上學(xué)期L高的自招?？?，因?yàn)槿耸植粔颍麄兯娜巳兔ψ隽斯ぷ魅藛T，過(guò)來(lái)自招的人他們都見過(guò)了。
華昭珩問(wèn)身旁的冉茂琴和岳柒桐，她倆都搖搖頭說(shuō)不是吧。
她不信，她認(rèn)人的本事一向蠻好，又轉(zhuǎn)身戳戳顧亭洛，問(wèn)他：“你有沒(méi)有覺(jué)得那個(gè)女生眼熟啊，我感覺(jué)她來(lái)過(guò)自招，自招第一位，沒(méi)有展示器樂(lè)的?！?p> 顧亭洛抬頭看向華昭珩說(shuō)的那位女生，搖搖頭，“沒(méi)印象了。”
話還沒(méi)說(shuō)完，他們四個(gè)也被叫起來(lái)一起練歌。
高一接下來(lái)還有課，沒(méi)練多久，老師讓高一的先走。
他們臨走前，華昭珩叫住了那名女生，問(wèn)道：“同學(xué)，你是不是來(lái)自招了？”
那名女生有些驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是，你怎么認(rèn)出我來(lái)的？”
“就是覺(jué)得眼熟?！比A昭珩笑笑解釋完就放她走了，告訴他們仨。
三人也都是驚訝的反應(yīng)，紛紛道自己真沒(méi)印象了。
顧亭洛感慨了句，“自招沒(méi)過(guò)，文化還填了L高，看來(lái)是真愛(ài)了?！?p> 這話一出，大家也是認(rèn)同的。
高一的人都走完了，老師們要接著商量錄音的事，又放他們回琴房自己練習(xí)。
冉、岳二人依然在第一間琴房，華、顧在第二間。
時(shí)間剩得不多了，戴好指甲練曲子沒(méi)練多久又得拆了，華昭珩就懶得戴指甲練琴了，拿出違禁品——手機(jī)來(lái)玩。
一般她和冉茂琴都會(huì)帶，顧亭洛則看是否考試，岳柒桐乖乖女帶了會(huì)上交給班主任，她出去上專業(yè)課會(huì)帶出去。
這周顧亭洛也有帶，看華昭珩玩，彈琴的手頓住，練琴的心思也沒(méi)了多少，知道她有玩音游，給她安利了一款，幫她下載了后，給她示范。
這款音游和尋常的音游不大一樣，玩的過(guò)程中，速度不是固定的，判定線也會(huì)到處亂動(dòng)，可能出現(xiàn)在屏幕的任何一個(gè)位置以及角度。
顧亭洛坐在鋼琴椅中央位置，此時(shí)坐過(guò)去了一些，讓華昭珩坐到他身邊看他玩。
他先玩了首難的，秀了一波技術(shù)。不得不說(shuō)，他的手速真的驚人，不管變化速度多快，判定線到了哪，他都能連著不斷。
華昭珩在他身邊看，越看越佩服，他這雙手不得了。他按屏幕的力氣挺大，讓她不由擔(dān)心屏幕是否會(huì)被他按爆。
接著顧亭洛又玩了首簡(jiǎn)單的，就讓華昭珩實(shí)操。
華昭珩一直有玩音游，但對(duì)這個(gè)不正常的有點(diǎn)不習(xí)慣，再加上旁邊有人看著會(huì)緊張，一緊張就容易亂了陣腳。
顧亭洛一直盯著屏幕看，見她有些亂了后，語(yǔ)氣不善地出聲，“注意節(jié)奏。”
好兇…華昭珩心里暗暗吐槽，卻還是依他的話留意起節(jié)奏。
好歹她是有點(diǎn)基礎(chǔ)的，第二盤便上了手。
玩過(guò)幾盤后，她又把自己手機(jī)讓給他玩了。
停下來(lái)吹久了風(fēng)，華昭珩終于體會(huì)到他之前說(shuō)冷是真的，縮了縮脖子，“你這個(gè)位置風(fēng)是真的大?！?p> “你才知道。”顧亭洛專注打音游輕哼一聲，手上的操作沒(méi)停。