第三十八章 是安東升的意思

　　“程主任，聽(tīng)說(shuō)你要開(kāi)除江花？”化學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。

　　“鄭老師！”孟向晚他們仿佛看到了希望。

　　“哎呀我說(shuō)鄭老師，這個(gè)時(shí)候你就別添亂了，這是上面的意思，不是我能決定的！”程主任起身拉出一張椅子到鄭老師跟前。

　　鄭老師擺擺手：“我就不坐了，這是誰(shuí)的意思？開(kāi)除我的化學(xué)課代表也不跟我打聲招呼？”

　　“還不是冉書(shū)記他們的意思嗎，我們也只負(fù)責(zé)執(zhí)行??！“程主任略帶為難的神色。

　　門(mén)外。

　　“冉書(shū)記？”白嫚看向何夏。

　　“走！我們?nèi)フ胰綍?shū)記！”

　　說(shuō)著何夏和白嫚就徑直離開(kāi)程主任辦公室了。

　　“那我得要去問(wèn)清楚了！”鄭老師說(shuō)著就要往外走。

　　“哎呀我說(shuō)鄭老師啊，多少因?yàn)閳?zhí)意維護(hù)學(xué)生的老師被革職你又不是不知道，你干嘛非要去往槍口撞啊！”程主任一把拉住鄭老師。

　　“我的學(xué)生我不維護(hù)她誰(shuí)維護(hù)她？你嗎？”鄭老師甩開(kāi)程主任的手就出門(mén)了。

　　孟向晚他們趕緊跟上鄭老師。

　　“鄭老師，你太帥了！”連沁走在鄭老師旁邊。

　　鄭老師牽強(qiáng)地笑了笑：“要是人人都坐以待斃只會(huì)讓更多的學(xué)生受到不公平的對(duì)待，你們也很棒呢！”

　　“哈哈哈！”宋天澤不好意思地?fù)狭藫项^。

　　“冉主任，請(qǐng)不要開(kāi)除江花！”白嫚開(kāi)口了。

　　“你是？”冉主任奇怪地看著白嫚。

　　“我是江花的朋友，我只知道江花平時(shí)不曾做過(guò)什么出格的事，對(duì)學(xué)習(xí)積極上進(jìn)又刻苦，對(duì)同窗友好又熱情，不是那種不學(xué)無(wú)術(shù)的人，她只是犯了一次小小的錯(cuò)誤，并且是事出有因，若真要開(kāi)除也應(yīng)該開(kāi)除學(xué)校那些為非作歹的人，比如傷害江花手的人……”白嫚知道說(shuō)這些沒(méi)用，但是她不得不試一試，因?yàn)楹蜗氖氰F了心不會(huì)找何曾照了，現(xiàn)在只能憑借自己和何夏的空口白牙了。

　　“對(duì)，江花真的是一個(gè)特別好的學(xué)生，她我見(jiàn)義勇為，為了救我，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里……”何夏也附和著。

　　連沁：“鄭老師，像你這么直不會(huì)丟了飯碗嗎？”

　　鄭老師看了一眼連沁：“我記得我?guī)銈兊牡诙炀透阏f(shuō)過(guò)啊，問(wèn)題還是你提出來(lái)的呢，你問(wèn)我為什么會(huì)選化學(xué)不太好的江花當(dāng)化學(xué)課代表，那時(shí)我就告訴過(guò)你世界不是非黑即白，也沒(méi)有絕對(duì)的公平，我現(xiàn)在為江花打抱不平這不能說(shuō)明我平時(shí)沒(méi)有做過(guò)違背良心的事，只是有的事觸及到我的利益了，有的事是我所在意的，現(xiàn)在換做別的學(xué)生被開(kāi)除我會(huì)去管嗎？幾乎沒(méi)可能?。∽鋈瞬粓A滑點(diǎn)在這個(gè)世界是很難生存的，但我們也不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不如我們的意就不去追尋正義呀！“

　　“受教了受教了！”宋天澤雙手合上握起了拳頭。

　　連沁也仿佛受到了很大的鼓舞。

　　“冉書(shū)記！”鄭老師陪著笑臉進(jìn)來(lái)了。

　　“鄭老師啊，有什么事嗎？”冉書(shū)記示意鄭老師坐下。

　　“聽(tīng)說(shuō)你準(zhǔn)備開(kāi)除我的學(xué)生？”

