“坐下來，慢慢說！”
許是見慣了這種焦慮和不安，薛醫(yī)生的神情顯得溫涼而冷靜，他波瀾不驚地看著路慧。
“優(yōu)思媽媽，我想問你幾個問題！”
路慧只好順從醫(yī)生的意愿，點點頭。
“優(yōu)思媽媽，優(yōu)思多大的時候，你將他送進幼兒園的？”
“不到兩歲半吧?！甭坊鄞鸬?。
“當時優(yōu)思的反應(yīng)是怎樣的？”
“他一直哭鬧，不愿意去。別的孩子哭過幾天就沒事了，他一哭就是幾個月！”
“你沒有想過他為什么哭？為什么會哭那么長的時間？”
路慧頓了頓：“我想一般的孩子都會抗拒去上幼兒園吧，他只是要比一般孩子膽小，敏感，想他慢慢會適應(yīng)吧！”
薛醫(yī)生：“優(yōu)思多大時離開了你的身邊？”
“在他三歲時！看到他在那個幼兒園總是哭，后來就將他送到了他姥姥那邊的一個幼兒園，就讓他姥姥姥爺接送他了！”
“他的表現(xiàn)如何？”
“他還是不適應(yīng)，哭了好長一段時間！”
“他六歲上的小學(xué)？”
“是的！”
“上學(xué)之后，他的表現(xiàn)你知道嗎？”
“知道！剛上學(xué)時，他特別擔心家人不去接他，每天總是一遍一遍地叮囑姥姥姥爺一定要記得去學(xué)校接送他！后來慢慢就適應(yīng)了！他的學(xué)習成績非常好，一直都是班上的前三名，期期都是三好學(xué)生！”
一說到兒子讀書后的出色表現(xiàn)，路慧的臉上就煥光，抑制不住自豪。但隨即又暗淡了下來：
“就是不明白，他那么好的成績，為什么突然就不愿意進學(xué)校讀書了呢？”
薛醫(yī)生異常冷靜：“你清不清楚優(yōu)思在上幼兒園時、或剛小學(xué)時所受到過的傷害？知不知道那種恐懼和不安那么多年一直伴隨著他？”
路慧非常驚訝地抬起頭看著薛醫(yī)生，卻又十分茫然，只是輕輕地搖了搖頭。
優(yōu)思他曾受過傷害？
他受過什么傷害？
“他上的第一個幼兒園就只有一個班級吧，二十幾個孩子，一個老師，孩子大的有五、六歲了，他最小，不到兩歲半。在這個幼兒園里，大孩子每天欺負小孩子，他親眼看到兩個大孩子將另一個孩子的一個指甲生生撕掉，那孩子哭得撕心裂肺的模樣……他還那么小，無法保護自己，心里充滿了恐懼，只能每天蜷縮在角落里偷偷哭泣……這個情況你清楚嗎？”
路慧猛然睜大眼睛，她的心開始了顫抖！
“幾年的幼兒園，他都是在恐懼中度過的。上小學(xué)時，他也是帶著許多的好奇和憧憬。但在上學(xué)的第一天，他看到其他的孩子跟著老師讀拼音、咿呀學(xué)語的樣子，覺得有些好笑，便笑出了聲，結(jié)果老師走過來就用教鞭猛敲了他腦袋兩下，他立即嚇得不敢出聲了……”
“第二天要默寫拼音，他有兩個拼音沒寫對，結(jié)果就被老師提溜到講臺邊罰站了一個小時，這些情況你知道嗎？”
路慧的心臟感到一陣陣劇痛，她已經(jīng)不能言語，眼淚奪眶而出。
“優(yōu)思從小就嚴重地沒有安全感！去上學(xué)時，又因為老師接連的幾次責罰，又讓他心里的恐懼加劇！他發(fā)現(xiàn)老師每天都在處罰學(xué)生，他覺得學(xué)校也是一個令人恐怖的地方，如果不聽話，如果沒完成作業(yè)，如果成績不好，就會隨時被老師懲罰……
他為了不讓老師再懲罰他，所以他努力學(xué)習，聽話自律，一直名列前茅……
到了初二，他進入了尖子班，他發(fā)現(xiàn)他再怎么努力，要繼續(xù)保持班上的前三名已經(jīng)很難了，他內(nèi)心里的那種恐懼和不安開始強烈地侵擾著他，多年的堅持瞬間崩塌，只要一走進學(xué)校，他就會感到非常地恐懼和痛苦，他無力承受……”
薛醫(yī)生再說些什么，路慧已經(jīng)聽不見了。她被一種強烈的痛苦所吞噬，心底已經(jīng)血色一片，人也隨之崩潰，不由抱頭痛哭！
優(yōu)思從小就受了那么多的傷害，她居然一概不知，毫不知情，她這個母親是怎么當?shù)?？?p> 強烈地自責和痛苦讓路慧無法承受，她猛地起身撲向墻角，一遍一遍用力地撞擊著自己的腦袋，仿佛只有這樣，她才能減輕一點點那從四面八方瞬間涌來的痛苦！
“優(yōu)思媽媽，你冷靜點！”
薛醫(yī)生用力將路慧拽回按在沙發(fā)上：
“我完全理解你的心情，但現(xiàn)在不是你自責痛苦的時候！優(yōu)思還在等著你這個母親去幫助他呢！”
“優(yōu)思？”路慧猛地抬起頭看著薛醫(yī)生。
薛醫(yī)生走過去打開了門，對她點了點頭。
路慧站起身，一步一步走到了門口。她看到對面，優(yōu)思也站在那里，正一臉怯怯地看著她。
路慧心如刀割，痛得無以復(fù)加，她沖過去一把抱住了優(yōu)思，將他緊緊地摟進懷里，痛哭失聲道：
“優(yōu)思！對不起！你受了那么多的委屈和傷害，媽媽都不知道！媽媽還指責你、怨恨你，媽媽對不起你！真的對不起！”
優(yōu)思也在路慧的懷里，嚎啕大哭！
這是他們母子間這么多年來，第一次敞開心扉相擁而哭！
路慧抱緊兒子，除了痛徹心扉，她還渾身涌動著無比地痛恨：
她痛恨幼兒園里那不負責任的幼師，既然沒有舔犢之情，沒有愛心，為什么還要做什么幼師，讓孩子無端地經(jīng)受那么多的恐懼和傷害；
她也非常痛恨一年級那簡單粗暴的老師，她知不知道她的行為會給孩子造成怎樣的心靈創(chuàng)傷？
如果現(xiàn)在這些人站在她的面前，她肯定會找她們拼命的！為什么要傷害她的孩子！
傷害那么幼小的孩子，你們還有沒有人性？！
她也非常地痛恨自己！
為什么優(yōu)思那么小，就將他送去幼兒園？
為什么不在他身邊保護他？
為什么不陪伴在孩子身邊，多關(guān)心孩子的心靈成長？
為什么……
如果現(xiàn)在能夠回到從前，她一定不會那么早將孩子送去幼兒園的。更不會將孩子送到那種不規(guī)范的幼兒園。
如果能夠回到從前，她一定每天接送孩子上下學(xué)，每天跟孩子談心，告訴孩子他有任何的擔心和害怕都可以告訴媽媽；她要告誡老師：不得對孩子動粗，不得打罵孩子！
可惜現(xiàn)在再也回不到從前了。
這種傷害已經(jīng)造成了。
而且有些傷害無法彌補，將會影響孩子的一生！
一想到這些，路慧就心如刀絞。