顧亭洛握了有一會兒，華昭珩的雙手才慢慢回了溫。松開后，各練回自己的琴。
她手機充滿了電，因段考沒帶手機的顧亭洛又打劫了她的手機。
快到下課時間了，華昭珩索性拆掉了指甲，坐在他身邊看他打音游。
顧亭洛打了幾盤，突然頓住了手，握住華昭珩的手腕，“打音游手也會暖來著?！?p> “這么神奇嗎？我手冰都打不動了?！比A昭珩嘆氣，“老寒手不是吹得好吧?！?p> 他讓她感受完，接著開了盤游戲，“你這確實沒什么辦法了?！?p> 大概只能幫她暖著了吧。
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十二月中旬，華昭珩生日過去，離元旦晚會的越來越近。
L高傳統(tǒng)每一屆高一都會組建合唱團，在元旦晚會上演出。
合唱團伴奏一般都是選擇鋼琴伴奏，而在L高只要稍微了解音樂組，必是知道顧亭洛這位鋼琴小王子。
負責合唱團的是另一位音樂老師，也是教每一屆高一的，更是熟識他，高一元旦晚會就讓他在轉場時加了個演奏。
今年組建合唱團后，沒有鋼伴，這位老師便來邀請顧亭洛去幫忙。
這消息華昭珩知道了后，一向沒什么太大感情變化的她，生（吃）氣（醋）了。
大課間，那位老師過來找顧亭洛。兩人交談時華昭珩正巧離得不遠，不經意間聽到是什么事，悶悶地回到了自己的座位上。
雙手托著腦袋，生悶氣。
憑什么讓洛哥給高一的伴奏？
他是她的伴奏誒。
當他們高二這么閑的嘛？
這樣高一的學妹都會認識他了。
她光是這么想著，很生氣，自己還腦補了特別多東西，擾了心神。
這種煩悶一直持續(xù)到了下午，快元旦了，專業(yè)課華老師都放他們練琴。直到兩人又合起協(xié)奏曲，緩解了不少。
她享受這種屬于她的感覺，但想到他還要去給高一伴奏，占有欲蹭蹭蹭就上漲了。
其實他很早開始就給她伴奏了，第一次是在高中以前。在初中合唱團時原來的鋼伴臨時不當了，他來救場伴奏。
他如此優(yōu)秀，她能理解老師邀請他去伴奏，但就是有些不爽。
不過，他到底不屬于她，她要自己慢慢看開，他們又沒有別的關系，充其量就是兄弟，沒別的了。她這樣對自己說道。
腦子里想了很多東西，手中彈奏卻是沒有停下，“La～”協(xié)奏曲最后一個音落下，華昭珩刮奏一掃，顧亭洛敲下最后一個和弦。兩人齊齊收了手，相視一笑。
“今天竟然這么齊。”華昭珩重新戴好指甲，笑著感慨道。
平時最后一個音不是他搶就是她搶，非常難得有這么齊的一次。
“確實?！鳖櫷ぢ逡餐M意的，嘴角勾了勾，伸了個懶腰吐槽了一句，“嗐，最近挺累的，還要給高一的伴奏?！?p> 華昭珩的手撐在琴弦上看著他，只說出了一句，“辛苦了?！?p> “沒辦法，老師不是吹高一有些很厲害的人嗎？怎么還要我去伴奏？”顧亭洛說起這個，絲毫不掩飾自己的不滿。