對(duì)于原先莫羽靖的導(dǎo)師會(huì)要求風(fēng)速狗練習(xí)防守向技能的原因，陳牧并不感到意外——
“你之前參加過(guò)戰(zhàn)斗精靈考核吧？在第二關(guān)過(guò)不去了？”
莫羽靖再次露出震驚和欽佩的表情，“是的，導(dǎo)師你怎么知道？”
陳牧微微點(diǎn)頭。
他看過(guò)風(fēng)速狗的面板，知道對(duì)方擁有“長(zhǎng)嚎”、“火焰輪”和“火焰牙”，照這個(gè)技能組合，再搭配風(fēng)速狗強(qiáng)壯如虎豹的身體優(yōu)勢(shì)和恐怖的咬合力，在進(jìn)攻端理應(yīng)不會(huì)有太大壓力。
所以會(huì)卡住莫羽靖的多半就是第二關(guān)：對(duì)防御閃避能力的考核了。
這應(yīng)該就是風(fēng)速狗之前一直在吃力練習(xí)“挺住”技能的原因。
然而面板已經(jīng)揭示了，風(fēng)速狗對(duì)“挺住”的學(xué)習(xí)非常不順利。
“針對(duì)考核上的弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)足，這種思路本身沒(méi)有問(wèn)題，但也不能因此完全忽略了精靈自身的特性。
風(fēng)速狗從來(lái)就不是擅長(zhǎng)防守的精靈，它們生來(lái)的天性就更傾向于進(jìn)攻，一味的忤逆它們的天性只會(huì)令訓(xùn)練事倍功半?！?p> 對(duì)于陳牧的話莫羽靖內(nèi)心深處自然是贊同的，風(fēng)速狗這段時(shí)間的抵觸他都看在眼里。
可是他也有顧慮。
“可……這樣的話該怎么通過(guò)考核呢？”
陳牧自信道：“之前的戰(zhàn)斗還沒(méi)有讓你意識(shí)到自己的問(wèn)題嗎？你的風(fēng)速狗明顯更缺少提速類(lèi)的招式啊?！?p> 莫羽靖還是不放心，“可是風(fēng)速狗的體型太大了，單純的提速，沒(méi)有辦法讓他閃避掉第二關(guān)考核中的攻擊吧？”
確實(shí)，以陳牧的親身體會(huì)，像之前貓兒姐考核時(shí)體驗(yàn)的那種暴雨梨花針一般的“飛彈針”攻擊，體型大了貓兒姐好幾圈的風(fēng)速狗根本沒(méi)希望完全靠閃躲過(guò)關(guān)。
但是——
陳牧微微一笑，“沒(méi)有辦法完全閃避掉攻擊，但速度提升了之后你至少有條件選擇承傷的部位吧？”
莫羽靖被說(shuō)的一愣——這倒真的是以前的導(dǎo)師從來(lái)沒(méi)提出過(guò)的觀點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)中的戰(zhàn)斗可是很復(fù)雜的，遠(yuǎn)不是前世游戲里的回合制戰(zhàn)斗能夠比擬的，決定最終傷害效果的因素有很多很多。
陳牧繼續(xù)啟發(fā)道：“你現(xiàn)在仔細(xì)回想一下，昨天的戰(zhàn)斗之中你的風(fēng)速狗承受兩次亂抓，那兩次的傷害效果真的完全一樣嗎？”
莫羽靖稍一思索便恍然！
昨天的戰(zhàn)斗中，貓兒姐上來(lái)靠“光墻”硬頂“火花”近身后的第一次“亂抓”給風(fēng)速狗造成的創(chuàng)傷明顯更狠！
因?yàn)槟谴呜垉航阕サ氖秋L(fēng)速狗最脆弱的狗鼻子和狗臉。
可隨后在終結(jié)戰(zhàn)斗時(shí)，為了盡量不讓風(fēng)速狗傷的太重，貓兒姐切入其身側(cè)后施展的第二次“亂抓”瞄準(zhǔn)的就只是身體軀干了，傷害效果明顯差了第一次許多。
這就是陳牧給出的用來(lái)讓風(fēng)速狗通關(guān)考核第二關(guān)的思路——用臉承傷，和用腚承傷，效果當(dāng)然是不一樣的！
陳牧循循善誘道：“提速的目的不一定非得是完全閃避，還可以給自己爭(zhēng)取到選擇的余地，選擇承傷的部位、選擇承傷的時(shí)機(jī)、甚至是選擇反擊的規(guī)劃?！?p> “可第二關(guān)考核不允許反擊啊？”
“只是不允許直接攻擊考官精靈本體，但不代表不可以截?fù)羯踔链驍鄬?duì)手。”
莫羽靖一下子就懂了，順帶著自己都產(chǎn)生了不少思路。
這套建議在他看來(lái)可明顯比之前讓風(fēng)速狗一個(gè)勁的死磕“挺住”技能靠譜多了！
這讓他看向陳牧的目光一時(shí)更為欽佩和崇拜。
