忍者學(xué)校到底教了些什么。
很多。
基礎(chǔ)的課程有，國文（語文），數(shù)學(xué)，化學(xué)，生物，物理，甚至還有英文。
比如說，鳴人那一屆中忍考試，有這樣一道題。
注意，這是一道翻譯題。
Can you explain Einstein's the theory of relativty?
?。ˋ）yes（B）no
翻譯一下，你能解釋愛因斯坦的相對(duì)論嗎？
能，不能。
兄弟，會(huì)這東西你還考什么中忍，路走窄了啊。
但這道題有問題，這tm還是道選擇題，不需要解釋相對(duì)論是什么鬼，你只要選A還是B。
所以你可以裝逼的說能。
是個(gè)傻子都應(yīng)該知道怎么選？
那么佐助是怎么回答的呢？
冷笑一聲，高冷的暗道一道題也不會(huì)。
傻子才會(huì)選不能解釋相對(duì)論。
這種題讓小櫻認(rèn)為，除了自己誰也不會(huì)，畢竟上述的那題，確實(shí)是一道類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的翻譯題。
不管是選A還是選B，填了就白給的送分題。
恩，你白給，選A選B都是錯(cuò)的送分題，你得先翻譯。
反正鳴人是不會(huì)的。
但要考慮的是，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的下忍中，除了小櫻誰都不會(huì)，但考方提供了便于作弊的標(biāo)準(zhǔn)答案。
佐助這個(gè)年級(jí)第一都不會(huì)，他怕不是個(gè)假的第一。
所以內(nèi)容是超綱的。
我們轉(zhuǎn)回頭在說忍者學(xué)校，起碼會(huì)教這些東西，查克拉的提煉與控制，變身術(shù)替身術(shù)分身術(shù)，基本戰(zhàn)術(shù)與配合，基礎(chǔ)體術(shù)，手里劍的投擲，苦無的使用方法，手印的結(jié)法，忍者專用的手語口語，語言文字密碼，基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)，五大國的環(huán)境與政治概論，思想品德教育（忍者工具無情論），生物學(xué)，人體致命部位認(rèn)知，木葉歷史及忍界歷史，物理學(xué)，基礎(chǔ)的醫(yī)療包扎，基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)，火之意志與木葉思想概論，手里劍苦無等兵器的保養(yǎng)，起爆符的正確使用姿勢(shì)，一千種陷阱布置，野外生存，基礎(chǔ)忍術(shù)認(rèn)知，幻術(shù)原理與破解，情報(bào)收集與分析，基礎(chǔ)天文學(xué)，烹飪，手工制作，插花茶道，美術(shù)音樂，等等。
以手印的結(jié)法舉例，基礎(chǔ)12印，辰，丑，亥，卯，申，巳，末，午，戌，寅，酉，子。
你得背吧，背完了你得練吧。
然后更大的問題就來了，以天天的通靈術(shù)舉例，亥－戌－酉－申－未，三秒內(nèi)完成。
這你得背吧，背完了要練吧，你還得練成本能對(duì)吧。
你要是個(gè)手殘，手指經(jīng)常打結(jié)，恭喜你這輩子基本告別忍術(shù)了。
忍術(shù)的印是不同的，然后封邪法印你了解一下？
寅－卯－巳－午－未－酉－寅－卯－巳－午－未－酉－寅－卯－巳－午－未－酉－戌－子
20個(gè)印，不背熟，你結(jié)個(gè)錘子的印。
剛上手，換誰都要暈。
然后是水龍彈術(shù)。
丑－申－卯－子－亥－酉－丑－午－酉－子－寅－戌－寅－巳－丑－未－巳－亥－未－子－壬－申－酉－辰－酉－丑－午－未－寅－巳－子－申－卯－亥－辰－未－子－丑－申－酉－壬－子－亥－酉
44個(gè)印，學(xué)校不教，你拿頭去結(jié)？
