第十三章：該過(guò)洋節(jié)嗎？
上次筆記本的小風(fēng)波過(guò)去之后，時(shí)間好像過(guò)得越來(lái)越快，就像是沙漏最后的那部分沙子，雖然記錄的時(shí)間都是一樣，但就是感覺(jué)過(guò)得比其他時(shí)間快。
文李的數(shù)學(xué)考試還從來(lái)沒(méi)有考過(guò)八十分呢，眼看著分班考就快要來(lái)了。
感覺(jué)自己也很認(rèn)真的做練習(xí)題，原理懂得也差不多，但每次反映到卷子上，就感覺(jué)像是在原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。
文李也有點(diǎn)泄氣，堅(jiān)持了那么久一點(diǎn)效果也看不見(jiàn)，難免讓人傷心。在桌子上趴著發(fā)了一會(huì)兒呆之后，就看見(jiàn)一只手在自己眼前晃了晃。
“想什么呢？這會(huì)兒你不應(yīng)該是在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)什么的嗎？”賀春曉見(jiàn)文李情緒不太對(duì)，關(guān)心地問(wèn)。
“不寫(xiě)了，寫(xiě)那么多也沒(méi)用，連八十分都考不了。”
“這還有一個(gè)多月就期末了，你現(xiàn)在放棄不虧嗎？”
“那能怎么辦啊？”文李趴在桌子上不動(dòng)。
“問(wèn)我啊，我都沒(méi)放棄你，你怎么能先放棄呢？”申懌加入了話題。
“害！抱怨歸抱怨，也不是真的就放棄了?！?p> 這是文李的真實(shí)想法，畢竟已經(jīng)答應(yīng)李姐了期末要考八十分的，不能說(shuō)話不算話?。?p> “那就好，你要是自己放棄的話，那我也不知道該怎么辦了?！鄙陸f(shuō)。
“好啦，充電完畢，我‘胡漢三’又回來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)了?！蔽睦钅贸鼍毩?xí)冊(cè)，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)。
“其實(shí)你可以換一個(gè)思路，把做過(guò)的卷子拿出來(lái)看哪些是會(huì)做的，有沒(méi)有本來(lái)會(huì)做但做錯(cuò)的，不會(huì)的那些里有沒(méi)有是稍微花點(diǎn)心思可以做出來(lái)的。這樣有針對(duì)性地練習(xí)我覺(jué)得會(huì)好一點(diǎn)。”申懌誠(chéng)懇地說(shuō)。
“你說(shuō)的有道理耶，學(xué)霸不愧是學(xué)霸！”聽(tīng)完申懌說(shuō)的，文李醍醐灌頂。
把自己整理的數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)對(duì)比著看，發(fā)現(xiàn)還真的有很多是自己會(huì)但因?yàn)榇中乃沐e(cuò)結(jié)果，有很多不會(huì)但可能稍微用點(diǎn)心就會(huì)的?？吹竭@，文李似乎又看到了希望，這些分加起來(lái)可以湊夠八十分，要是選擇題能多蒙對(duì)幾個(gè)，那就更好了。想想都讓人開(kāi)心！
吃完午飯，文李習(xí)慣拉著賀春曉一起去學(xué)校的小超市逛逛，有時(shí)候是買(mǎi)文具，更多的是買(mǎi)吃的屯著下午課間來(lái)點(diǎn)兒。
“春曉，這個(gè)小零食沒(méi)有見(jiàn)過(guò)耶，拿一個(gè)拿一個(gè)?！闭f(shuō)著，文李手里就拿了不少零食。
“你不是說(shuō)買(mǎi)膠帶嗎？”
“我拿了啊，這不是順便嘛，下午就不用再過(guò)來(lái)了?！?p> 賀春曉知道買(mǎi)膠帶才是順便，買(mǎi)零食才是主要的，文李的套路她一清二楚。
“你少拿點(diǎn)，李姐不喜歡班里有零食味兒?！辟R春曉提醒。
“咱今天下午沒(méi)她的課?！蔽睦畹靡獾男Α?p> “那你敢保證她不會(huì)出現(xiàn)在班里嗎？”賀春曉一臉假笑。
文李放下了拿起的一包薯片，順便把辣條也放回了原處，只留了一盒酸奶和一塊兒巧克力。
等著結(jié)賬的時(shí)候，文李看見(jiàn)超市店員搬來(lái)了一個(gè)假的圣誕樹(shù)。
