初春，微風(fēng)拂面。

　　江城一中，高三（4）班教室。

　　坐在教室倒數(shù)第二排的陳益單手托腮，望著窗外，清澈的眸子緩緩移動(dòng)，樓下是一名跟在訓(xùn)導(dǎo)主任身后的短發(fā)女孩。

　　“陳益？陳益同學(xué)？”

　　“陳益！開(kāi)飯了！”

　　班主任王老頭氣憤地拍下桌子，震得鼻梁上的眼鏡垮掉一半。

　　此刻正看女孩入迷的陳益驀然驚醒，歪著腦袋茫然地盯著王老頭：“幾個(gè)菜啊？”

　　“哈哈哈！”

　　課堂哄堂大笑，只有王老頭整了整鏡框，理了理已呈現(xiàn)半荒漠化的頭頂，伸出戒尺點(diǎn)了一下黑板：“來(lái)，求一下圖中陰影部分的面積！”

　　“額……”陳益張了張嘴，慢吞吞地從凳子上站起來(lái)，伸出兩根食指比劃了一下：“大概……有這么大。”

　　“哈哈哈！”

　　全班轟然而動(dòng)，參差不齊的掌聲帶著譏諷的鼓勵(lì)，但多半來(lái)自于班里倒數(shù)的那幾名陳益的堅(jiān)決擁護(hù)者，至于前排的那些位，多是冷眼旁觀，默默地注視著這名高三（4）班的顏值擔(dān)當(dāng)、但在學(xué)習(xí)上卻戰(zhàn)五渣的頭號(hào)吊車尾。

　　陳益，江城一中數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，身高183，長(zhǎng)相頗為帥氣，酷愛(ài)體育，尤其是籃球，但學(xué)習(xí)能力嚴(yán)重不足。

　　“安靜！”

　　王老頭對(duì)于這種情況早已司空見(jiàn)慣，暫時(shí)維持了一下課堂秩序，指著陳益評(píng)價(jià)道：“陳益，你是我?guī)н^(guò)的所有學(xué)生中最差的一屆……里最差的一個(gè)！”

　　“哦，我很榮幸?！?p>　　年年吊車尾，陳益早就磨煉出了一副銅皮鐵骨，再難聽(tīng)的話他都能一笑了之，與其說(shuō)是不求上進(jìn)，倒不如說(shuō)是習(xí)慣使然。

　　放下戒尺，王老頭皮笑肉不笑道：“嘿嘿，陳益同學(xué)，我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息要告訴你，先聽(tīng)哪個(gè)？”

　　“好的吧?！?p>　　“好消息就是，本次的月考，你不負(fù)眾望，150分！穩(wěn)居全班負(fù)增長(zhǎng)排名第一，全年級(jí)倒數(shù)第一，本學(xué)期理科班拖后腿第一人，并順利打破了年級(jí)分?jǐn)?shù)最低界限，江城一中頭號(hào)吊車尾的稱號(hào)再次實(shí)至名歸，恭喜你！”

　　“那壞消息呢？”

　　“明天讓你爸來(lái)學(xué)校一趟，我請(qǐng)他喝茶。”

　　“吆，讓您破費(fèi)，那怎么好意思呢？”

　　“沒(méi)啥不好意思的，禮尚往來(lái)?！?p>　　“那……謝謝老師？”

　　“不客氣，坐下！”

　　入座，繼續(xù)看向窗外。

　　但那名短發(fā)女孩卻消失不見(jiàn)了。

　　【叮！】

　　【發(fā)現(xiàn)宿主，檢測(cè)到宿主的各項(xiàng)指標(biāo)全都滿足系統(tǒng)的綁定條件，現(xiàn)在開(kāi)始綁定！】

　　【1%——100%，綁定成功！】

　　一道悅耳的電子音傳來(lái)，陳益頓時(shí)一愣。

　　“這是……系統(tǒng)？”

　　飽讀網(wǎng)文的陳益下意識(shí)地得出了一個(gè)結(jié)論，猶豫了3秒，他試探性在心中叫道：“系統(tǒng)？”

　　【我在！】

　　“嘶！居然是真的！”

　　陳益呆住了，但5秒過(guò)后，他選擇了接受，反而興致勃勃地問(wèn)道：“嘿嘿，你到底是個(gè)啥樣的系統(tǒng)？”

