事實(shí)說明，阮琰擔(dān)憂的不錯(cuò)，美術(shù)老師忙完回到畫室，第一件事就是看他們中午畫的畫怎么樣，不一定完成全部，大概要成型。
但鑒于全班大部分同學(xué)都沒有完成，法不責(zé)眾，老師讓他們?cè)诜艑W(xué)前要把欠著的這幅畫完成交上去。
美術(shù)老師在說的時(shí)候，阮琰文淮默契對(duì)視一眼，這次就這么過去了。
—
再過不久，就到了第二次段考。考后班主任還沒有公布是否更換座位，同學(xué)之間已經(jīng)自己研究起座位來。
第二次段考后過一個(gè)月就是期末考試了，這個(gè)學(xué)期期末考是區(qū)統(tǒng)考，挺重要的。
座位怎么坐每個(gè)人心里都掂量了一下。
整個(gè)第三大組包含阮琰華昭珩所在的兩個(gè)小組，多數(shù)人是不想動(dòng)的，中間卻出了個(gè)變數(shù)——文淮。
文淮想換到華昭珩小組最后一排的角落位置去，這樣有利于他的自閉發(fā)育。畢竟他們組，還是比較吵的，而且周圍有人會(huì)想聊天沒有辦法很好的利用晚自習(xí)。
換到華昭珩她們小組就不一樣了，本就比較安靜，再加上她們組幾乎都是女生，沒那么熟的話除非有事基本是不會(huì)聊天的。他想搶的是唯一的男生的位置。
他自己思考了很久，文淮還是決定把這事和小組的同學(xué)們說一聲，先是找坐他身邊離他最近的阮琰。他拍了拍她的肩，“阿琰，我想換個(gè)位子，換到最后一排去?！?p> 卻不想，他這個(gè)想法一提出，阮琰就生氣了，笑容一瞬間凝固，她雖然只是很冷靜地問他為什么，但是明眼人都能看得出來她不高興?！罢f個(gè)理由？”
一向熱情洋溢的人突然間放冷氣，很讓人不適應(yīng)。
提都提出來了，即便看見阮琰不爽，文淮還是硬著頭皮說了，說之前還斟酌了下如何開口，“快到期末了，我想自閉一陣子，我覺得最后一排比較適合?！?p> 但文淮說完，阮琰就沒有應(yīng)聲了，也不看他。他之后再叫她，她都不理會(huì)他了。
阮琰確實(shí)是生氣了，文淮這話說的，不擺明著嫌在組里待著吵唄，要自閉待在這個(gè)組里不可以自閉嗎？而且猜得不錯(cuò)的話，這個(gè)令他覺得最吵的人，就是她。
她整天不管上下課都煩著他，晚修不是吵著他和他聊天，就是和附近的同學(xué)聊天。
得，惹煩人家了，影響到人家學(xué)習(xí)了。
何況人都這樣說了，她再湊上去和人說話，不就是招人煩么？
有些不知所措的文淮更不會(huì)主動(dòng)去哄人，想了很久得出的方法，是準(zhǔn)備交給時(shí)間來緩解。
而換座位這事兒，最終是沒有成。班主任思慮再三的決定是不換了，離期末考不久了，換來?yè)Q去的也麻煩。換了座位會(huì)有新鮮感，說不定更不好。
除個(gè)別同學(xué)微調(diào)了一下，其余都不動(dòng)。
文淮交給時(shí)間的這個(gè)方法也確實(shí)是有用，隔了幾天之后，位置不動(dòng)了，平時(shí)上課小組要交流，同桌也要交流，阮琰才慢慢開始理會(huì)文淮。
只不過找他的次數(shù)變少了。