“圣誕節(jié)要來(lái)了？”文李興奮地說(shuō)。
“明天平安夜啊。”賀春曉平靜的回答。
“那可以吃蘋(píng)果了啊！”
“嗯···不是送蘋(píng)果嗎??？”賀春曉很是疑惑文李的腦回路。
“送蘋(píng)果不就是為了吃嘛！”
“你說(shuō)的···沒(méi)毛病。”賀春曉無(wú)法反駁。
平安夜的這天早上，文李背了兩個(gè)蘋(píng)果準(zhǔn)備送給申懌和賀春曉。因?yàn)槭侵苯訌募依锬玫?，所以也沒(méi)有好看的包裝。不過(guò)文李想最后的結(jié)果都是吃，所以包裝應(yīng)該不重要。
剛走近學(xué)校，就看見(jiàn)校門(mén)口的書(shū)店奶茶店什么的把蘋(píng)果和好看的包裝袋擺在路邊，好多學(xué)生在買(mǎi)。
“今天是平安夜嗎？這蘋(píng)果都擺出來(lái)了。”江雨問(wèn)。
“對(duì)啊，你難道不知道？”文李驚訝反問(wèn)。
“我又不是你，什么節(jié)吃什么記的比數(shù)學(xué)公式還清?！苯攴瘩g。
“你不知道還不讓人說(shuō)了！”
“行了行了，都到學(xué)校了你倆就消停點(diǎn)兒吧！”朱穎忍不住打斷。
“晚上記得吃蘋(píng)果啊小豬豬。”文李提醒。
“一定一定，晚上一定去你家吃，我們走了，放學(xué)見(jiàn)?！敝旆f跟文李說(shuō)完就和江雨一起往實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)樓走了。
“就一個(gè)蘋(píng)果嘛，今天的蘋(píng)果又不會(huì)比昨天的天，真不知道小垃圾是怎么想的?！苯晖虏?。
“文李的想法豈是爾等可以妄加揣測(cè)的，少年，你知道的還是太少！”朱穎拍了拍江雨的肩，云撩了一下劉海，一副中二少年的樣子。
“你跟她，也不差哪去。”江雨把朱穎的手拿開(kāi)，就直接往班里走。
文李一到班里就把書(shū)包里的蘋(píng)果掏了出來(lái)。
“春曉，給你蘋(píng)果，今天是平安夜，記得吃啊。”
見(jiàn)申懌還沒(méi)來(lái)，文李就直接把蘋(píng)果放在了他桌子的抽屜里。
“這不還沒(méi)到晚上呢嗎，怎么大早上就送蘋(píng)果了?！辟R春曉開(kāi)心的說(shuō)。
“晚上放學(xué)回家就見(jiàn)不到了，那可不得現(xiàn)在給?！?p> “行吧，既然你現(xiàn)在給我，那我也把我送你的現(xiàn)在就給你吧，吶！”
賀春曉從抽屜里拿出來(lái)了一個(gè)用彩紙包著的蘋(píng)果遞給文李。
“哇塞同桌，你這蘋(píng)果這么好看，我都不忍心張嘴了。”
“信你個(gè)鬼，它活不過(guò)今晚?！?p> “嘻嘻！”
正說(shuō)著，申懌也來(lái)了。
“聊什么呢，什么活不過(guò)今晚？”
“今天是平安夜，我送文李的蘋(píng)果活不過(guò)今晚！”賀春曉解釋。
“平安夜？我天，我都不知道，”申懌一臉驚訝。
“沒(méi)事兒，我送你的蘋(píng)果放你抽屜里了，你還是有蘋(píng)果吃的?！蔽睦畎参康?。
“我送的也給你！”賀春曉拿出來(lái)原本打算今天放學(xué)回去的路上再給申懌的蘋(píng)果。
“春曉你偏心，他的蘋(píng)果比我的好看！”望著比自己的包裝更好看的蘋(píng)果，文李忍不住吐槽。
“都一樣的！”
“我真不記得今天是平安夜，我說(shuō)今天學(xué)校門(mén)口怎么那么多人買(mǎi)水果呢！”申懌解釋。
“沒(méi)關(guān)系啊，就是一個(gè)蘋(píng)果而已，吃不吃都行的?！辟R春曉不忍心看申懌一臉自責(zé)的樣子，便替他打圓場(chǎng)，雖然自己挺想收到申懌送的蘋(píng)果。
“就是就是，學(xué)霸怎么能為這些‘凡間’的事操心呢！”文李也幫忙解圍。
“現(xiàn)在再買(mǎi)也來(lái)不及了，明天圣誕節(jié)再送你們禮物吧！”申懌抱歉地說(shuō)。
“不用不用，明天還要上學(xué)呢！”賀春曉連忙拒絕。
“那你們就再等等吧，我放假買(mǎi)！”
“客氣什么，平常我倆麻煩你的多了去了，就當(dāng)我倆‘孝敬’您的。”文李開(kāi)玩笑的說(shuō)。
“那多不好意思！”申懌搔了搔后腦勺，不好意思地笑笑。
“不至于不至于，就一個(gè)蘋(píng)果。”賀春曉說(shuō)。