　　問(wèn)題一出，一條彈幕忽然飛入了他的腦海。

　　【本系統(tǒng)屬于超級(jí)學(xué)霸系統(tǒng)，致力于解決宿主遇到的各種難題，幫助宿主成才，走上人生巔峰！為避免能量損耗，系統(tǒng)解說(shuō)將以文字的形式出現(xiàn)在宿主腦海，宿主只需凝神觀看即可。】

　　“各種難題？”

　　這句話一出，陳益頓時(shí)來(lái)了一絲興趣：“你真能解決任何難題？”

　　【來(lái)，放馬過(guò)來(lái)，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域，我全都會(huì)！】

　　“真的？”

　　【騙你是小狗！】

　　“好！這可是你說(shuō)的！”

　　陳益點(diǎn)著下巴思考了一下，為了驗(yàn)證這家伙是不是在吹牛皮，索性直接問(wèn)道：“那你先求一下黑板上圖形的陰影面積?！?p>　　【就這？簡(jiǎn)單！】

　　問(wèn)題一出，學(xué)霸系統(tǒng)竟有些不屑。

　　沉默了2秒，它立刻發(fā)來(lái)了一條彈幕。

　　【答案：根號(hào)3。】

　　緊接著，下面是一連串的求解公式。

　　【連接ab兩點(diǎn)，將陰影部分分為三角形和扇形，先求三角形面積，底乘以高除以2……】

　　陳益一臉疑惑地盯著那些公式，雖然不知道對(duì)不對(duì)，但最起碼有了詳細(xì)的解題步驟。

　　看了一會(huì)兒，他好奇問(wèn)道：“這個(gè)答案對(duì)么？”

　　【準(zhǔn)確無(wú)疑！】

　　“喂，你可別欺負(fù)我讀書少?！?p>　　【不信？不信你就等臺(tái)上的老頭自己講解好了?！?p>　　“哼，等就等！”

　　陳益端正了一下坐姿，開(kāi)學(xué)以來(lái)頭一次認(rèn)真聽(tīng)講，要是學(xué)霸系統(tǒng)真能算對(duì)結(jié)果，那以后的月考他還怕什么？

　　比開(kāi)卷考試還要牛逼，答案直接擺在眼前，還愁拿不到年級(jí)第一？

　　講臺(tái)上的王老頭吐沫橫飛，解題之前先侃了一段人生大道理，什么不學(xué)習(xí)就沒(méi)有出路啊，高考就是人生的一大分水嶺啊之類的，聽(tīng)得陳益都快睡著了，好不容易才進(jìn)入正題。

　　“咚咚！”

　　就在王老頭準(zhǔn)備列出公式寫答案的時(shí)候，教室的門口，忽然有人敲門。

　　“王老師，麻煩出來(lái)一下?！?p>　　門口來(lái)了兩人，訓(xùn)導(dǎo)主任李冰，以及陳益之前看到的短發(fā)女孩。

　　“李主任？”

　　王老頭趕緊穿上講臺(tái)下的涼鞋，丟下粉筆朝全班同學(xué)說(shuō)道，“先上自習(xí)?！?p>　　說(shuō)完他便出去了，開(kāi)始與李冰交談。

　　大概過(guò)了五分鐘，他又回來(lái)了，與此同時(shí)，那名短發(fā)女孩也跟著走進(jìn)了教室。

　　干練的短發(fā)，俊俏的臉龐，清澈的眸子，小巧的瓊鼻，微微一笑還透著三分的可愛(ài)和七分的俏皮，典型的美人胚子一個(gè)。

　　“咳咳！”

　　干咳了一聲，此刻的王老頭大有一副翻身農(nóng)奴把歌唱的架勢(shì)，興許是中了頭彩，笑的都快合不攏嘴了，如獲至寶般朝旁邊的女孩伸了伸手：“嘿嘿，同學(xué)們，隆重介紹一下，諸葛大力同學(xué)，來(lái)自海山一中的轉(zhuǎn)校生，成績(jī)那可算尖子中的尖子，曾獲得過(guò)全省中學(xué)生奧林匹克一等獎(jiǎng)，學(xué)校聯(lián)考蟬聯(lián)三冠王，海山一中年年全級(jí)第一，以后就是我們高三（4）班的學(xué)生了，希望全班同學(xué)踴躍向她學(xué)習(xí)！”

　　“啪啪！”