再以基礎(chǔ)體術(shù)舉例，這其中就包含了倆種東西，練法跟打法，或者說體能訓(xùn)練跟戰(zhàn)斗術(shù)。
就以忍者的特殊性，學(xué)校布置大量的體育課是必然的事情。
其中就以練法來說，就是體能的提升。
力量，速度，耐力，體力，平衡，敏捷，意志，等等，這些與身體素質(zhì)有關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容勢(shì)必在忍者修行中占了大量比重。
這樣才可以解釋為什么剛出來的下忍可以跳來跳去，彈跳力驚人，身體素質(zhì)遠(yuǎn)超一般人。
但是沒有家庭背景的普通忍者在忍術(shù)方面毫無亮點(diǎn)。
就以體能訓(xùn)練，力量訓(xùn)練法來說。
就有等長力量訓(xùn)練法，等張力量訓(xùn)練法，等動(dòng)力量訓(xùn)練法，超長力量訓(xùn)練法，組合力量訓(xùn)練法。
這還沒完，還有最大力量訓(xùn)練法，強(qiáng)度法，塔式訓(xùn)練法，靜力性訓(xùn)練法。
以小李來類比，首先，遞增式的負(fù)重就是靜力性訓(xùn)練法。
所以說，忍者學(xué)校教的東西非常多。
那么，醫(yī)學(xué)狗五年學(xué)的所有課程有哪些？
公共課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、普通化學(xué)、體育、英語、有機(jī)化學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、生物化學(xué)、文獻(xiàn)檢索、***思想概論、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想概論、形勢(shì)與政策、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、法律學(xué)基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)、軍事學(xué)、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、病原生物學(xué)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、衛(wèi)生學(xué)、藥理學(xué)、傳染病學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、臨床藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、眼科學(xué)、影像診斷學(xué)、法醫(yī)學(xué)。
所以，學(xué)的完嗎？
忍者學(xué)校教的東西比醫(yī)學(xué)狗也少不了什么。
就以一手苦無投擲，還有散投法，連投法，直投法，拋投法，暗投法，盲投法等等手法，要學(xué)的話也是一個(gè)頭倆個(gè)大。
這是一個(gè)枯燥的重復(fù)練習(xí)過程，并不比你用腦子學(xué)知識(shí)舒服。
人初中還分科，文科跟理科。
所以，忍者學(xué)校勢(shì)必有分科跟選課。
有特長的一個(gè)班，沒特長的一個(gè)班。
官方設(shè)定集《兵之書》介紹了忍者學(xué)校培養(yǎng)忍者的流程，從塑造雛形到灌輸技巧（基礎(chǔ)演習(xí)）最后則交由私人授課和特殊課程。
背景不同的學(xué)生能得到相同的基礎(chǔ)知識(shí)，但私人授課是不同的。
最后一個(gè)階段原話是，‘經(jīng)過基礎(chǔ)與演習(xí)倆個(gè)階段，個(gè)人的個(gè)性已經(jīng)定型，可進(jìn)入應(yīng)用階段，加以發(fā)揮，透過私人授課與特殊課程，加強(qiáng)磨煉學(xué)生的資質(zhì)。