班里互送蘋(píng)果的還挺多，好不容易有個(gè)節(jié)日，大家都想放松一下吧！
第二天的英語(yǔ)課上，本以為英語(yǔ)老師在圣誕節(jié)上應(yīng)該會(huì)挺開(kāi)心，可是她只是說(shuō)了一句“Marry Christmas！”然后就沒(méi)了。
“同學(xué)們，雖然這節(jié)是英語(yǔ)課，但老師還是不建議大家在圣誕節(jié)過(guò)度消費(fèi)，畢竟它是外國(guó)人的春節(jié)，跟咱們沒(méi)有太多關(guān)系，所以不要盲目跟風(fēng)，我們還是老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)吧！來(lái)，把課本打開(kāi)，今天······”
本來(lái)興致勃勃的文李聽(tīng)到這不免有點(diǎn)小失落，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這些年跟風(fēng)過(guò)節(jié)的社會(huì)風(fēng)氣愈演愈烈。但另一方面每天面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)生活，高中生真的幾乎沒(méi)有什么娛樂(lè)空間。該不該過(guò)洋節(jié)真的是難選擇。
班里不止文李一個(gè)人這么想。
或許是老師也感受到了同學(xué)們的失落，所以最后英語(yǔ)老師布置了一篇英語(yǔ)作文，就是討論該不該過(guò)洋節(jié)。
要是知道英語(yǔ)老師會(huì)多布置一篇周末作業(yè)，文李絕不會(huì)在英語(yǔ)老師講完不過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候表現(xiàn)得那么失落！
回家的路上，文李一直在想這個(gè)問(wèn)題。按理說(shuō)不過(guò)洋節(jié)才比較符合老師的意思，但這真的不是自己的真實(shí)想法。
“想什么呢小垃圾？”江雨看平時(shí)活蹦亂跳的文李今天如此沉默，感覺(jué)不太對(duì)。
“想學(xué)習(xí)上的事兒呢！”
“哇塞你竟然不是在想今晚阿姨會(huì)做什么好吃的，有進(jìn)步！”江雨調(diào)侃。
“我媽做什么都好吃，這事兒不用考慮?！?p> “那么我親愛(ài)的文李小主是在為什么學(xué)習(xí)上的事而煩心呢？”朱穎也忍不住問(wèn)。
“就是我們英語(yǔ)老師布置了一篇關(guān)于該不該過(guò)洋節(jié)的英語(yǔ)作文，我不知道該怎么寫(xiě)?！?p> “當(dāng)然不該過(guò)啊，圣誕節(jié)神馬的也就你這種腦子里滿是不正經(jīng)的人才那么重視，這哪還用想啊。”江雨直白的說(shuō)。
“我覺(jué)得江雨說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，洋節(jié)確實(shí)不應(yīng)該被提倡。”朱穎附和。
“可是你們不覺(jué)得它會(huì)讓人放松嗎？中國(guó)的節(jié)日大多都被賦予了很沉重的紀(jì)念意義，譬如清明節(jié)為了祭拜逝者，端午節(jié)為了紀(jì)念屈原?！蔽睦罘瘩g。
“那春節(jié)你不放松了嗎？”朱穎也舉例反駁。
“放松了?！蔽睦顭o(wú)法反駁。
“所以啊這個(gè)洋節(jié)······”朱穎剛想來(lái)個(gè)總結(jié)，就被江雨打斷。
“所以啊你想咋過(guò)就咋過(guò)，自個(gè)兒開(kāi)心就行，好了，總結(jié)完畢，回家吃飯！”
“你這個(gè)觀點(diǎn)的角度挺新穎啊！”文李贊嘆道。
“行了，趕緊回家吧，話真多！”江雨不耐煩的推著她倆往前走。
晚上吃完飯，文李就坐在書(shū)桌前準(zhǔn)備先寫(xiě)一個(gè)中文的草稿，明天再翻譯一遍。
其實(shí)每個(gè)節(jié)日都有它存在的意義。我們過(guò)節(jié)會(huì)放假，放假會(huì)讓我們快樂(lè)，既然最終結(jié)果是使人快樂(lè)，那么以何種方式快樂(lè)也就不必過(guò)分考究。在不違背法律和社會(huì)公序良俗的前提下，怎么過(guò)節(jié)是自由選項(xiàng)！
第十三章完