僅僅只是新學(xué)期剛開(kāi)始的一場(chǎng)戰(zhàn)斗和一次點(diǎn)撥，就讓他有種茅塞頓開(kāi)的通暢感。
這波換教室的操作看來(lái)真的血賺?。 唤氲?。
緊接著陳牧又將目光看向了另一位準(zhǔn)畢業(yè)生楊明。
眼神中大有一副“他已經(jīng)悟了，你呢？”的意思。
楊明想了想，先平淡的敘述道：“我的臭臭泥有技能‘?dāng)S泥’，針對(duì)進(jìn)攻能力不足的問(wèn)題，之前導(dǎo)師給我的建議是通過(guò)‘?dāng)S泥’向上延伸，先練習(xí)‘泥巴炸彈’，后續(xù)再學(xué)習(xí)‘投擲’和‘污泥攻擊’，最后組合起來(lái)向‘污泥炸彈’的方向發(fā)展?！?p> 陳牧點(diǎn)點(diǎn)頭。
單看思路這條路線選的沒(méi)什么毛病，“污泥炸彈”在前世游戲里可是威力高達(dá)90的毒系技能，和“十萬(wàn)伏特”同一個(gè)檔次的招式。
“那么你的想法呢？”他依然問(wèn)道。
想來(lái)如果楊明認(rèn)同這條路線，也不會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)自己的教室了。
果然他隨后便來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)折：“可是我的臭臭泥對(duì)遠(yuǎn)程投擲類(lèi)的技能始終都不怎么有興趣，練習(xí)的時(shí)候也一直不是很積極，所以我就在想，是不是還可以有其他的路走？”
不得不說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中的精靈遠(yuǎn)比游戲里的要復(fù)雜、也更麻煩。
它們是活生生的生命，會(huì)有喜好、會(huì)有情緒，而不像游戲里那樣：只要拿著技能光盤(pán)你不管往它們腦子里塞什么都逆來(lái)順受。
在看過(guò)了這么多形形色色、性格各異的精靈后，陳牧內(nèi)心情不自禁的再次發(fā)出感慨：果然，自家的貓兒姐真的是天使！
性格自立、訓(xùn)練專(zhuān)注、渴望變強(qiáng)，教什么都愿意學(xué)。
除了會(huì)偶爾耍小脾氣不讓摸以外，其他各方面都堪稱(chēng)完美！
比這些事多的精靈簡(jiǎn)直不知道高到哪里去！
不過(guò)再是事多，自己的學(xué)生也得幫著解決——
“如果不愿意學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程技能的話，那你是想讓它嘗試走近戰(zhàn)路線嗎？”
楊明張了張嘴，猶豫了一下，道：“我——我也不知道?！?p> 在性格方面，楊明明顯比風(fēng)風(fēng)火火的莫羽靖內(nèi)向多了，平時(shí)話也少，盡管昨天的戰(zhàn)斗里一人獨(dú)挑大梁，可今天到了教室來(lái)還是存在感薄弱，如今被問(wèn)到了也一副拿不定主意的樣子。
對(duì)于這樣的學(xué)生，與其一味的啟發(fā)思考，不如直接給出明確的建議了。
陳牧在這方面還是很懂得變通的。
“我記得你的臭臭泥能量圖譜上是有蟲(chóng)系的吧？那么我的建議是：先兌換一個(gè)蟲(chóng)系的‘死纏爛打’技能，這是一招經(jīng)典的近戰(zhàn)招式，同時(shí)也非?？简?yàn)精靈自身的近戰(zhàn)天賦和戰(zhàn)斗理解，這招技能被戰(zhàn)斗智慧不同的精靈使來(lái)，效果往往能天差地別。
你可以先通過(guò)這一招來(lái)驗(yàn)證你的臭臭泥是否有近戰(zhàn)方面的天賦，如果沒(méi)有，我建議你果斷放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間，‘污泥炸彈’仍是當(dāng)前最適合臭臭泥的技能路線。
但如果它真的在近戰(zhàn)方面有極高的智慧，那么轉(zhuǎn)換路線也未嘗不可，‘火焰拳’、‘冰凍拳’、‘雷電拳’、‘增強(qiáng)拳’，這些臭臭泥都是可以學(xué)習(xí)的?！?p> 陳牧的話讓楊明立刻眼神一亮。
一瞬間仿佛新世界的大門(mén)打開(kāi)了！
不過(guò)，這道建議也將會(huì)立刻帶來(lái)一個(gè)很迫切的問(wèn)題——
蟲(chóng)系“死纏爛打”的秘玉，該怎么得到呢？
｛Ps：今天修個(gè)仙，馬上應(yīng)該還有一章｝