總的來說，學(xué)校的說法是因材施教。
比如說，體術(shù)強(qiáng)，加強(qiáng)體術(shù)，你暗號(hào)強(qiáng)，就加強(qiáng)暗號(hào)，進(jìn)而培養(yǎng)成間諜等。
實(shí)際上，忍者是可以分為戰(zhàn)斗忍者，暗殺忍者，諜報(bào)忍者，醫(yī)療忍者，封印忍者，通訊忍者，等等一系列忍者，就是從學(xué)校的平?？己死镒罱K決定的。
當(dāng)然，沒基礎(chǔ)，后面的授課就很麻煩，像鳴人這種連查克拉都不明白的極端情況，就很麻煩，但吊詭的是，他照樣能畢業(yè)。
畢業(yè)考核就是一個(gè)簡單的分身術(shù)。
對(duì)于畢業(yè)，學(xué)校是極其寬松的。
什么數(shù)學(xué)，語文，化學(xué)，物理，考都不帶考的。
即使中忍考試，有這些題，但政策也允許你作弊，不管你怎么考。
所以說，你學(xué)那玩意有什么用，我扔一只苦無還得先算一遍平拋圖唄？
到了戰(zhàn)時(shí)，忍者不夠，學(xué)生來湊，直接畢業(yè)拉上戰(zhàn)場(chǎng)，跑后勤，還要你會(huì)啥，會(huì)走會(huì)跑就行。
所以，課程開設(shè)的多，最重視的，始終是那幾樣。
體術(shù)，三身術(shù)，苦無投擲，戰(zhàn)術(shù)陣型，陷阱制作，查克拉的提煉，忍者職業(yè)操守與紀(jì)律，最后則是思想政治教育。
文化課得往后稍稍。
而課程大體分為三類，文化課，忍者專業(yè)課以及家政課。
你說家政課，其中有一集，井野有插花的課程畫面。
這個(gè)先不算，行走的巫女你說她會(huì)啥，家政樣樣精通，會(huì)扮演忍者，大小姐，行商，廚師，舞女，等等等等，然后諜報(bào)的干活。
這貨是特例，再來舉例。
你忍者行走在外，再不濟(jì)你得會(huì)烤肉吃吧，不然你靠兵糧丸過活啊。
中忍考試第二場(chǎng)，死亡森林里，第七班就表現(xiàn)了家政技能。
對(duì)于戰(zhàn)斗忍者來說，這些課程，總體來講還是沒卵用。
人鳴人是七代目，戰(zhàn)斗忍者中的戰(zhàn)斗忍者，你說他到底會(huì)個(gè)啥。
再說二柱子，這貨可以說是戰(zhàn)斗忍者中的戰(zhàn)斗忍者中的戰(zhàn)斗忍者，別管對(duì)手多強(qiáng)，什么形勢(shì)，上頭就敢剛，比鳴人太子還剛，別管他多裝，多屌，咱就問一句，本篇開頭的英文，Can you explain Einstein's the theory of relativty?這句話，你到底懂不懂？
你是不懂相對(duì)論，還是單純不懂英文？
所以你二柱子除了打架裝逼到底會(huì)些啥。
比如挨一頓愛的毒打？
結(jié)果這倆貨是全火影最強(qiáng)。
你叫信奉知識(shí)就是力量，‘聰明絕頂’的人怎么想。
忍者學(xué)校是個(gè)賽選機(jī)制，最根本的目的是區(qū)分精英跟普通忍者，然后你普通忍者，學(xué)個(gè)體術(shù)，三身術(shù)，苦無投擲，當(dāng)個(gè)合格的炮灰差不多得了。
你還想學(xué)啥，還能學(xué)啥。
人家族的忍者，學(xué)不學(xué)照樣是精英，秘術(shù)保底再次也是個(gè)中忍，還有極大的上升空間。
中忍考試別看井野跟小櫻半斤八兩，哪怕小櫻是個(gè)學(xué)霸，以當(dāng)時(shí)的情況來說，人井野就是比小櫻有前途，她還有一系列秘術(shù)沒學(xué)，不是學(xué)不了，而是和平時(shí)期的懶散，懶得學(xué)。
畢業(yè)后直接進(jìn)拷問班，或者聯(lián)絡(luò)班，沒危險(xiǎn)，還大把的功勞撈，學(xué)什么醫(yī)療忍術(shù)就是沒事找事，所以說，你到結(jié)局醫(yī)療忍術(shù)也才用了幾次？
