爭吵

　　在辦公室門口徘徊的學(xué)生突然見到一個(gè)老師推門出來，然后高三各科的老師都魚貫而出一起向著年級(jí)組長的辦公室走去。

　　這可引發(fā)了門口所有人分好奇，學(xué)生們紛紛跟了上去，就看見年級(jí)組長的辦公室中人潮洶涌好像在爭辯著什么。

　　或許是看見有門口有學(xué)生在圍觀吃瓜，年級(jí)組長突然停了下來，走到門口喊道

　　“瞎湊什么熱鬧，趕緊回教室上課去?！?p>　　說完將門狠狠地關(guān)上，又將窗簾一下拉上，只留下了外面的學(xué)生在猜測議論，沒一會(huì)就散了。

　　而在辦公室中戰(zhàn)爭才剛剛開始，陳兆軍臉色漲紅，周元一進(jìn)來就直接說江昊考到全市第一肯定是考題泄露了，要不就是作弊了不然不可能考到全市第一，氣的他直接把教案拍在桌子上。

　　砰！

　　所有老師被嚇了一跳，就連周元也停下了聲音看向了面紅耳赤的陳兆軍。

　　“周元你到底什么意思？難道我的學(xué)生考到全市第一就是有問題嗎？

　　還有你的腦子到底怎么想的？漏題這種事你覺得可能發(fā)生嗎？試卷的題目都是市教育局出的，我們?cè)诳荚囍岸紱]有拿到過試卷，你覺得江昊怎么可能會(huì)知道答案？

　　還有作弊，監(jiān)考的老師有一半都是我們學(xué)校的，如果你懷疑的話我們一個(gè)個(gè)問過去，問問他們江昊有沒有作弊?！?p>　　陳兆軍大聲的怒喊，把周圍的老師都震驚了，沒想到平時(shí)要面子有風(fēng)度的老陳竟然為了學(xué)生這么歇斯底里。

　　“我也能作證，江昊數(shù)學(xué)考試的時(shí)候是我親自監(jiān)考的，單單是數(shù)學(xué)這一科絕對(duì)不存在抄襲作弊，而且江昊只用了三十分鐘就寫完整張?jiān)嚲怼?p>　　并且江昊最后一題用的是大二高數(shù)的多元函數(shù)微分學(xué)。在場的諸位應(yīng)該都知道吧這不可能是標(biāo)準(zhǔn)的答案，而且我相信全市除了他沒有人還用了這個(gè)方法，所以根本不可能存在作弊。

　　試問一下一個(gè)不在標(biāo)準(zhǔn)答案里全市都沒有人會(huì)的多元函數(shù)解法怎么可能作弊，這個(gè)不就是無中生有嗎？”

　　林老師也站出來大聲的幫江昊辯解

　　周元冷笑道：“江昊這個(gè)人我在上一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束后特意去了解過，這個(gè)家伙經(jīng)常去網(wǎng)吧，并且學(xué)習(xí)成績一直倒數(shù)，突然考到了全市第一，誰信??？

　　如果光光是數(shù)學(xué)一門就算了，畢竟數(shù)學(xué)如果基礎(chǔ)好的話后來追上的人也不是沒有，但是陳老師你自己見過一個(gè)全校排在后面的學(xué)生突然考到全市第一的嗎？

　　而且各科成績都飆升迅速，有嗎？”

　　此話一出，連陳兆軍都皺了皺眉，這話他確實(shí)無法反駁，看著周圍等著他說話的各科老師，他想了想問道

　　“李老師江昊這幾個(gè)星期語文課是不是一直都在認(rèn)真聽課，還有他是不是經(jīng)常刷《五年高考三年模擬》。

　　我相信不只是李老師，凡是教我們班的各科老師都能察覺到江昊這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)勁頭十足，一下課就刷題做試卷，我不止一次下課和自習(xí)課的時(shí)候看到他在認(rèn)真的學(xué)習(xí)?！?p>　　“沒錯(cuò)江昊以前的確學(xué)習(xí)成績不好這一點(diǎn)我也不否認(rèn)，三天兩頭上網(wǎng)，上課睡覺。

