好！
他對(duì)于自己能力的開發(fā)又有了一些新的想法。
...
“白杰？”
誰(shuí)？
白杰茫然抬頭，看到地理老師在講臺(tái)上正看著自己。
“站起來呀，站起來。”
娟姐在小聲提醒，白杰趕緊站直。
他對(duì)地理老師的映象還是很好的，一個(gè)很漂亮的四五十歲的阿姨，身材還保持的很好，講話還特別溫柔，據(jù)說從來沒和同學(xué)生過氣。最重要的是，作業(yè)留的少哇！
“白杰，咱們這節(jié)課是講地轉(zhuǎn)偏向力，你看下黑板上的習(xí)題會(huì)不會(huì)做，為大家解答一下?！?p> 白杰眼睛不好，外加黑板在西面，現(xiàn)在是早上有些反光，更加看不真切。
“啊~，這道題呢，是地轉(zhuǎn)偏向力的一個(gè)簡(jiǎn)單應(yīng)用，就是說我們DT市突然下大雨，我市的排水系統(tǒng)又非常好，雨水都被排入御河，但是降水量又特別大，御河的水要溢出來，在不考慮其他因素的情況下，御河的水是會(huì)向我們學(xué)校所在的御河?xùn)|偏，還是會(huì)向方向完全相反的市中心的市中心偏呢？”看著白杰有些猶豫，老師給出了提示。
白杰揉了揉眼睛，試探道“咱學(xué)校？”
“嗯~能說說為什么嗎？你判斷的依據(jù)是什么呢？”
“我就是單純覺得，市中心比咱學(xué)校重要，蓋房子選地址的人也不太可能是傻子....”
“恩~答案是正確的，但是我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候還是要用地理的專業(yè)知識(shí)方面去答題，那樣會(huì)得分比較穩(wěn)，你的依據(jù)也是很有邏輯的，出題的人當(dāng)然不太可能會(huì)違背自然或者社會(huì)規(guī)律，老師希望你能夠用兩種方法去驗(yàn)證每一題，那樣正確率更高一些，不光光是學(xué)習(xí)上的題，包括生活中我們遇到的難題，也不會(huì)只有一種解題方法，要多角度看待問題?！?p> 白杰急忙點(diǎn)頭贊同，表示自己確實(shí)聽明白了。
“韓星宇給大家解釋一下，為什么。白杰你先坐，聽一聽大家的答案?！?p> 韓星宇不急不緩的站起來，用右手中指推了推鼻梁上的眼睛鼻夾，慢悠悠的開口，“地轉(zhuǎn)偏向力是北半球往右，南半球往左，我國(guó)在北半球，上北下南左西右東，所以是向東偏轉(zhuǎn)的，我們學(xué)校和市中心相比于御河在東邊，所以在發(fā)大水后，我們學(xué)校會(huì)被淹?！?p> 答閉，韓星宇又自顧坐下。
“白杰，你明白了嗎？”
“恩，發(fā)大水我一定往市中心跑?！?p> “道理明白就好，課堂上開一些玩笑也是有助于提高大家的聽課效率的，好，白杰你坐吧”
白杰剛坐下不久，勉強(qiáng)又跟了兩道題，下課了。
在原來的黃土地學(xué)校里上早操是跳廣場(chǎng)舞綠旋風(fēng)，來了這里，當(dāng)然是入鄉(xiāng)隨俗前后貼緊密集型跑操！
荒廢了一代舞王的小馬達(dá)臀。
..........
老劉開著五菱神車駛?cè)雽W(xué)校，叫了幾個(gè)保安把車上的東西搬到自己辦公室里。
掏出鑰匙打開辦公室的門，只見，地板上一片片水漬，還七零八落的擺放著一臺(tái)臺(tái)電腦主機(jī)和顯示器。
回頭對(duì)保安說“你們放門口就行我一會(huì)找學(xué)生來弄?！?p> 保安聞言，把手里抱著的電腦主機(jī)放下，回學(xué)校門口執(zhí)勤。
老劉從懷里摸出一塊手機(jī)大小的鏡子，還貼心的包裹了河南小牛皮已做裝飾。
看著鏡主給的留言，叫他今天買幾臺(tái)電腦頂鍋，老劉心想沒錯(cuò)啊，雖然略有疑惑，老劉還是用自己的手機(jī)鏡先把監(jiān)控室里亂哄哄的東西收起來，然后又去衛(wèi)生間里拿出打掃樓道的拖布將監(jiān)控室里水漬清掃個(gè)差不多，最后自己把新買的主機(jī)收回到監(jiān)控室里。
關(guān)上門，老劉坐在椅子上，拿出手機(jī)鏡，嘴里念念有詞，忽然銀光在鏡子閃過，浮現(xiàn)出白杰來自己辦公室的一幕。
“.....傻逼....”
啊~~秋??！
正在密集型跑操的白杰忍不住來了一個(gè)噴嚏。
前面的同學(xué)后腦勺一涼。
“唉，白杰有人想你?！?p> “我感覺是在罵我?！?p> 白杰用校服袖子抹了鼻子。
“一聲想，兩聲才是罵?！?p> 啊！秋！
那位同學(xué)轉(zhuǎn)過頭專心跑步。
密集型唉，貼的緊唉！
一不注意摔了咋辦？