　　“不是準(zhǔn)備，是已經(jīng)開(kāi)除了！”冉書(shū)記舉起手上蓋了章的決策表，瞬間變臉。

　　“什么已經(jīng)開(kāi)除了，這不只是一張紙，還沒(méi)記錄嘛！”鄭老師繼續(xù)陪著笑臉。

　　“一張紙？鄭老師，虧你也是為人師表的人，你把蓋了學(xué)校公章的表格說(shuō)得這么輕飄飄的？你作為老師都不重視學(xué)校的印章，那那些學(xué)生不都跟著你胡鬧嗎？”冉書(shū)記嚴(yán)厲地批評(píng)著鄭老師。

　　“是是是，自然是要重視起來(lái)，但是江花錯(cuò)不至于開(kāi)除啊，您再給學(xué)生一次機(jī)會(huì)吧，畢竟她還只是孩子……”

　　冉書(shū)記打斷了鄭老師：“孩子？誰(shuí)還不是個(gè)寶寶了？人就是從小看到大的，她高一就這樣，那高二高三呢？那不還要反天了？等那個(gè)時(shí)候再開(kāi)除她，只會(huì)顯得我們制度不嚴(yán)謹(jǐn)，還擾亂了學(xué)風(fēng)……”

　　鄭老師也打斷了冉書(shū)記：“你說(shuō)這話我可就不愛(ài)聽(tīng)了啊，學(xué)風(fēng)是她這種人擾亂的嗎？別的大事學(xué)校不敢管，就只會(huì)拿著這種小事殺雞給猴看？人家的前途不值錢(qián)啊……”

　　冉書(shū)記生氣地站了起來(lái)：“怎么，你不想干了？也想被革職是吧？”

　　鄭老師也不畏縮了：“今天我還就是要……”

　　“你們本來(lái)就沒(méi)有資格隨便剝奪學(xué)生受教育的義務(wù)！”孟向晚阻止鄭老師繼續(xù)說(shuō)下去。

　　“何夏！你怎么到這兒來(lái)了？”程主任來(lái)遞文件時(shí)看到他們一群人在鬧事。

　　“我當(dāng)然要為江花鳴不平了！”何夏看著程主任。

　　“何夏？就是那個(gè)何董的兒子？”冉主任問(wèn)程書(shū)記。

　　程書(shū)記點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里后悔自己為什么要把事情推給冉書(shū)記，搞得冉書(shū)記還會(huì)覺(jué)得自己辦事不利。

　　“何夏啊，你來(lái)我這兒是誰(shuí)的意思，是你自己還是？”冉書(shū)記在確認(rèn)著這件事情有沒(méi)有何曾照給他撐腰。

　　何夏沒(méi)有說(shuō)話，他還是不能向何曾照開(kāi)這個(gè)口。

　　“是安東升的意思！”

　　所有人都望向門(mén)口，只見(jiàn)安言情大步走了進(jìn)來(lái)。

　　“安董？你是安言情？”冉書(shū)記震驚地看著安言情。

　　安言情沒(méi)有說(shuō)話，掏出手機(jī)撥通了安東升的電話就遞給冉書(shū)記。

　　“欸！是安董?。∧愫媚愫?！我是二中的冉書(shū)記，誒、誒誒，是是是，對(duì)對(duì)，是啊，像江花同學(xué)這種見(jiàn)義勇為的行為我們自然應(yīng)該大力提倡才對(duì)，好好好，好，您先忙！欸、好！”冉書(shū)記說(shuō)完還一臉笑意意猶未盡的，遲遲才意識(shí)到要把手機(jī)還給安言情。

　　安言情接過(guò)手機(jī)不發(fā)一言就大步離開(kāi)了。

　　何夏追了上去，拉起安言情的胳膊：“言情~我就知道你會(huì)幫我的，你最好了！”說(shuō)完還不忘用臉蹭蹭安言情的肩膀。

　　“是啊，我可不就是這么點(diǎn)‘小忙’都不愿意幫你嘛！”安言情冷冷地說(shuō)道。

　　何夏想起之前對(duì)安言情的態(tài)度，頓時(shí)覺(jué)得非常不好意思，他撓撓頭：“哎呀那都是氣話你怎么還記得呀！你早點(diǎn)答應(yīng)我不就好了嗎，害得我整天都睡不好覺(jué)……”