藝術(shù)班的專業(yè)課都是安排在下午的最后三節(jié)課，上午專心上文化課。L高是一所普高，有藝術(shù)特色卻不是以藝術(shù)為主，所以沒有非常緊抓藝術(shù)生的專業(yè)。
下午第一節(jié)課上完，華昭珩拿好了自己的書和水壺，等岳柒桐收拾完，再去“相隔一海”的靠外大組等冉茂琴，三人都準備好后，總會看到顧亭洛已經(jīng)站在門口等了，再一起出教室前往琴房。
離琴房不遠的路上，顧亭洛徑自往前，走在前邊很快沒了人影，三個女生在后面慢慢走還聊起了天。
“你們說今天上什么？我好困?。 比矫侔l(fā)問。
“我想練琴?！比A昭珩也有些犯困，打了個哈欠。
“nonono，我覺得應該先是華老師講事情，然后你們可能就要上視唱練耳了吧，嘿嘿幸好我是舞蹈生?！痹榔馔┕室饫鸷蓿氶L的眉挑著，還有幾分挑釁的意味。
音樂科組共有三位老師，有兩位是專門帶專業(yè)生藝考的。
一位是女老師，也姓華，教的是鋼琴和視唱練耳。她大學本科修的是鋼琴，研究生考了視唱練耳，并且她本身的聲音條件也非常好，但是因為鼻炎無法學聲樂，不過多少有幫著一起帶帶。
所以，如果專業(yè)是鋼琴的話，在學校華老師可以幫忙指導，其他樂器就得自己在校外找老師了。他們的視唱練耳全是由她負責的。
她發(fā)型很特別，劉海染了紅還卷過。她的性子潑辣有些急，臉上經(jīng)常帶著笑，不過只要她一不笑，就非常嚇人，皺著眉頭看不出她的怒意，卻本能知道她的生氣。人非常非常好，經(jīng)常縱容他們做“壞事”，還很護短。
另一位是男老師，姓鄭，教的是聲樂以及樂理。聲音天賦驚人，主修的聲樂，早些年在樂團工作，在世界各地都參加過演出。
但他有些古板，卻有一種呆呆的反差萌，很是老實，不像華老師那樣變臉就很嚇人，他人也是非常好的。雖然他們對他沒像跟華老師那般親近，但也是喜歡他的。
整個L高只有岳柒桐一個舞蹈生，所以學校給她的?？▽ｉT設(shè)了個特權(quán)，她獨占舞蹈室，她還可以隨意進去使用。
岳柒桐這話一出，引得冉茂琴和華昭珩齊齊瞪了她一眼，冉茂琴直接出手大力拍她的背。華昭珩意思意思捶了捶她的背，“打你哦，柒桐?！痹榔馔╈`活躲開，笑著往前跑。
三人打打鬧鬧到了琴房。琴房門進去有三間小琴房，每間琴房都配了一臺鋼琴。
第一間琴房通常是上視唱練耳的，有放課桌椅，大家的書都放在這，也是冉茂琴的常用琴房。
第二間琴房是顧亭洛的常用琴房，因為顧、華二人有一首協(xié)奏曲要練習，華昭珩的古箏也被老師安排放在了第二間琴房。
第三間琴房被華老師布置成了個休息的“樂園”，有電腦，有排插，有躺椅。琴房也是L高唯一沒有裝監(jiān)控的地方。
喬于瑾
小小介紹一下，視唱練耳簡單來說是聽音，識譜模唱。