有本事你去醫(yī)療班，別去你家自留地通訊班呀。
一路順風(fēng)順?biāo)缴先獭?p> 所以她的未來，就是比平民小櫻強(qiáng)，而且強(qiáng)不止一點(diǎn)。
對(duì)了，通訊班還是有危險(xiǎn)的，被十尾尾獸炮炸上天了。
但你普通忍者，未必能是中忍。
下忍正常，中忍努力，上忍是理想，影你就只能想想。
從根本上來說，忍者學(xué)校開設(shè)的課程對(duì)于天天沒有卵用。
有些東西是沒必要學(xué)的。
而天天本身的文化程度，比任何忍者都高，除了大蛇丸那貨。
設(shè)定上是九年義務(wù)教育，三年高中，五年醫(yī)學(xué)狗，八年的社會(huì)毒打，學(xué)了五年醫(yī)，最終卻成了藥品銷售。
忍者學(xué)校的基礎(chǔ)文化課對(duì)于天天根本毫無意義。
而且在忍者專業(yè)課上，首先天天的優(yōu)勢(shì)是極為明顯的，自動(dòng)升級(jí)提升身體素質(zhì)這一點(diǎn)，在效率上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了枯燥的大量的重復(fù)體能訓(xùn)練，也就沒有必要傻兮兮的跑圈訓(xùn)練。
其次，天天是戰(zhàn)斗忍者，并且已經(jīng)有了自己的風(fēng)格，石井在這點(diǎn)上判斷學(xué)校并不能教給天天什么，是一點(diǎn)錯(cuò)也沒有的。
戰(zhàn)斗忍者是什么？
不要慫就是干，這么個(gè)玩意。
比如凱這樣的，卡卡西那樣的是套路老銀幣。
就算兼職暗殺，把人殺完就沒人知道是我殺的，所以，學(xué)不學(xué)潛行暗殺，重要嗎？
一場(chǎng)忍者戰(zhàn)，最終還是比拼的忍者個(gè)人戰(zhàn)斗素質(zhì)。
你見過卡卡西哪次有暗殺的，明明都是光明正大的上，所以卡卡西你學(xué)的暗殺呢？
所以，超規(guī)格的忍者你A個(gè)小兵還考慮一番戰(zhàn)術(shù)，你考慮過小兵的心情嗎？能給個(gè)痛快嗎？
你再看長門，戰(zhàn)術(shù)是抓九尾，然后進(jìn)村反手把木葉給平了。
憑啥啊，木葉招你惹你了？
這個(gè)時(shí)候不是應(yīng)該撤退嗎？
所以你就這么自信？
跪了吧？被打爆了吧。
活該啊。
長門他有個(gè)P戰(zhàn)術(shù)。
他怕不是個(gè)假忍者。
說到底，你曉組織斂財(cái)多年，錢也用哪了？
用來建設(shè)雨隱村了。
但這對(duì)尾獸抓捕計(jì)劃有個(gè)P用??？
自來也你教了些什么?。?p> 他長門就是想一出是一出。
忍者教育喂了狗。
完事你還把人集體復(fù)活了。
人帶土除了MMP還能有什么好話可說？
但你能說長門不強(qiáng)嗎，強(qiáng)的一批。
而同樣的歲數(shù)，鼬只是會(huì)影分身，就能提前畢業(yè)，且只在學(xué)校里呆了一年，同期的忍者，有一個(gè)算一個(gè)，不算家族的教育，普通平民還在認(rèn)字！
而提前畢業(yè)這一點(diǎn)，是獲得了三代，團(tuán)藏等高層一致認(rèn)可的。
所以，他們同樣認(rèn)為忍者學(xué)校教的沒卵用。
是在浪費(fèi)鼬的才能。
所以在功能上，實(shí)質(zhì)上學(xué)校還是在教怎么樣成為一個(gè)合格的炮灰。
在性質(zhì)與意義上，忍者學(xué)校就是這么個(gè)玩意。
誰是誰的同年，誰是誰的同班，誰是誰的老師，是草根幸進(jìn)的階梯，是世家聯(lián)系的橋梁，是火之意志的土壤。
以上。
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