　　可以說是一個(gè)十足的壞學(xué)生，但是他現(xiàn)在的努力很多的老師都是看在眼里的。

　　難道就因?yàn)橐粋€(gè)人從前有污點(diǎn)就可以輕而易舉的否定他現(xiàn)在的成就嗎？周老師你未免太霸道了吧！”

　　被陳兆軍指問的三班語文老師點(diǎn)點(diǎn)頭回答道：“江昊最近幾周的學(xué)習(xí)態(tài)度跟以前截然不同，上個(gè)星期的語文課上，我看他聽課聽的很認(rèn)真。

　　而且剛才看了他這次模擬考試的語文卷子，除了作文，其他的閱讀理解，文言文解析，古詩詞默寫都沒有扣過分，這種成績絕對(duì)不可能是作弊考出來的。“

　　“作文扣這五分很正常，因?yàn)榈谝荒５臅r(shí)候不可能會(huì)出現(xiàn)滿分作文，也就是說江昊這一次的語文試卷是可以得滿分的。

　　就算江昊這次的作文沒有拿滿分，但是他的語文成績還是實(shí)打?qū)嵉娜ＵZ文最高分甚至是全市語文最高分。

　　除了三中有一個(gè)人和他同分以外全市再?zèng)]有一個(gè)人語文超過140分，這種成績是我們學(xué)校的驕傲不應(yīng)該被懷疑?！?p>　　“這能證明江昊那成績是自己考到嗎？，725分啊他以前的……”

　　周元反駁的話才說道一半，年級(jí)組長便蹙眉打斷道：“周老師夠了，李老師說的沒錯(cuò)江昊的成績是我們整個(gè)金州一中高三組的驕傲，你要干什么？誰說以前是差生就不能考好成績的？”

　　“我知道你不服氣，這樣好了待會(huì)三班講解試卷的時(shí)候在坐的老師都分批過去聽聽，讓老陳叫江昊同學(xué)上去給你們講解一下，這樣不僅可以看出他是否作弊，還可以看出他的綜合能力如何?！?p>　　年級(jí)組長就是年級(jí)組長，這樣解決算是給雙方一個(gè)臺(tái)階下，到時(shí)候江昊分析的好那么周元肯定無話可說，老陳雖然不滿意，但看在這么多年的同事情分上這件事也就不了了之。

　　至于要是分析不出來的結(jié)果，年級(jí)組長覺得不太可能，他知道的事情比在坐的老師要多一點(diǎn)。

　　這次的一模試卷出題老師幾乎和高考的出題老師一個(gè)規(guī)格，都是有教育局專人看管著的，不可能出現(xiàn)周元說的考題泄露問題。

　　至于作弊那就更不可能了，因?yàn)榭纯慈信旁诘诙耐庹Z中學(xué)學(xué)霸王子矝分?jǐn)?shù)才702分，當(dāng)然了這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很厲害了但是和江昊比的話足足相差了23分！

　　然后看看全校第二才690分，請(qǐng)問江昊作弊抄誰？

　　“好，到時(shí)候我倒要看看這個(gè)江昊有多天才?！?p>　　周元撂下一句狠話后就走出了年級(jí)組長的辦公室。

　　“老陳你不要生氣，你知道的老周這個(gè)人就是這樣的太自大了，咱們不要和他一般見識(shí)?！?p>　　年級(jí)組長拍拍陳兆軍的肩膀勸著他

　　“嗯，我先回去整理試卷了，待會(huì)第一節(jié)課就是我的數(shù)學(xué)課，班里的學(xué)生成績名單我還沒有排，待會(huì)第一節(jié)課的時(shí)候你也來看看吧?！?p>　　陳兆軍說完也轉(zhuǎn)身回自己的辦公室了

　　“.......”

　　老陳你這表情不像不生氣的樣子啊。

　　“趙老師，我也先回去了我們班的理綜試卷也還沒整好。”

　　又一位吃完瓜的老師告辭道

　　“對(duì)。趙老師我們就不打擾你了，先走了。”

　　“我也先回去了，待會(huì)還要去三班聽課呢?！?p>　　一個(gè)老師開頭所有人都跟著告辭。