　　雷鳴般的掌聲響起，全場(chǎng)轟動(dòng)，尤其是男生。

　　理科班的女生，還是個(gè)美女，稀有動(dòng)物！

　　“嘖嘖，美貌與智慧并存，攢勁！”

　　“年年全級(jí)第一？學(xué)霸呀！”

　　“諸葛大力？這名字真霸氣！”

　　“哈哈哈，又得一員大將，老王估計(jì)得樂(lè)瘋了吧?！?p>　　“可不樂(lè)瘋了，你瞧他笑的，都看到后槽牙了?！?p>　　……

　　全班竊竊私語(yǔ)，講臺(tái)上的諸葛大力微笑而不失禮貌：“大家好，我叫諸葛大力，以后就是高三（4）的學(xué)生了，請(qǐng)大家多多指教，謝謝！”

　　“那個(gè)，諸葛同學(xué)先找個(gè)地方坐下吧?！?p>　　對(duì)于好學(xué)生，老師都是喜歡并特殊照顧的，老王也不例外，說(shuō)時(shí)掃了一眼教室，主動(dòng)為諸葛大力安排座位。

　　可環(huán)視了一周，座無(wú)虛席。

　　唯有陳益所坐的地方，虛位以待。

　　王老頭朝那里瞧了一眼，不由地嘬了嘬牙花子，撓頭一想，忽然指了指前排的孫楊：“孫楊，你去跟陳益同桌，讓諸葛同學(xué)坐你的位置?！?p>　　“哈？”

　　坐在第一排的孫楊頓時(shí)一愣：“老師，為什么？”

　　“不為什么，讓你去你就去！”王老頭開(kāi)始行使班主任的特權(quán)，絕情中帶著不言而喻的威逼，差點(diǎn)把孫楊的魂兒嚇丟了一半。

　　孫楊的成績(jī)?cè)诎嗬镆簿投畮酌?，雖然不算太差，但卻沒(méi)法跟諸葛大力相提并論。

　　尤其是他坐的位置正沖著黑板，大有占著茅坑不拉屎的嫌疑，王老師想辦他不是一天兩天了，權(quán)衡之下，老王很有必要給那些所謂的尖子生創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　孫楊成為老王討好尖子生的犧牲品，心情自然郁悶，正準(zhǔn)備收拾書包滾蛋，講臺(tái)上的諸葛大力卻忽然發(fā)話了：“王老師，不用那么麻煩了，我直接坐后面吧?！?p>　　“嗯？”

　　王老頭一愣，一臉古怪地看向諸葛大力。

　　沉默了片刻，為了避嫌，他索性先將對(duì)方帶出了教室。

　　“諸葛同學(xué)，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？你要跟陳益同桌？”

　　“是的?！?p>　　“你……諸葛同學(xué)，你剛來(lái)我們班可能還不知道我們這里的學(xué)生情況，別人倒還好說(shuō)，但那個(gè)陳益，他可是我們整個(gè)高三年級(jí)最皮的學(xué)生，不學(xué)習(xí)愛(ài)搗蛋不說(shuō)，成績(jī)還年年墊底，你跟他同桌，那豈不是自己跳火坑么？”

　　這話說(shuō)的很直白，但人家諸葛大力壓根就不在乎。

　　“王老師，他真有你說(shuō)的那么差？”

　　“額……應(yīng)該比我說(shuō)的還差！”

　　“呵呵，在我的印象中，江城一中的學(xué)生可沒(méi)有那么不堪?！?p>　　“他？他應(yīng)該算是素質(zhì)教育下的漏網(wǎng)之魚(yú)。”

　　“他真的年年倒數(shù)第一？”

　　“不是全班，是全年級(jí)！”王老師特意強(qiáng)調(diào)了一下。

　　諸葛大力聞言一臉波瀾不驚，“那我就選他了！”

　　“?。繛槭裁?？”

　　“額……因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許是一種挑戰(zhàn)，我還從來(lái)沒(méi)跟差生同桌過(guò)，如果我能在最差的學(xué)生身邊保持現(xiàn)在的成績(jī)，那才足以證明我的學(xué)習(xí)實(shí)力。”

　　王老頭：“……”

　　這什么邏輯？

　　出淤泥而不染？

　　“王老師，就這么說(shuō)定了！”

　　撂下一句話，諸葛大力率先邁進(jìn)了教室。

　　剩下王老頭一臉懵逼地推了推眼鏡，低頭陷入了沉思……