許奕辰這個(gè)腹黑，是有多擔(dān)心我姐被別人拐跑呀，一個(gè)輔修課都要一起去上。
——倪初陽
Z舞蹈學(xué)院的學(xué)生在六年級(jí)第一學(xué)期，需要選取不同于自己所在舞科的另一類舞種作為輔修課。
芭蕾舞科的學(xué)生可以在古典舞科，民族民間舞科，現(xiàn)代舞科和國標(biāo)舞科之中選擇其中一科作為輔修課。
課間休息，大家照常聚在一起聊天。
“你們輔修課準(zhǔn)備選哪一門呢？”呂萌率先提出了這幾天的熱門話題。
“我準(zhǔn)備選民族民間舞科，因?yàn)槲掖蚵牭竭@是幾門輔修課程里最容易通過的一門，你們有沒有選的和我一樣的?！眳蚊瓤墒鞘孪茸隽撕芏嗾{(diào)查。
“我選的也是這個(gè)科的課，容易通過就好，這我就放心了?！眴虌I聽了呂萌的話更是覺得自己選對(duì)了。
呂萌看倪芯玥一直沒說話，便問她：“芯玥，你選的哪一門？”
“我選的國標(biāo)舞科?！蹦咝精h回答。
“為什么選國標(biāo)舞？”呂萌很好奇倪芯玥選擇國標(biāo)舞科的原因。
“因?yàn)樵谶@幾門輔修課程里我還是比較喜歡國標(biāo)舞的，而且我以前也學(xué)過一段時(shí)間的國標(biāo)舞?！蹦咝精h解釋道。
“哇，芯玥，沒想到你還學(xué)過國標(biāo)舞，但是好可惜，這樣咱們?nèi)齻€(gè)人就不能一起去上課了?！眳蚊葥u搖頭表示有些遺憾，然后又問對(duì)面的三個(gè)男生：“你們呢？”
“我選的也是民族民間舞科，到時(shí)候可以和你們兩個(gè)人一起去上課?！焙裸憣?duì)呂萌和喬婭說道。
“我當(dāng)然選的是和我姐一樣的輔修課了。”倪初陽說的理所當(dāng)然。
“我選的也是國標(biāo)舞科的輔修課?！痹S奕辰有些情緒不太對(duì)的回答道。
聽了許奕辰的選擇后，倪初陽一臉‘我就知道如此’的表情，在心里默默吐槽：‘許奕辰這個(gè)腹黑，是有多擔(dān)心我姐被別人拐跑呀，一個(gè)輔修課都要一起去上’。
“還不錯(cuò)，咱們上輔修課都能和小伙伴一起上了，這樣就不怕課上孤零零一個(gè)人了。”呂萌對(duì)于大家選擇的結(jié)果很是滿意。
倪芯玥沒想到許奕辰選的輔修課也會(huì)是國標(biāo)舞，便有些疑惑地開口：“你也喜歡國標(biāo)舞？”
“不是，只是相較于其他幾個(gè)舞種而言，國標(biāo)舞的雙人舞技巧更多些，可以借鑒一下。不過，我也沒想到你之前還學(xué)過國標(biāo)舞，你好像沒和我沒說過?！痹S奕辰當(dāng)然不會(huì)說出自己選擇國標(biāo)舞輔修課的真正理由。
“嗯，那時(shí)候突然想體驗(yàn)一下跳別的舞種的感覺，就選擇了比較喜歡的國標(biāo)舞，學(xué)了一年，后來因?yàn)橐獏⒓影爬傥璞荣惥蜎]再學(xué)了，這次正好可以再學(xué)一下。那年學(xué)國標(biāo)的時(shí)候沒和你說，是因?yàn)槟隳嵌螘r(shí)間正在準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)，你都忙的昏天黑地了，我就沒和你說這些小事?！蹦咝精h仔細(xì)的回想了一下后向許奕辰解釋道。
許奕辰聽了倪芯玥的話后，點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，他的心情也好了很多。
課間休息結(jié)束，學(xué)生們到回到教室里繼續(xù)練習(xí)。
六年級(jí)上半學(xué)期，第一個(gè)星期的星期六上午，六年級(jí)的學(xué)生們都離開了自己熟悉的本舞科舞蹈教室，去到所選輔修課的新舞蹈教室，這將是他們學(xué)舞生涯中的一段全新的體驗(yàn)。
許奕辰，倪芯玥和倪初陽三個(gè)人照常做完早功，吃完早飯后，來到輔修課的教室。
三個(gè)人換好拉丁舞服和拉丁舞鞋等待老師來上課。
教室里不同舞科的學(xué)生們各自站在一起，倪初陽環(huán)顧教室一周，有些驚訝的對(duì)另外兩個(gè)人說：“芭蕾舞科選國標(biāo)舞的人好像只有咱們?nèi)齻€(gè)，真是意外呀?！?p> 倪芯玥和許奕辰也向教室四周看了一圈，確實(shí)沒有其他的同科人，兩人同時(shí)挑挑眉，表示真沒想到本科選國標(biāo)舞的人會(huì)這么少。
突然倪初陽感覺有人拍他肩膀，回頭一看，有些驚訝的問道：“白間？你怎么在這里，你不是應(yīng)該也去別的舞科上輔修課了嗎？”
“我是來當(dāng)助教的?！卑组g笑嘻嘻的回答著。
“助教？”三個(gè)人對(duì)白間的話感到疑惑。
“我們科每年都會(huì)有三個(gè)助教名額，當(dāng)了助教修的學(xué)分等同于輔修課的學(xué)分?！卑组g向他們解釋。
三個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了。
正在這個(gè)時(shí)候，嘈雜的教室突然變得安靜了，教室的前門走進(jìn)來三個(gè)人，白間對(duì)他們說了一句‘我先去前面了’便向教室前方跑去。
教室前方站著四個(gè)人，中間的一位中年帥大叔率先開口：“很高興你們選擇了國標(biāo)舞課程，我是這門輔修課的老師司顏。這三位是我的助教葉蘇洋，白間和陸菲菲?！?p> “這個(gè)學(xué)年，國標(biāo)舞課的課程分為兩個(gè)部分，星期六我們學(xué)習(xí)拉丁舞，星期日學(xué)習(xí)摩登舞，在這個(gè)學(xué)期末，進(jìn)行考核。你們需要在拉丁舞項(xiàng)群中的恰恰、倫巴、桑巴、牛仔、斗牛舞和摩登舞項(xiàng)群中的維也納華爾茲、華爾茲、探戈、狐步、快步舞中任意選擇兩個(gè)舞種作為你們的結(jié)課考核。”司顏老師說完后停頓片刻，留給學(xué)生們消化的時(shí)間。
教室里的學(xué)生們都小聲的嘀咕：“這考核也太難了吧，要跳兩段舞！”
司顏老師忽視了學(xué)生們的議論，繼續(xù)說道：“你們還需要和不同的兩位舞伴完成這兩段舞，所以我希望你們?cè)谡n上能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)。至于你們的舞伴，都是通過抽簽方式選出的，三位助教也在抽簽名單中?！?p> 學(xué)生們聽到這里心里都有些想要和助教組成一組，因?yàn)槿绻璋槭侵痰脑捒己说臅r(shí)候應(yīng)該會(huì)簡單些。
可是司顏老師的下一句話打破了學(xué)生們的美好幻想：“與助教組成舞伴的組需要再多選一個(gè)舞種，因?yàn)檫@樣對(duì)于別的組才公平?！?p> 學(xué)生們聽著司顏老師介紹的課程要求，心情就像坐過山車一樣，起伏不斷。
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現(xiàn)實(shí)中的舞蹈學(xué)校沒有開設(shè)這樣的課程，這里是小說情節(jié)需要，以及微暖本人現(xiàn)在比較喜歡國標(biāo)舞。所以，此處虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合。